等腰三角形为基础的旋转相关问题,是初三数学中考(升学考试)后三道常考题型。解决这类型题目能力,也是中等生与优等生差距所在。 【典例探究】 例1 已知,如图1,正方形ABCD和正方形BEFG,三点A、B、E在同一直线上,连接AG和CE, (1)试确定线段 AG和线段CE有什么关系?并说明理由. (2)将正方形BEFG绕点B顺时针旋转到图2的位置时,(1)中的结论是否还成立?请说明理由. (3)若在图2中连接AE和CG,且AE=7,CG=3,求正方形ABCD和正方形BEFG的面积之和. (2)由特殊推广到一般位置,方法类似(1),由SAS证明△ABG≌△CBE,得出AG=CE,由角的互余关系得出∠2+∠BCE=90°,得出∠AHC=90°,得出AG⊥CE; (3)连接AC、EG,设AG、CE交点为H,由(2)得AG⊥CE,由勾股定理求出AC^2+EG^2=CG^2+AE^2,求出AC^2+EG^2,然后由正方形的面积等于对角线平方的一半求解即可. 解答:(1)AG=CE,且AG⊥CE.理由如下: 延长AG交CE于H,如图1所示: ∵四边形ABCD和四边形BEFG是正方形, ∴AB=CB,BG=BE,∠ABG=∠CBE=90°,∴△ABG≌△CBE(SAS), ∴AG=CE,∠BAG=∠BCE, ∵∠BCE+∠BEC=90°,∴∠BAG+∠BEC=90°, ∴∠AHE=90°,∴AG⊥CE; (2)AG=CE,且AG⊥CE仍然成立.理由如下: 如图2所示: ∵四边形ABCD和四边形BEFG是正方形, ∴AB=CB,BG=BE,∠ABC=∠EBG=90°, ∵∠ABG=∠ABC+∠CBG,∠CBE=∠EBG+∠CBG, 【学以致用】 1.已知,如图1,正方形ABCD和正方形BEFG,三点A、B、E在同一直线上,连接AG和CE, (1)判定线段AG和线段CE的数量有什么关系?请说明理由. (2)将正方形BEFG,绕点顺时针旋转到图2的位置时,(1)中的结论是否成立?请说明理由. (3)若在图2中连接AE和CG,且AE=2CG=4,求正方形ABCD和正方形BEFG的面积之和为 _______. 2. 在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=90°,BD为斜边AC上的中线,将△ABD绕点D顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△EFD,其中点A的对应点为点E,点B的对应点为点F.BE与FC相交于点H. (1)如图1,直接写出BE与FC的数量关系:_________. 【答案解析】 1.分析:(1)根据正方形的性质可得AB=CB,BG=BE,∠ABG=∠CBE=90°,然后利用“边角边”证明△ABG和△CBE全等,再根据全等三角形对应边相等即可得证; (2)先求出∠ABG=∠CBE,然后利用“边角边”证明△ABG和△CBE全等,再根据全等三角形对应边相等即可得证; |
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