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成长档案 姓名：宋崇立 单位：商丘市睢阳区胜利小学 学科：语文 教龄：27年 荣誉：河南省名师、河南省中小学教育教学专家、河南省优质课大赛一等奖 他，朴实普通，默默无闻地完成着自己的教学工作，脚踏实地地践行着专业成长之路；他，淡泊名利，静心耕耘着三尺讲台，用自己的勤奋和努力描绘着自己的教育梦想。 他虽年已不惑有余，但对自己专业成长的热情却非常强烈，他虽不是资质聪慧，但凭着坚韧的毅力和坚持成就了他的出众才华。 他可以说是厚积而薄发，多年的积淀使他能在最近几年里先后荣获河南省名师、河南省中小学教育教学专家、河南省优质课大赛一等奖，还是商丘市小语名师工作室首批成员，多次受邀下乡送教市、区、县……我想，每个人成功的背后都有着他艰辛而又执着的奋斗史，因为我就亲眼目睹了他一路走来的脚印…… ——中原名师、商丘市睢阳区胜利小学校长 张凤仙 成长自传 宋崇立：终身学习求发展 自1990年商丘师范学校毕业后，我就一头扎进商丘市睢阳区古城办事处胜利小学这所名不见经传的小学，一干就是27年。无论外面的世界多么热烈或冷淡，我都一如既往地守望着自己“一见钟情”的这份平凡而又伟大的职业。自参加工作以来，我本着踏踏实实工作、本本分分做人的原则，在自己的工作岗位上兢兢业业、辛勤耕耘，无论教书还是育人都凭着满腔的热情和不懈地努力，前行并收获着。 1 常言说：打铁还需自身硬。为了提高专业知识水平，毕业后第一年我就参加了河南大学汉语言文学专业的自学考试，一个不满18岁的农村孩子初次来到这个陌生的小城， 显得孤独而又无助，只有那厚厚的自学书籍陪伴着我走过三年，1995年， 我通过了专科考试的所有课程毕业了。1997年，我又获得了河南大学自学考试本科文凭。 专业知识有了，但教学成绩还是平平。由于生性木讷，所以一有领导听课我就语无伦次，虽然肚子有货却倒不出来，心理素质极差。我也常常恨自己，难道自己天生就不是当老师的料? 生性不服输的我还真不信这个邪，于是凭着一股不服输的韧性，开始苦练基本功：先练普通话，虽然师范学校普通话要求严格，但想让一个说了15年方言的我三年就能说一口流利的普通话的确很难。 于是我就经常跟着收音机学，跟着孩子学，跟着老师学，最后终于能说得比较好了，在普通话测试中我还顺利取得二甲的好成绩；再练三笔字和简笔画。经过拳不离手曲不离口刻苦练习，我进步很快，在1997年全县三笔字和简笔画评比中还拿到了一等奖，后来又加入了商丘市书法协会，书法作品多次在全市全省获奖，我想要想做一位好老师，自己的专业水平是最关键的因素。 2 仅有专业知识是不能成为一个优秀教师的。我就努力学习新的教育教学理念、先进的教育技术，经常观看名师课堂实录。学习于永正老师的“五重教学法”；学习支玉恒老师的“以读代讲法”；学习贾志敏老师的真语文，学习窦桂梅老师的主题教学，并把学到的先进理念运用到自己的教学中去。苦心人天不负，课堂教学总是青睐那些不懈学习的人，由于学的多、听得多，渐渐的我在学校敢上公开课了，一有什么教研活动我都积极参与，也不怕丢人、不怕失败。 2009年，我荣获了市级电教优质课一等奖。这于我而言，是质的飞跃，我也慢慢变得自信了。2010年成了我喷薄而出的最巅峰的一年：在这一年里，我先参加了市里举行的第二届教师技能大赛，那次活动是让参赛老师在全册书中抽一课，再当场制作课件，由于平时做了充分的准备，所以当时说课效果特别好，我的信心更足了。之后我又参与了商丘市举行的第二届名师选拔赛，由于我是市级优秀班主任，平时班级工作也颇得心应手，所以答辩时，一次性通过，成为了市级名师。 第一次戴上了大红花，我激动得流下了幸福的眼泪，因为这里面包含着太多辛劳和奋斗，还有磨砺和汗水。同年5月我又被市教研室选拔参加小学语文河南省第八届优质课大赛，获得了一等奖。经过这次历练和打磨，我觉得能听到自己专业成长拔节的声音，同时，我也看到了优秀的同伴和外面高手如云的同人，洛阳五小的赛课场上，我难忘的升腾之地。2011我被派到郑州师院参加省级骨干的学习，还第一参加了省名师的选拔，可是那一年我和名师交之交臂，我第一次感受到人外有人天外有天的真谛。 说实话，考的那些理论对我来说真的是雾里看花，一知半解，这让我深刻认识到自己教育教学理论的匮乏。回家后我开始闭门钻研教育学和心理学，2012年我又来到了名师选拔的现场，这一次笔试、演讲，我一路绿灯，面对评委侃侃而谈，我竟然从400名老师中成为100名名师中的一位。我从此开始获得领导和老师们的认可。2012年暑假开学，学校领导换届选举，我竟然以全票通过的方式由一名普通老师一下子成为学校的教务处主任，指导全校的教育教学工作。我顿时觉得自己的责任之大，也感到肩上的担子沉甸甸的，因为毕竟我们是有2000多名师生的学校。 虽然工作忙碌，但我始终不会忘记自己的专业成长。2015年12月，我们市面向全市选拔10个名师组建名师工作室，虽然当时我已是45岁，还是毅然决然地报了名。经过过五关斩六将的厮杀，我成为了10名中的一位，而且是唯一的男性。同年，我还被评为“河南省中小学教育教学专家”。最令我难忘的是2016年的暑假，我有幸成为河省教师成长学院“黄埔一期”的学员，看到了我从未见过的世界，还幸运地在结业典礼上发言，成长的脚步使我又一次登上了更高峰。最近两年我还主持结项了一项省级课题，发表论文数篇，下乡送教10多次，各处讲座10多场。想想自己一路走来，真可谓一路辛劳一路歌。 3 古人云：学高为师，德高为范。我坚信要想成为一位优秀教师，不但要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德修养去影响孩子。那么当班主任就是育人的最佳途径。做为老师，如果没有当过班主任，那就不能说是一位优秀的教师，也是当老师的一种遗憾。从教27年，我担任了20年班主任工作，多年的班主任工作告诉我，要想让孩子信服你，听你管理，自己没有两把刷子是不行的。 一是自己要有真水平，二是自己的一言一行要给学生一个模范作用。常言说，己不正无以正人，所以，得先把自己修炼成一个高尚的人。为了把班级带好，我还深入学习了魏书生老师撰写的所有书籍，我从内心深处充满了对魏教师的崇拜和敬仰，他给印象最深的就利用民主的氛围去影响班里的所有孩子，尊重所有的孩子。 我学着他的方法让学生写心理日记，让学生写犯错说明书，让学生掌握高效的学习路径……当然，并不是所有的他山之石都可以攻玉，要结合自己班级的实际情况去灵活运用。经过多年的摸索和反思，我们的班级逐渐变得学风浓起来，班风正起来，就是有那么一两个让人操心的学生，他们也会被“同化”好的。我们班多次被评为校、镇级优秀班级，2006年，我被评为市级优秀班主任，并在河南大学参加全省首届班主任培训者培训，回来后被区进修学校聘请为班主任培训主讲老师。2011年我被评为市级名师（名班主任）。 成绩和荣誉都成为过去，只有教书育人的路还很长，20多年来，我怀着对这份事业的热爱和执着，一心育桃李；怀着对学生的担当和责任，辛勤耕教坛。没有最好，只有更好的追寻着心中的教育梦：终身学习求发展，倾心育人做红烛。 对个人专业成长影响最大的书：《平凡的世界》  师范毕业后的第一年，我在朋友家的案头偶尔发现《平凡的世界》这本书。早就听说这是一本值得研读的好书，于是用了20天时间，一口气读完，不禁掩卷长思。我的心灵为之震撼，可以说是这本书让我改变了世界观，让我终生受益。 《平凡的世界》全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表，刻画了社会各阶层普通人们的形象。 这本书影响着一代又一代人，不是它的故事情节多么曲折和现实，而是它告诉人们：人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折和追求、痛苦与欢乐、苦难和坎坷只是个影子，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持有的生生不息的虔诚与热情体现的坚强的信念。 它体现出来的丰富性是难以言尽的。比如：它告诉我们，无论你是多么低贱和卑微，但是只要心中有理想，并且围绕着自己的理想艰苦奋斗、勇往直前，终有一天会达到理想的彼岸；它还告诉我们人不要虚度一生，所有的一切都是那么的来之不易；还有，它认为如果人能深刻的理解苦难，苦难就会给一崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去，它应该使我们伟大…… 我们都生活在平凡的世界里，但都在演绎着不平凡的人生。 宋崇立老师的说课视频（建议在wifi环境下观看，土豪随意）： |
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