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大思英语是国内唯一一家主打4-12岁儿童英语听力启蒙的在线英语课程，现在已经吸引了上万名孩子在这个平台上学习。 为了加强服务和大家的交流，我们把同等学力的孩子进行编班，并开设了微信群。每天，孩子们在微信群里汇报学习结果，家长们则在这里交流自己在孩子身上观察到的点滴变化。我们的老师也会在微信群里布置当天的闯关任务，对孩子的汇报做出反馈，并及时解答大家的疑问。 前不久，四年级13班的梓源妈妈在群里分享了孩子学习大思英语4个多月的感受。 看得出来，她对孩子的英语学习非常用心，她的孩子看过英语动画片、听过电台英语故事、读过英语绘本……最终在大思英语这里看到了效果。她的这段分享，我觉得特别适合那些一直在帮孩子寻觅英语启蒙方法的家长参考。 以下是梓源妈妈分享的文字版本，为了方便阅读，我们分了段加了小标题。 课程设计环环相扣 孩子逐渐能用单词组句型 我们是去年9月底报名的，现在听到第一级的课程3，感觉到有效果。 通过这几个月的听，我感觉到大思在课程上的设计是花了心思的，每一节都是环环相扣的，从简到难，听力就像牛津阅读树那样子一步步上去。 比如课程1听苹果，“一个苹果”；课程2加入颜色，方位等后，就会变成“一个红苹果”“苹果在桌子上”“一个红苹果在桌子上”；课程3加入干净、湿等后，扩成了“一个红苹果在干净的桌子上”。 这样不断重复，不断通过不同单词间的不同组合，小孩慢慢就知道也会灵活通过不同单词来运用句型了。比如“今天是星期三，我是这里的客人，我看到一杯水在餐厅的桌子上，我口渴了，我想喝水。门外有条狗，狗很脏，妈妈在帮它洗澡，我在院里玩。”现在小孩子可以将大思听到过的，在日常生活中将句型组合起来，而且是很自然地运用，以后（写）作文时可以引导按这思路扩成一篇小文。 现在是课程3，这样一级级衔接听下来，相信听到再往后级别高的内容时也会很快明白的，因为是一环扣一环的。 7个多月每天读绘本 才反过来考虑大思 当时选择大思，也就主要想抓听力训练，建立语感。 学大思之前，我也一直给小孩磨英文耳朵，看英语动画，电台听英语故事，按汪培珽、廖彩杏、吴敏兰等的方法来练听力，以年租形式租汪、廖等推荐的绘本，一年1700元，每天听一本，坚持了7个多月，感觉效果不是很明显，因为每天一本，重复的时间不够，有时一忙又顾不了。所以才反过来考虑大思。 因为大思有时间限制，就给一年的时间通关，可以逼自己将之作为一项每天必做的任务。我想大思时间上的设计也是有这样的考虑吧。没有时间限制的话，人都会有这种松懈的思想，想着时间大把不急；而且每天量不够的话，没有什么效果。 孩子听多了脱口而出 妈妈也会想用英语表达 报了名后，就当家庭作业布置了，要求小孩每天至少10关。小孩每次做完学校作业，就做这个家庭作业。有空时我们一起听，没空时小孩自己完成，所以这样下来反而好操作了，英语可以保证到每天半个钟的听力。听完后还有空的话，就再一起看看亲子英语分级阅读。 在每一课程的不断重复下，听力很快上去。在听的过程中，我不要求小孩跟读，但听着听着，小孩很自然地就在跟读了。因为听多了随口就出了。而且能听出语音中很细微的差别，语感很好。 因为我也陪小孩听过一段时间，我自己现在的感觉就是生活见到的大思里听过的情景，脑海里会很自然地想用或者可以用英语表达出来，这是以前不曾有过的感受。我想这就是重复多了条件反射吧。 我的计划是听完大思，有一定听力基础后，再来回头听英语故事，看英语电影之类的，这个时候来听相信会更容易懂，可实现有效输入。 孩子不愿意时我没妥协 寒假时一天可以闯40关 我自己的体会是每天8关的话，一年要完成一级是不难的。 我们一开始是每天5关，一个星期后要求是10关，小孩不愿意，因为不习惯一下子增加这么多关，我也没妥协，再一个星期下来后，10关是很自然的事。 寒假时我们挑战每天20关（当时想着是不太可能的事)。但结果呢，寒假时我们基本上是40关一天。基本利用一些琐碎时间完成的。所以没有什么不可能的。 因为假期时每天40关，开学后再重新每天10关，小孩觉得完成起来更轻松了。 ※本文为大思英语学员家长原创，转载请标明出处。 |
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