|
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。  语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的钥匙。俗话说，“工欲善其事，必先利其器”，一些简单有效的学习、做题技巧就是我们提高语文成绩的利器。
 下面是我归纳的一些以不同题型为分类依据的语文学习技巧  阅读题  本次高考的调整，增大了阅读量，必定会导致部分同学做不完试题，也就自然而然提升了语文的区分度，所以训练速读能力、合理分配时间势在必行。 （一）小阅读 1．先看标题和前两段，大致弄明白这篇文章在讲什么内容，然后读题。注意精读题目，最好在题目的重点词语上做记号，快速浏览四个选项。接着返回去从头读文章，速读，遇到题目所涉及的范围就停下来精读，一一对比选项选出最合适的。注意在精读时划出原文的重点，避免眼误。 2．一般情况下题目顺序是与文章顺序一致的，所以不用担心第一题的出题范围在第二题后面。还有一类综合理解题，原文中没有，这个就要通篇读下来凭自己的理解选择。 3．小阅读的选项切忌犹豫不决。千万要相信自己的第一直觉。试卷做完后检查，如果不是非常明细的错误，最好不要改动小阅读的选项。 （二）大阅读 1．大阅读先看标题和第一段和最后一段，大致弄懂文章所讲的内容和结果，然后读题。第一小题选择题方法基本同小阅读第一条。问答题也请划出重点。 2．选择题五选二中一般有两个选项明显错误。如果剩下三个选项实在犹豫不决，建议选一个描述文章主旨的和一个点明文章写作技巧的（不一定对，具体情况具体分析啊） 3．读文章时一定一定一定要做记号划重点，这样既可以帮助你集中注意力，又可以加快你做题时找关键词的速度。根据文章的形式变化（人物传记或小说），需要特别注意的重点也不同，要灵活应变。 4．如果是传记或者新闻稿，切记不要忘了正文后面的补充链接，答题时一定要用上，因为出题人不会无缘无故给你一段补充材料。如果是小说，选择题里的正确选项可能会对问答题有提示。 5．回答问答题时一定一定要注意格式。建议格式是：标号在前，后接关键词，后接分析语句。分析语句根据题目分值和所给答题空间变化长短。如果感觉写不下就省几个“的”或者形容词，如果感觉写不满就采取相反措施。总之答题空间一定要占满但也不要超出。 6．到时候老师会发一些阅读题答案模版，别嫌多，背下来。（比如“开头的作用”、“环境描写的作用”等） （三）文言文阅读 1.同大阅读第一条。 2.同大阅读第五条。 3.阅读文言文时不要纠结不懂的句子。需要精读的时候再精读。按正常水平弄懂全文大意是没有问题的，个别难懂句子结合上下文理解。 4.句子翻译要注意得分点。一般是三个词翻译，一个句型，还有一个句子大意。 （四）古诗阅读 1．注意注释，一定会有用 2．同大阅读第五条。（格式如： ①借景抒情。诗人借对杨柳的描写表达了自己对友人的留恋和不舍 ②......） 3．同大阅读第六条。（例如，“用了哪些表现手法，有什么作用”、“李白的风格是怎样的”） 文：张依典 获取更多资讯扫描下方二维码 关注“襄五华科资讯”  |
|
|
