关于好奇心好奇心是驱动孩子创新能力的引擎，有时候在好奇心的驱使之下，孩子会进行一些破坏性的尝试。比如在墙上乱涂乱画，用刀划桌子，撕书，把玩具拆开等等。这些都不是孩子刻意的破坏，所以不要过度的责备孩子，应该换一种方法引导孩子。 关于勇气关于勇气 父母要有意识的帮助孩子克服一些东西，比如黑暗，伤痛，独处等等。这个过程中除了让孩子充满勇气外，更重要的是建立孩子对自己心理的认知和与自己心理抗争的意识。 关于同情关于同情 同情和爱护是人类的高贵品质，要从娃娃抓起。在骗子当道的今天，大多数家长教育孩子，那啥啥都是骗人的，不要同情他，管好你自己就行了。看看50年代老前辈是怎么教育孩子的。不知道你们怎么想，反正我是非常的惭愧。没有教会孩子同情和爱护，反倒是让孩子吝啬自己的同情。 关于溺爱关于溺爱 过度的责备和溺爱都是有害的。就像一朵花，你不浇水它会死，较多了也会死。 关于性教育关于性教育 在适当的时期进行性教育显得格外重要。否则对性的好奇，会驱使孩子进行破坏性的实验，造成不可挽回的后果。 关于生死关于生死 关于嫉妒和公平关于嫉妒和公平 关与创新关于创新 50年代的东西已经非常罕见，更不用说这种高质量的画了。哈哈，看到年龄比你还大很多的“老古董”，不知道你有什么感触呢？ |
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