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寒假前，王老师收到了一位家长的提问 王老师上初中的时候，也有过类似的困惑：明明每天熬夜写作业，学得那么努力，为什么成绩还是不如我？真是心疼明明同学。后来我仔细观察了明明的学习习惯才发现：原来明明上课不好好听讲，熬夜写作业纯粹是因为根本不会做。 王老师想说，学习，不是光靠努力就可以的。听课也有科学“听课”观： 上了中学后，知识量越来越大，孩子需要更多地进行理解、练习与思考，而非单纯死记硬背。怎样为思考留出更多空间？答案就是预习。 1.预习时间 在前一天晚上预习第二天要上的新课 2.预习任务 感知教材，初步处理加工 3.老师！具体一点啊 掌握新课程的基本内容，找出自己感到费解的地方，才能在课上快速跟上老师思路，及时把握重点难点，保持积极的听课状态。 孩子们可能想问了，作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？ 预习毕竟是形成良性循环的第一步，时间紧的话，王老师这里还有应急预案。 1.雨露均沾 擅长的科目，简单预习；反之，吃力的科目，重点预习。 2.控制时间 单科预习时间8-15分钟，把握整体，记录难点。 十万火急预案 课前2分钟快速浏览，迅速进入听课状态。 老师们讲课是“课堂45分钟，课后10年功”，孩子们听课却是“课堂走神1分钟，课后摸索半天功”。 思维在课上与老师同步，才能提高听课效率。接下来王老师打算分享一些珍藏多年的听课玄学： 1.每天坚持至少1小时中等强度的体能锻炼 课间10分钟彻底放松休息，为下一个45分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。 2.调节听课心态，在潜意识里说服自己爱上听课 对于不太喜欢的课，找张白纸列出它的十几条优点，隔一天看一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。 3.听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容 不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而会导致听课的注意力涣散。 4.课后，不要急着看书做作业 把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍吧。 很多孩子上课拼命记笔记、抄板书，关于这点，王老师隔壁的泡泡老师有话说： 泡泡老师的高中物理笔记比物理书还厚，可是考试从来没上过50分。泡泡老师甚至一度怀疑自己智商，直到后来弃理从文才渐渐恢复自信。 王老师相信，记笔记的出发点是好的。但如果只是为了记笔记而记笔记，不去理解老师讲的内容，课后反而需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。 有一个成绩优秀的孩子，总结出了笔记'三原则'： 1.不耽误 宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。 2.不重复 课本上已经很详细的内容，不再做详细的笔记。 3.不照抄 重点记录老师讲的分析思路与解题方法。 只要坚持这三个原则，孩子不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的复习资料——课堂笔记。 现在，你会听课了吗？ 更多学习好方法 |
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