真的很难想象,我们的孩子今后生活的,会是一个怎样的世界。但是可以肯定的是,那些原本仅靠知识和逻辑工作的人,基本逐渐就会被电脑所替代。唯有创意不能! 真实的调查数据显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。因为我们的家长,对孩子的想象力从来没有过期许。我们只是按照套路,想让孩子一步一个台阶,成为一个稳定、合群的中庸之人,而不是希望孩子成为一个充满想象力、勇于创新的人。 但是时代在变,孩子在变,作为家长的你,跟得上么?我们又该如何培养孩子的想象力呢? 蓝橡树本期专栏作者:CC爸妈,“中国父母学习计划”推行者,C爸-中国医科大学硕士;C妈-报社育儿编辑,新时代、新父母、新理念,公众号“CC爸妈”(ID:cc-bama)。 ........................................
你无法想像下一代未来将面对的世界 我常常想,不知道CC他们这代人长大以后面对的,将会是怎样的一个世界。 他们现在所受的教育,能帮助他们适应未来社会的需要么? 我们这代人经受的风暴就已强烈至此了:
而最近我看到的一些全球智能化办公室,这些黑科技已经完全超越了我的认知极限,我感觉自己的想象力被深深的碾压。 在空中查看邮件,大片里的科幻都成真了! 办公室可以直接变虚拟游戏战场! 更别提更加高科技的助理机器人、一言不合就变飞机的汽车、可以重复发射的火箭…. 唯有创意不会被电脑取代 真的很难想象,我们的孩子今后生活的,会是一个怎样的世界。 但是可以肯定的是,那些原本仅靠知识和逻辑工作的人,基本逐渐就会被电脑所替代,那些仅靠机械重复而不需要创造力的行业和岗位,会越来越贬值。 唯有那些不能被轻易替代的、唯有人能做出来的工作,才有出路。 因为一切计算和逻辑都能被电脑代替,唯有创意不能。 创意从何而来,其实就是最简单、却最容易被我们忽视的——想象力。 明明生活在同一个星球,面对相同的万事万物,不同的人脑海中呈现的效果却迥然不同。有的绚烂到惊人,有的创意到爆炸,还有些如过眼云烟,无聊甚至无趣。 为什么会这样呢? 差距其实只在这三个字之间——想象力。 爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要。” 如果说十年前对这句话还可以充耳不闻,那现在、未来,这句话已不再容我们小觑。 诚然,我们从小到大也都被教育过想象力很重要:
回顾人类历史,伟大的产业,都是“想”出来的。 “逻辑会把你从A带到B,但想象力能带你去任何地方。”爱因斯坦道出了想象力的奇妙。 但是,我们这代人,只会觉得它,So cool,and so what? 尽管我们确实享受到了想象力的果实带给我们的便利,却我们确实也没有因为想象力匮乏被影响到实实在在的生活啊。 可我们的下一代,就很难说了,他们可能会因此失业,以及,了无生趣。 有人说,会玩,才是孩子未来三十年的软实力,我想这并非没有道理。 连富士康都痛定思痛,决定把整个富士康机器人化,这些机器人24小时不眠不休也不会跳槽又不会抱怨,还不会要求涨薪。 但据真实的调查数据显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。 相对于国外的孩子,我们的孩子想象力为什么差? 因为我们的家长,对孩子的想象力从来没有过期许。 我们只是按照套路,想让孩子一步一个台阶,成为一个稳定、合群的中庸之人,而不是希望孩子成为一个充满想象力、勇于创新的人。 但是时代在变,孩子在变,作为家长的你,跟得上么? 我们又该如何培养孩子的想象力呢? 培养孩子想象力的几个方法:
大自然是最具想象力的存在。 孩子生来其实是很少会感到无聊的,世界万物对他们来讲都很有趣:一花一草、一石一木,对于孩子来说,都是未知的起点。 不要用成人的标准来规范孩子,保护想象力最好的方法,就是给它自由,这样孩子的思维才能不受限。
想象力没有好坏之分,主动思考就是培养想象力的良好开端。 给孩子提供一些发展想象力的活玩具:构建类的积木、磁力片、乐高。 角色扮演也是一个激发宝宝想象力的游戏。1岁之后一般宝宝就会玩一些简单的过家家,之前写过一篇妈妈领进门的入门指导《一岁半之后,这个游戏居然如此重要》。 其实不用刻意干预,宝宝会给自己设定情节,尽可能保证孩子做游戏的“主人”,给孩子发挥想象力留下足够的空间。 你会发现,那虚拟盘碗的想象、那照顾病人的流程、那出现矛盾的解决方式….. 每一个细节都是促进孩子思考,调动思维模式、发挥想象力的过程。
当被提问的时候,不妨先听听孩子有什么想法,不要急着回答标准答案。 CC现在到了喜欢问为什么的年纪,每天都至少问100遍为什么。对于一些常识及知识性的问题,我会认真的回答。 但是对一些开放性的问题,我也会尽量调动自己的想象力,让我的答案听起来更加“有趣”一些。 陪伴孩子的过程中,父母别显得“太聪明”。 但如果宝宝还小,对新鲜事物不感兴趣,家长可以帮忙引导,帮助孩子去发现,去联想。 比如看到树枝上的小鸟,宝宝若无其事,父母可以引导:咦?这只小鸟是什么颜色呀?她怎么自己一个人呀?她正在啄什么东西吃呀?
经典绘本,都是多图少字。 好在哪儿呢? 并非因为孩子阅读能力低,而是精炼的语言加上充满表现力的画面,对天马行空的孩子们而言,是最好的激发想象的工具。 每次讲的时候,不要着急讲完一本,适当留白,给宝宝留一些思考的空间。 此外,在引入绘本的时候,不要有功利心。 有一位做童书编辑的前辈曾嘱咐我说,不管CC如何喜欢书,科普性、知识性太强的书都要尽可能晚的引入。 起初我不理解,随着孩子认知的发展,进阶的图书不是正好能迅速的填补知识的空缺么。 而且,说实话,这会显得孩子非常博学多闻,很拉风有木有? 但他跟我讲,在读《百科全书》之前,孩子会蹲在地上观察一只虫子很久很久,他可能会想,它是谁?它在干什么?为什么翅膀会张开?它翅膀上的斑点是谁画的? 但是读完之后,他只会告诉你,这是一只瓢虫,他有一对翅膀,身体分为两截,全身七个斑点。 因为科普书会把各种标准答案一一罗列。 而一个人知道的标准答案越多,问“为什么”的热情就越少。 当然,不是说科普书不好,必要的知识储备是孩子发展想象力的基础,在适当的年纪引入科普书也是必要的。 但是过早接触,却不一定是好事,该是天真烂漫的年纪,还是让他们的想象力,在飞一会儿吧。 最后分享给大家一部关于想象力的获奖短片,非常短,却非常震撼。(建议WIFI环境下观看哦。) 当我看到小男孩就是不肯停笔,执着的画完最后一幅,当所有的“涂色”拼成了鲸鱼的模样的时候,我还是没忍住掉了眼泪。 我突然想起上周末的早上,清晨的阳光洒在赖在床上不肯起的我们三口身上,C爸冲着阳光竖起中间的三根手指,问CC,这是几呀? CC说,这是小鸡的脚印。 哦,小鸡的脚印,在这个风吹云动的清晨,还有比这更美的回答么? 每个孩子,都拥有一件最美丽的东西,它做“想象力”,它们自带高点、自带光芒。 作者简介:CC爸妈,“中国父母学习计划”推行者,C爸-中国医科大学硕士;C妈-报社育儿编辑,新时代、新父母、新理念,养娃需要鸡汤也需要指南,公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识。原创公众号“CC爸妈”(ID:cc-bama)。 |
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