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犹太人的生存教育、有偿生活机制是培养孩子劳才有获的勤勉习惯。但是，犹太父母还同时给孩子这样的教诲，'仅仅知道不停地干活显然是不够的'， 沟通能力、交际能力的培养非常重要！ 犹太父母重视培养孩子的沟通和交际能力 在家长们的呼吁和建议下，以色列国家小学二年级开始就设立公共演讲课，培养孩子的表达能力，让他们长大后习惯于勇敢地表达自己。  01 犹太父母对成功要素的理解和我们不同 很多成功的犹太人，对成功要素的理解和我们普通人是不同的。他们常常认为是人际关系奇迹般地发挥杠杆效应，由此，取得了超越个人能力多倍的成就。犹太人相信，成功人士不是因为他们比平常人更加勤奋，才有今天的成就。虽然勤奋也曾经是他们努力的一部分，但并不是他们能够成功的根本原因，因为一个人即使再勤奋，也担当不了多少工作量。 02 犹太父母把孩子社交能力培养视为生存质量的重要评估指标 犹太父母把孩子社交能力的培养视为生存质量的重要评估指标，不仅因为社交能力关乎一个人理想的实现，更在于它关乎孩子个性的发展和幸福程度。人际关系状况影响着一个人的生活质量，一个人如果拥有融洽和谐的人际氛围，他就会是幸福的，他的个性也会得到健康发展；而如果一个人生活在紧张的人际关系中，他的幸福感会下降许多，伴随他更多的将是孤独、寂寞、自卑和疑虑。 以色列教育专家通过研究发现，不会处理人际关系的孩子，有相当一部分学习成绩不理想，而且还存在着一定的心理障碍。很多情形下，不会处理人际关系的孩子尽管已经拥有相当的能力，并且也愿意付出最大的努力，却未必能够找到用武之地，因此，这些人常常有怀才不遇之感。 犹太父母培养孩子社交能力4要点  01 父母做孩子的第一任社交对象 培养孩子的社交能力，并非把他推给社会就行了；不干涉孩子之间的冲突，也并非意味着我们袖手旁观，毫无作为。孩子的社会交往活动是从他降生第一天开始的，他的第一任社交对象，就是作为他父母的我们。他与别人的交往模式，都首先在我们这里得到练习，所以，我们怎样跟孩子打交道，孩子就怎样跟别人打交道。我们怎样处理我们与孩子之间的冲突，孩子就怎样处理他与别人之间的冲突。从这个角度看，我们是孩子社交能力的训练师，是他们社交行为的模板。 02 培养孩子的社交能力要有'超前意识' 犹太父母认为培养孩子的社交能力一定要有'超前意识'，如果父母的想法只停留在'孩子太小，不必对他有这方面的要求'，这就是父母的大意或者说是失职。如果孩子家里蹲的性格一旦形成，再想要改变时，已经是积重难返了。身为父母应尽早地为孩子设计出良好的、行之有效的计划，对孩子加以培养。 犹太父母常跟孩子讲'狐狸妈妈'的故事：母狐狸为了让小狐狸懂得丛林法则，会故意'抛弃'小狐狸跑得无影无踪。而离开母亲的小狐狸必须学会如何坚强地生存下去。在孩子们意识到自己应该离开父母之前，犹太父母会先一步想到离开孩子，鼓励孩子走出家门，拿掉腼腆，学会跟人打交道，走向外面更精彩的世界。 03 不动声色地训练'赖窝鸟' 有的家长说：'我的孩子就是一只赖窝鸟，怎么也训练不好。'其实，孩子个性都很独特，叛逆心也强。家长对撵不动的'赖窝鸟'不要一味责备，不如不动声色地训练他们。像在超市、商场、公园、游乐场等公共场所，适当地耍点小花招，让孩子多开口和陌生人交流，潜移默化地帮助孩子克服害羞的心理。比如，陪孩子去商场买玩具时，让孩子自己对营业员说：'我想买这个玩具，请问多少钱？'如果孩子不愿开口，玩具就跟他失之交臂。 一开始，也许孩子不好意思说话，家长可以先说一遍，让孩子学着再说一遍。不管孩子说得好不好，声音够不够大，父母都应该鼓励他：'你今天做得比以前好！'说得多了，孩子会习惯的。家长在鼓励孩子开口说话的同时，也可以教孩子正确使用礼貌用语，这样，人们会更喜欢您的孩子。对孩子来说，也增加了开口说话的自信心，而且，孩子会用这种被家长鼓舞起来的信心把每天的事情做得更好。 04 绝不采用容易使孩子失去个性的'圈养' 我常听有的妈妈抱怨说：我的孩子在家真贫，有的时候烦得我直说'你住嘴'。可是到了外面，真正要说话的时候，孩子却什么也说不出来，这是什么原因呢？ 这不奇怪，孩子已经具有了良好的语言表达能力，但是却没有形成社会沟通能力。孩子迟早要跟社会接触，'圈养'容易使孩子失去个性。成天把孩子锁在家里，除了课本还是课本，除了学习还是学习，孩子没有自由发展的空间，孩子欠缺必要的人际交往，社会沟通能力得不到充分锻炼，极易形成孤僻、狭隘、内向的性格，缺乏责任心，缺少团队意识。而一旦形成习惯，就如同被圈养的动物，再想让他出去闯也不愿意了，宝贵的创造力和思想的火花也会随之消失殆尽。 温馨提醒： 犹太父母在培养孩子的社交能力方面有两个基本原则。他们从小教育孩子：'一是要以两倍于自己说话的时间倾听对方的话；二是要多提问，求得知识是人际关系的开始。' 免责声明： |
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