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家庭教育中的“蝴蝶效应”:不纠小过到为所欲为

 xianggc 2017-02-16
1960年,美国麻省理工学院气象学家爱德华·洛伦兹为了提高天气预报的准确性,他用电脑制作了模拟程序,他惊奇地发现用方程式的中间简化值0.506和精确值0.506127算出的最终值的差异竟然是巨大的。之后,洛伦兹经过数次研究后得出结论:一个微小的误差随着不断推移会造成了巨大的差异,同理,在事物的发展过程中,如果初始条件发生了细微的变化,也将会引起结果的极大差异。之后,洛伦兹用一个形象的比喻来表达这个发现:一个小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀,它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴。这就是“蝴蝶效应”的由来。

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