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重磅!河南中考题型将有重大变化!附2016真题分析及备考建议

 laojiao 2017-02-18

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2017年河南考生需要注意:中考数学与化学有明显题型变化。今天,学习哥就这两个科目2016年中考进行分析,并给出2017年备考建议。


2017河南中考最新变化




为什么会有这样的变化?


数学、化学的这种变化主要出于降低考试难度的考量,更加贴合新课标要求


填空题具有客观性试题的所有特点,即题目短小精干,考查目标集中明确,答案唯一正确,答卷方式简便,评分客观公正等。但是它又有本身的特点,即没有备选答案可供选择,这就避免了选择项所起的暗示或干扰的作用,及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理,从这个角度看,它能够比较真实地考查出学生的真正水平。


选择题也属于客观性试题,它能够很好地考查考生对所学知识的识记再现、理解运用、评价分析、综合迁移能力。选择题答案具有唯一性和最佳性,是比较容易得分但又容易失分的题型,一定要反复斟酌、再三推敲。


近几年全国20多个省市中考试题,发现填空题与选择题都是分量不轻的常见题型。考查内容多是“四基”,知识复盖面广。但在考查同样内容时,填空题难度一般比选择题略大。填空题型的减少是出于降低难度的考量。



【中考分析*数学篇】

 

2016年河南中招数学试题试题依然坚持了“重视基础、关注探究、联系实际”的命题思路。与往年相比,试卷难度比14年简单,与13、15年相当,尤其体现在计算与信息性化学方程式的书写上。试题紧扣课本与课标,无偏题、难题。摒弃传统的死记硬背、囫囵吞枣,侧重化学知识的理解与灵活应用,特别是实验中运用到的化学反应原理、生活中常见现象的化学角度分析等实际问题的考查。知识点常规,学生没有陌生感,在语言描述上学生容易失分。


一、2016年河南省中考数学解读


1、 2016年河南试卷概述


2016年河南省数学试卷共23题,满分120分,考试时间100分钟,其中选择题8道,填空题7道,解答题8道.


2016年

题量

分值

比重

数与代数

9

45分

36.7%

图形与几何

10

49分

41.7%

统计与概率

3

15分

12.5%

综合能力

1

11分

9.2%

合计

23

120分



2、 2016年河南中考数学命题特点

(1)继续关注“四基”,强调理论联系实际;

(2)稳中求变,稳中求新;

(3)难度持平,更具亲和力

(4)注重知识整合,考察思想方法;


3、 2016年河南中考数学试卷分析


(1)继续关注数学基础知识和基本技能的考查


2016年河南中考数学试卷中继续关注数学课程标准中的基础知识和基本技能的考查,分值占近106分,其中选择题8道全都是对学生基本知识的考查:其中涉及实数基本概念、科学记数法、三视图、勾股定理、利用规律求点的坐标等基本内容;填空题的第9题考查了实数的运算、第10题平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角定理、第11题为一元二次方程根的判别式、第12题概率问题、第13题用待定系数法求二次函数解析式的方法均是对学生基本知识与基本能力的考查。(选择、填空基础占42分)


(2)关注数学基本思想方法的考查


2016年河南中招考试主要体现的数学思想方法有以下几种:填空题14题中的化归思想,把不规则图形的面积运用转化思想转化为规则图形的面积求解;填空题15题中运用折叠变换对等腰三角形进行分类考查了学生的分类讨论思想;第22题考查了学生的分类讨论思想与类比、探究和化归思想;压轴题23题则包含了数形结合思想、分类讨论思想、方程思想与函数思想的综合应用,体现2011版新课标修订版精神。


(3)关注与实际生活的联系与应用


2016河南中考试卷继续以实际生活为背景命制题目,体现数学与生活的联系。把数学问题转化在生活背景中是河南中考命题近几年来经常出现的命题方式。如2016年选择题的第7题;解答题的第17题对“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数”进行调查;第19题教学楼国旗应以多少米/秒的速度匀速上升;以及第20题中以学校准备购进A型,B型节能灯为生活背景,无不体现数学在实际生活中的应用问题。


(4)几何图形的变换与操作、探究性试题仍为中考命题的热点


以四边形和三角形为背景的图形的折叠变换以及与图形变换有关的操作、猜想、类比探究性试题仍是2016河南中考数学试卷中的命题重点和难点。如2016年中考试卷中的第15题和第22题。


(5)命题符合《初中数学新课程标准2011版》


从2013年起河南中考试卷的命题方向已经开始受《新课程2011版》的影响,在知识考核方面逐渐向修订后的新课程标准靠近,如应用性问题只要求列一元一次不等式解决实际应用问题,对不等式组的应用不再做要求.又如对四边形的要求取消了对梯形的判定与性质等内容,这些变化在2014, 2015年的中考数学中得到了体现。在2016中考命题中充分体现。


(6)2016中考试卷彰显了《课程标准》的数学价值观,具有鲜明的教育性


2016河南中考试卷重视现实的背景,生动的呈现了数学的价值.如试卷中设置了一些以社会热点为背景,贴近了生活的试题,体现了时代的特征。在整套试卷中命题不仅考查了学生所学的知识,而且让学生体会到了生活数学无处不在,增强了学生对数学的价值的体验,具有鲜明的教育性。


(7)2016年河南省中考数学试卷中的新变化


变化一:选择题第7题第一次考查了方差的内容;

变化二:选择题第8题再次出现的规律探索性问题;

变化三:由15年三角形全等,到16年三角形相似,以及四边形的判定条件开放题放在以圆的背景中出现。

变化四:再一次在解答题中出现二元一次方程组以及利润最大值的内容的考查。

变化五:20题函数图像分析题第一次出现二次函数和一元二次方程的求根问题;


二、2017河南中考数学复习要点


<数与代数部分>


1.选择题第1题基本上考查实数的相关概念,多为相反数、绝对值或有理数的大小比较的考查;


2.对科学记数法的考查近几年每年必考一次;


3.对统计数据的分析或统计量的判断在每年的选择题中都会考查


4.填空题第1题多为实数的运算


5.对概率的考查每年都在填空的12题或13题中考查,一般为简单概率或放回与不放回模型概率计算


6.对不等式组的考查与一次函数图象与不等式结合的考查在近三年中选择题也比较常见;


7.对函数的考查中必有一个为二次函数的考查,填空题中为反比例函数几何或二次函数与几何的综合类型.


<图形与几何部分>


1. 对视图的考查一般多在选择题中每年出现一道试题;


2. 每年必会进行平行线或作图相关的角度计算问题考查;


3. 对圆部分一般考查在选择题与填空中考查一道,选择题中考查对切线、圆周角定理的运用、填空题中考查弧长或圆锥展开图及扇形面积相关的计算;最近两年会在18题考查一道以圆为背景的结合三角形和四边形的知识的大题。


4. 对阴影面积的计算 是每年填空题必考内容;


5. 填空题的压轴题多以几何图形的折叠或旋转相关,涉及多种数学思想方法的运用.


解答题·知识点分布>


解答题的数量为8道,解决解答题时,要过好审题关,全面审视题目中的条件和问题,以求正确全面地理解题意,并从中找到合适的解题思路和方法,解决解答题时要求过程规范合理,切忌盲目下笔,顾此失彼.



【中考分析*化学篇】


选择题:


第1题主要考察人体所需的营养素
第2题主要考察常见物质的性质。
第3题主要考察白色污染。
第4题主要考察常见化肥的区分。
第5题主要考察生活中的水的性质。
第6题主要考察对常见实验操作。
第7题主要考察物质的微观构成。
第8题主要考察溶液溶解度和溶质质量分数。
第9题主要考察常见化学方程式的书写。
第10题主要考察有关化学式的计算。
第11题主要考察化学反应中的三角转化关系。
第12题主要考察活泼金属与酸反应产生氢气质量。


填空题:


第13题主要考察空气的组成及化学元素之最。
第14题主要考察相对原子质量和原子示意图及元素的位置。
第15题主要考察燃烧的条件、灭火原理和氢气的燃烧。
第16题主要考察微观示意图、漂白粉的制取(信息方程式)。
第17题主要考察人体需要的微量元素、有关化学方程式的计算,此题较新较难,属于本张试卷中较费时间的题。
第18题主要考察金属与盐溶液反应中除杂理念以及滤液滤渣成分分析的综合应用,雷同于2014年  
   

第23题第3问,填空处主要考察过滤程操作中常用的仪器和蒸发操作中玻璃棒的作用。

简答题:


第19题主要考察盐酸除铁锈、铝比较耐腐蚀的原因。此题是《说明与检测》中原题。


第20题第一问主要考察由密闭容器中通过压强的变化推测氨气的性质。此题是《说明与检测》中问答题原题。第二问主要考察浓盐酸浓氨水的性质、微观粒子的运动和烟的形成。这道题较侧重学生的语言描述能力,语言描述容易失分,丢一半分的可能性较大。


第21题主要考察常见气体的制取。装置的选择、方程式的书写、各种固液常温装置优点的分析,多孔隔板装置反应停止的原理,此题是12年中考原题类似题。


第22题主要考察粗盐中可溶性杂质的除去。主要考察到除杂的理念,试剂添加顺序,复分解类方程式的书写。


综合应用题:

第23题第一问主要考察复分解反应的概念。第二问考察中和反应时溶液PH值的变化。第三问主要考察化学试剂密封保存的原因分析。第四问考察到实验室炼铁的装置原理及氢氧化钠变质情况的检验。第五问考察以铝热反应为载体的化学计算,该题中主要涉及到置换反应的定义。


综合来说,2016年河南中考化学试卷与近3年来对比,比14年简单,与13、15年相当,知识点常规,学生没有陌生感,在语言描述上学生容易失分。2017年备考,大家要加强实验探究题的练习。


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