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在上一集中，我们学习了 隆、降、明、昨（往期回顾）四个字，刘老师着重讲述了线条、结字等方面的知识。 又是周三，开始学习本周的四个字吧。 第十一集：茕茕孑立 本集主讲字 文 ［太宗文皇帝制］ 生 ［顯復載以含生］ 下 ［抑神力而無下］ 百 ［六百五十七部］ ／ 京 点 作 业 ／ 上周我们收到了大家发来的作业，并整理出了部分比较典型的，给大家做一些学习参考。
这个写的比较流畅，笔法转换也比较合理，同时字形也非常开阔，写的相当不错。这个明字的左右间距太宽了。左边这块儿往上一点儿就更好了。那个降字的反文，需要再仔细观察一下，那个写法很有意思，作品中写的还不太到位。总体来说，这张字写的还是非常精彩的。 建议： 去掉多余虚尖，线条要写到位
这张写的也还可以，笔法的各种转换都还可以。问题在于，这四个字没有突出字的特点，略有些平。比如明字，降字，都写平了，还需要仔细研究下，把那种疏密的变化找到并表达出来。 建议： 找准字的特点，适度夸张
这件写的也非常好，笔法基本没有问题。隆字的上下短了一点儿，现在有点儿方，应该有点儿长。这个转折写的非常文气非常文雅，很有古人那种温文尔雅的气息。总体写的相当不错。 建议： 加强一点儿线条的力度 ／ 闻 答 时 间 ／ 上一期播出后，我们收到了很多同学的提问，依据“多问先答”的原则，我们选择了提问率较高的问题，请刘京闻老师进行了回答，没被选上的同学也不要着急，接下来的每个周三，我们都会筛选问题请刘老师为您解答～ 问题一  1. 作为业余爱好者，怎样才能更好地学习和理解书法美？? 这个还真不是一句话就能说清楚的。我们理解书法除了从技术方面的美，点画本身的美。也能从美学上进行感受，从中看到文雅的美、雄强的美、潇洒的美……书法中存在各种各样的美。要欣赏书法中的美，还需要跟我们的传统文化中的儒释道精神结合起来，学习传统的哲学思想。对于经典作品也要多看多体会。审美能力也是逐渐提高的。  问题二 2.如何让点画在纸上不飘？ 这个问题也非常好，运用合理的笔法，才能使你的笔发上力。这个点画不要轻易地划过去，一定要能够有入纸的感觉，做到这样的话，点画就不会飘了。 问题三  3. 刘老师好，您是如何看待“书如其人”的呢？ 这也是个好问题。书如其人，首先字的好坏和人的好坏是要区分开的。不是说字写的好这个人就好，字写的不好人就不好；不是指这样一种简单粗糙的道德评判，而是指字和人的性格上的相关性。比如说，这个人非常文雅，写出来的字也会有小桥流水的静谧感。比如说，有的人个性比较张扬，写出来的字也就会比较张扬甚至会有些恣肆。这就是人的性格和字的性格的对应关系。  问题四 4. 您有没有什么比较有意思的学书故事，可以给我们分享一下？ 好玩儿的经历有很多，今天就给大家分享一个能有益大家的故事吧。我到乒乓球专业学校训练，就发现，很多孩子进步很快的一个原因是进行了单项训练。就是每个技术都专门地花时间强化。我之前写字也有抄书的情况，后来就改变了，采用了一个字一个字的研究、一个点画一个点画的研究。这样，我也有了很大的进步。也可以说，我强调单字临帖的这个方法和理念就是从那些打乒乓球的孩子身上学到的。这也是一种书法上触类旁通的习书经历吧。 问题五 5. 刘老师比较喜欢什么样的草书作品？ 草书呢，本身表现的是潇洒流畅，草书的美也丰富多样，文气的、豪放的、雄强的、恣肆的、洒脱的；字的形态上，有连绵不绝的，有藕断丝连的，也有字字意别并不相连的。从我个人来讲，我个人比较喜欢的是能平中见奇的。它应该既有流畅流动的美，还有文雅的美，没有过于豪放和恣肆的东西。当然，也有人可能比较喜欢恣肆一些、比较有视觉冲击力的草书作品，不同人的审美其实也应该是具有多样性的。 相信看过第十一集的你，又会有很多新的感悟和疑问，无论是关于本集内容的问题，或是与圣教序、行书、书法相关的内容，只要对你学习书法有帮助，都欢迎大家提问！ 开启互动的几种正确方式： 1. 添加公众号“三品名家”，在文章最底部留言区留言； |
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