山香独家提供：教师招聘考试之教育理论真题汇编试卷（二）

 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.教育活动的基本要素是教育者、受教育者和(   )

A.教育媒介    B.教育方法

C.教育内容    D.教材

2.小学阶段设置课程的特点是(   )

A.以分科课程为主    B.分科与综合相结合的课程

C.以综合课程为主    D.活动和理论相结合的课程

3.人的不同素质都有其发展的关键期、最佳期。这体现了人的身心发展规律的(   )

A.不平衡性      B.顺序性和阶段性

C.个别差异性    D.稳定性和可变性

4.我国教育目的的基本精神是：培养“劳动者”应(   )地培养独立个性。

A.坚持以人为本    B.坚持全面发展

C.坚持手脑并用    D.坚持和谐发展

5.教师的根本职责是(   )。

A.教书育人     B.严谨治学

C.为人师表     D.热爱学生

6.英国教育家斯宾塞对教学很有研究，他的教育理论在(   )一书中进行了大量论述。

A.《爱弥儿》      B.《教育漫话》

C.《人的教育》    D.《教育论》

7.学校教育的基础是(   )

A.教师    B.学生

C.班级    D.课程

8.学校的中心工作是(   )

A.教学工作    B.公共关系

C.行政工作    D.总务工作

9.最为经济和最为便利的直观教学手段是(   )

A.实物直观      B.模像直观

C.多媒体教学    D.言语直观

10.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句名言体现出的德育方法是(   )

A.陶冶教育法       B.说服教育法

C.榜样示范教育法   D.实践锻炼教育法

11.(   )是激励和维持学生学习兴趣的内在因素。

A.需要     B.动机

C.兴趣     D.信念

12.现代学校教学的基本组织形式是(   )

A.小组教学    B.个别教学

C.复式教学    D.课堂教学

13.下列不属于个性心理特征的是(   )

A.能力     B.气质

C.需要     D.性格

14.电影中活动的画面主要利用了人的(   )

A.感觉对比    B.知觉选择

C.感觉适应    D.视觉后像

15.县级人民政府根据需要设置(   )，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A.寄宿制学校    B.全日制学校

C.民办制学校    D.民办公助制学校

16.“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的(   )

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.因材施教原则

17.《中华人民共和国教师法》于(   )起开始施行。

A.1995年9月1日

B.1994年1月1日

C.1990年9月1日

D.1986年9月1日

18.在人格特质理论中，用因素分析的方法，提出了16种相互独立的根源特质的心理学家是(   )

A.卡特尔     B.吉尔福特    

C.奥尔波特   D.斯普兰格  

19.学习困难综合征的表现不包括(   )

A.计算困难     B.突然喊叫

C.诵读困难     D.缺少某种学习技能

20.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为(   )三大领域。

A.认知、情感和动作技能

B.了解、理解和应用

C.生理、心理和情感

D.认知、情感和学习策略

二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均不得分。本大题共7小题，每空1分，共8分)

1.思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的      的反映。

2.新一轮课程改革倡导      的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

3.新课程改革提倡的学习方式是      、合作学习和      。

4.学校里最重要的关系是      。

5.教育目的与培养目标之间是      的关系。

6.教育学是研究      的过程。

7.教育和文化相互依存、相互制约，教育不仅有传播和深化文化的功能，还有      的功能。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

1.素质教育

2.认知策略

3.教学

4.高原现象

四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

1.简述个体主观能动性的活动及其作用。

2.简述韦纳的成败归因理论。

3.简述新课改的发展趋势及新课改的具体目标。

4.简述上好一节课的要求。

5.简述记忆过程的几个环节及其相互关系。

6.教师为何要掌握教育心理学知识？

五、教育写作(本大题共30分)

以“路”为话题，写一篇作文，题材不限，不少于800字。