 序言 世间最美的事物莫过于诗、酒与月光。诗酒趁年华，无论是以诗吟酒还是酒助诗兴，都不失为人间乐事。不过千年之前，却有位白衣秀士轻声微叹，一语道破玄机：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 孩童时，他经历丧父至痛，也尝尽清贫之苦。少年时，他磨炼出生花妙笔，也怀揣向善之心。青年时，他面对仕途起落，也聆听灵魂杂音。老年时，他重拾纯净初心，也笑对世事坎坷。终其一生，他在宦海沉沉浮浮，却在文坛冉冉升起。 彼时风气，文人们往往习惯于将文章写得生僻难懂，他却独独相反。为文，他主张自然；为政，他主张宽简；为人生，他主张轻松慵懒。 他是北宋文坛的领袖，是宋代散文的奠基人。在他的笔下，无论是描绘风光、追忆友人还是针砭时弊、反思历史，都可以深入浅出，文风平实而直指人心。他一生共有五百余篇散文，各体兼备，无论是政论文、史论文还是记事文、抒情文和笔记文等，都写得出神入化。苏轼评其文时说：“论大道似韩愈，论事似陆贽，纪事似司马迁，诗赋似李白。” 词文之巅峰，落在北宋。而北宋有五人的光辉，都是被同一人所拾起，他就是欧阳修。身为一代文宗，他不仅自己留下传世名作，还为中国文学史留下了几颗明珠——王安石、曾巩以及名满天下的“三苏”。 他是最珍贵的“千古伯乐”，他是平易文风的开拓者，他是抵抗庸俗的“抗体”，他是最清醒的醉翁。“藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”，在千年之前，这是欧阳修的生活，也是他的信仰。千年之后，我们牢牢记得他“君子之修身也，内正其身，外正其容”的警句，并依旧在他引领、开创的宋代文风之中，陶醉徜徉。 第一章童年·寒门才子初长成 第一节惊起沙禽掠岸飞 推开历史的大门，向前，再向前，我们看到了一座院子。院子不大，外面是灰色的墙，里面有大小几间屋子，上面覆盖着绿色的瓦片。院子里种着几棵树，风起时，树冠轻轻晃动，给院子添了几许生机。 这里是绵州（今四川省绵阳市）边一座贫穷的小县城，院子的主人是这里的推官——欧阳观。时值北宋景德四年（1007年）。此时，欧阳观正焦急地站在一间房屋的门外，双手紧握在一起，双唇紧闭，眼睛一直注视着屋子的门口，仿佛想要一眼看穿屋内的情形。随他一起站在屋外的几名仆人也都面露焦急之色，所有人都深知，今天对于欧阳家来说是一个特殊的日子。 屋内，是欧阳观的妻子郑氏，以及即将出生的孩子。屋门紧闭，却挡不住屋内的呻吟声和叫喊声。那声音不断地传到院子里，传进欧阳观的耳中，刺激着他的心。有几次，欧阳观都忍不住想要冲入屋内。为了让自己冷静下来，他只得在门口来回地踱步。 此时的欧阳观已经五十六岁，虽然他与郑氏曾有过一个孩子，可惜那孩子命薄，不满周岁便夭折了，这对他们二人来说无疑是一个巨大的打击。如今，郑氏再度有孕，欧阳观的心中又燃起了希望，他一边祈祷着母子平安，一边暗暗希望妻子能够为欧阳家添一名男丁。 突然，屋内响起婴儿响亮的啼哭声，欧阳观精神一振，急忙推门而入。一个小小的男婴正挥舞着手臂闭眼大哭，旁边产床上疲惫不堪的妻子向他露出了虚弱的笑容，他终于松了一口气。后来，他给这个孩子起名为欧阳修，表字永叔，希望这个孩子长大后能修身养性、福寿绵长。 家中有了小孩子，气氛便热闹了许多。孩子的哭声、笑声和叫声都让欧阳观和郑氏的心中感到无比充实。小孩子的成长总是惊人的快，转眼之间，欧阳修已学会了说话和走路。当他用稚嫩的声音呼喊着，晃晃悠悠地向父母走去，然后扑到他们怀中时，欧阳观和郑氏感到了满心的幸福。 欧阳修四岁那年，欧阳观被任命为泰州判官，于是他带着全家迁往了泰州。欧阳观为人严谨、处事严格，为了避免造成冤假错案，他对每个案件都仔细推敲。一个深夜，郑氏见他对着案卷叹气，便抱着欧阳修走到他身边，轻声询问他是否遇到了烦心事。欧阳观说，他研究了这个案件的所有细节，也没发现任何漏洞，看来这名死刑犯确实没有生还的机会了。 当时的欧阳修还很小，自然听不懂父亲话中的意思，也看不懂父亲眼中的遗憾。然而，欧阳观的这种心性却遗传给了他，所以他当官之后，也一如他的父亲——爱民如子，谨慎为人。 然而，到达泰州不久后，欧阳观便染上了重病，不治身亡。郑氏一手抱着仅仅三个月的女儿，一手牵着刚刚四岁的儿子，心中无限悲痛和愁苦。欧阳观一生清廉，家中既没有什么积蓄，也没有土地房产。如今，他撒手人寰，家中没了经济来源，郑氏要如何带大这两个幼小的孩子呢？ 在当时，身为妇人，只能做奶娘、厨娘之类下人的工作，且不说郑氏出身没落望族，做不了粗活，关键是两个孩子都太小，若是她出门干活，孩子们又要怎么办？思前想后，郑氏决定带着两个孩子投靠他们在湖北的叔叔欧阳晔。 欧阳晔非常疼爱两个孩子，非常想尽其所能照顾好兄长的一双儿女和遗孀，无奈他只是一名小小的地方官，没有太多俸禄，所以常常心有余而力不足。郑氏明白欧阳晔的难处，她对小叔的收留非常感激，于是主动分担起家务，一家人倒也过得很和睦。 郑氏出身大户人家，知书达理，性情温婉且坚强。生活安定下来之后，她便开始教欧阳修识字。她知道，欧阳修是丈夫血脉的延续，也是欧阳家的希望，自己一定要好好教育这个孩子，让他长大成人，有所作为，光耀门楣。 富贵人家的孩子识字，有先生，有书本，有书桌，有笔墨纸砚。这些，欧阳修都没有。他有的只是亲切耐心的母亲、一支荻秆和一片沙地。但他从不感到委屈，反而很喜欢这样宽阔随性的学习环境。 每到傍晚时分，郑氏都会将欧阳修带到那片沙地边。她一手抱着尚在襁褓中的女儿，一手缓慢地用荻秆在沙地上写下一个字，然后耐心地给欧阳修讲解字的意思，并带着他读。欧阳修十分聪慧，字的读音和意思，他听过之后便不会忘记，而字的样子，他看了一阵之后便能牢牢记住。 郑氏见欧阳修记住了地上的字，便轻轻擦去，再写下新的字，继续教他识字。就在这样的一画一抹中，欧阳修认识了许多字。他也开始拿着一支荻秆，学着母亲的样子一笔一画地在沙地上练写字。虽然不如在纸上写得方便省力，却也多了一份乐趣。 路过的人看到这样的场景，总会不由得感叹这对母子的辛苦，而当他们发现欧阳修惊人的记忆力和理解力后，更是不由得对这个瘦小的孩 子竖立了大拇指。 欧阳修毕竟还是个孩子，所以郑氏对他的教育并没有操之过急，教了一会儿，便给他一些玩耍的时间。她抱着女儿，看着欧阳修在沙地上堆起小山，挖出河流，口中还不时地念着刚刚学到的字，她的心中满是喜悦和欣慰。她想，儿子这般聪明懂事，又爱学，长大之后，一定可以有一番作为。 欧阳修一天天长大了，识字这样简单的事情已经不能够满足他了，他对书籍的渴望越来越强烈。看到儿子那么喜爱读书，郑氏既喜悦，又忧伤。喜悦的是，儿子继承了丈夫对文学的喜爱；忧伤的是，家中实在没有多余的钱可以为他购买书籍。 幸好，当地有不少好心的读书人，见欧阳修勤奋好学，都十分欣赏和怜爱他，愿意将自己的书籍借给他阅读。如此一来，欧阳修便有机会接触到许多经典文章和诗词。不过，欧阳修并不满足于此，遇到喜欢的书，他便一边阅读，一边抄写，书抄完之后，他也记住了书中全部的内容。 欧阳修的文学底蕴就是在这样的过程中慢慢积累起来的。抄写的书籍越多，他记下的名篇佳句就越多，这些优美的文字进入了他的大脑，扎根在他的心田。随着接触的文学知识越来越多，他创作的渴望也变得更强烈了。 第二节晴日催花暖欲然 夏日里，缤纷的花盛开了，欧阳修心中仿佛也生长出一朵小小的花苞，它渴望成长、渴望绽放，所以它需要更多的阳光、更多的水分、更多的营养。此时，欧阳修对文学的感情，已经从好奇转变为喜爱，他喜欢细品那些名篇佳作中的一字一句，汲取其中的精华，滋养自己的内心。 玩耍是孩子的天性，没有任何事情可以替代。如果有什么事情能让一个孩子放弃玩耍而专注其中，那这件事情对他来说一定有着特别的意义。对于童年的欧阳修而言，除了玩耍，最吸引他的便是读书和抄写。当其他人家的孩子在街头疯闹的时候，他总会静静地坐在家中，全神贯注地抄写着借来的书籍。 一横，一竖，一撇，一捺，一点，一折，欧阳修仔细地抄写着，每下一笔，都非常用心。很多时候，他甚至会因专心抄书而忘记吃饭。黑 色的墨汁缓缓地渗入粗糙的草纸，而那些所抄之文字也缓缓地渗入欧阳修的心。 纸的成色不太好，质量也很粗糙，欧阳修却丝毫不在意。他知道，若是用那种洁白柔软的宣纸来抄写，实在是太过奢侈了。然而即使是这种纸，对于欧阳家来说也是十分珍贵的，所以他在抄写时，尽量将字写得小一些，以便一张纸上能够多抄写一些东西。 一张纸写满，欧阳修便小心地放到一旁，再拿过一张新纸，仔细地铺在桌面上。那用过的纸上，密布着欧阳修的蝇头小楷，字字清秀，十分精致。时间一点一点地流逝，纸越摞越厚，欧阳修的心里也存下了越来越多的佳作。 富贵之家的孩子都在私塾中学习儒家经典，在先生的看管下背诵古文和诗词，欧阳修与他们不同，学到的却比他们要多许多。这一切，都源于他的血液中流淌着与他父亲一样的对文学的热爱。他记下那些文字，都是出于自己的兴趣。 时间久了，欧阳修开始希望能够有机会阅读到更多书籍。幸好，他的一位好友李尧辅家境殷实，是城中的大户，家中藏书颇多，为他读书提供了极大的方便。 李家位于城南，拥有一座大宅，仅仅一个东园就可以让两个小孩子玩得十分开心。他们在树木和草丛之中捉迷藏，相互追逐，嬉笑声回荡在院子里，给院子也添了许多生气。 李尧辅也是个好学的孩子，他看到欧阳修和自己一样好学，心里很是开心。于是，他时常邀请欧阳修去家里，两个小伙伴一同玩耍，一同读书，一同研究书里的内容，相处得非常融洽。他们就这样一天天长大了。 一次，李尧辅请了几个小伙伴来家里捉迷藏。当他们在大屋里分别寻找藏身之处时，一个孩子突然在一处夹壁中发现一个破旧的竹筐，筐里放了许多书籍，于是便急忙呼唤其他的孩子过来。 筐子很沉，孩子们七手八脚地将筐子抬出来，然后翻找着。一些孩子找到喜欢的书，便开心地拿着去一边阅读了；一些孩子没有找到自己喜欢的书，便对这些书籍失去了兴趣；还有一些孩子见自己喜欢的书被其他孩子拿走了，便只得守在一边，希望别人读完可以借给自己。 欧阳修也和所有孩子一样，翻动着筐子里的书。筐子里有许多书，不过其中有很大一部分他都读过或了解过，所以不觉得新奇，直到看见一本《昌黎先生文集》时，他的好奇心才被挑起了。 |
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