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宝宝睡不好,居然是因为这个?妈妈一定想不到!

 mavisho1988 2016-12-30


王荣辉老师应邀参与中华预防医学会儿童保健分会主办的2016中国儿童保健学术年会暨“最美基层儿童保健医生”颁奖大会,发表关于婴幼儿运动对睡眠影响的主题演讲,并向与会的300多位儿保科医生介绍了纽诺育儿10000多个家庭的婴幼儿咨询成果。






此次大会各位专家学者分别从不同方面对婴幼儿早期发展做出重要演讲。王荣辉老师在这次的演讲针对婴幼儿运动对睡眠的影响做出了科学精彩的演讲,获得了与会专家学者教授的高度重视与认同。


婴幼儿大运动引发的睡眠问题


经过王荣辉老师与纽诺育儿所带领的婴幼儿睡眠顾问从20000多一对一婴幼儿睡眠咨询案例中,总结发现大部分的睡眠问题并不是真正的睡眠障碍,而是不当养育、早起发育不均衡等导致的而其中大运动对婴幼儿睡眠问题的影响却是很多家长没有意料到的。运动引发的睡眠问题,爸爸妈妈可以对照一下,自家宝贝有没有这些睡眠问题:


  • 想翻翻不动,把自己挣醒了

  • 翻过去不能躺下,醒了

  • 不会向另一侧翻,把自己挣醒了

  • 趴成小飞机

  • 练习翻身停不下来

  • 练习爬行,不会躺下去

  • 半夜站起来,不会躺下去

  • 手脚乱蹬把自己蹬醒了



婴幼儿大运动发展对睡眠的影响统计数据显示


  • 大运动发展良好的婴幼儿:在大运动发展的里程碑阶段睡眠出现波动的概率不到50%,且一般只持续2-4周

  • 大运动发展滞后(滞后2个月左右)的婴幼儿:在大运动发展的关键点睡眠出现倒退的比例高达80%以上,且很多一直持续下去,直到完成此阶段的大运动发展。


影响睡眠的婴幼儿大运动发展关键点


婴幼儿大运动发展对的影响如此之重,爸爸妈妈有留意过大运动发展的关键点吗,在关键时期是什么样子的呢?

3-6个月  翻身



晚上总是身体一副睡不舒服的样子;总是闭着眼睛练翻身,好不容易翻过身去了,可以翻身就脑袋竖的老高的把自己翻醒。(这正是宝宝学习翻身的时候~)


6-13个月  爬行



闭着眼睛睡着还满床乱爬,遇到爸爸妈妈听我说的身体或撞到床头、围栏爬不动还会醒、哭;睡的姿势和方向每天都换着花样的变,头永远不再枕头上。(这都是爬行阶段的宝宝典型的症状啊)

8-10个月  扶站



很多宝宝已经在这时喜欢扶站了,满床爬已经是小事了,有时候甚至还站起来,把妈妈吓得魂不附体,一整晚只敢咪一只眼睛睡觉。


18个月左右  跑



你发现宝宝开始喜欢扶着东西走路了吧?白天到处走是好事,但晚上睡觉的时候呢?看着一个满床摸爬滚打的娃,爸爸妈妈的睡眠能力得好好发展一下才行,不然失眠外加神经衰弱真的离我们不远了。



如果宝宝是处于大运动发展时期,妈妈要做的是耐心陪伴孩子度过这些特殊的时期,而不是对孩子提更多的要求,更不应该对宝宝表现出焦躁、不耐烦,这样只会适得其反。


改善大运动对睡眠影响的3A管理法


婴幼儿一出生开始,我们就应该要重视与白天活动的管理合适的运动,王荣辉老师根据多年丰富的婴幼儿一对一咨询经验的基础上,总结并提出王荣辉3A作息管理法,也就是一天3个活动时间的管理。


无论你的宝宝是3个月还是3岁,只要我们做好3 A 管理,宝宝很快就可以按时吃、按时睡。那么,到底是哪三个A呢?

晨醒后的1A


就是早上醒来后的一小段时间,一些宝宝可能醒来后需要马上吃奶或进食,然后才进入第一个A,但是这并没有关系。外出活动,进行适当的声音、光线、空间等感官刺激是整个A的关键。学步儿(一般指1-2岁的宝宝)可以进行一些运动等。



上午的2A


宝宝的月龄不同,上午的A的时间也会变动,可能介于10-12点,也可能介于12-14点。无论宝宝的月龄多大,这个A最重要的是进行恰当而适量的大运动。


上午的2A对午觉的影响比较大,那些午觉睡得特别短、总不愿意睡的宝宝,要看看是不是上午这个A我们放任宝宝自己躺着、看电视或就在家里转悠,导致宝宝的精力没有得到释放




下午的3A


宝宝的月龄不同,下午的A可能介于下午的14-16点,也可能介于16-18点。无论宝宝的月龄多大,这个A最重要的是进行恰当而适量的大运动。如果这个A我们没有让宝宝运动,则很可能导致宝宝的睡眠需求不足,夜晚迟迟不肯入睡。



所以大家看到关于婴幼儿睡眠难题其实都是可以追根溯源,可以用科学的方法解决的,而不是简单哄一哄,抱一抱就可以解决的,更不是只要等孩子长大了就可以解决了的,发展孩子的睡眠能力才是根本。到底如何帮助婴儿发展睡眠能力?


婴幼儿睡眠能力发展的核心



纽诺育儿在帮助父母改善婴幼儿睡眠问题上的专业服务和课程体系:





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此次的分会上是众多来自不同学科的研究合作发表,不同学科对儿童早期发展方向进行演讲论述,从儿童早期发展教育得到越来越多不同学界的重视,我们可以预见这将是多学科综合发展的重要领域。


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