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前言 越来越多的家长意识到财商教育的重要性，但财商怎么教呢？培养儿童财商意识的关键何在？中国财商教育先驱王胜老师认为有九个方面的意识可以帮助我们的孩子形成合理的财经意识。 比教孩子具体的理财方法更重要的，是培养孩子的自立自信，让孩子知道未来的成功需要什么样的财经意识，这种意识是其成功的基础条件。有九个方面的意识可以帮助我们的孩子形成合理的财经意识，包括：保护意识，资源意识，目标意识，规划意识，储蓄意识，信用意识，竞争意识，风险意识，分享意识，创新意识。我们可以把九个意识分成三个层面。 资源意识 资源意识是一种自我的意识。对自我的探索是我们每个人一生的研究课题——发现自己不同的内在需求，自己的潜能，思考问题的方式等，所以说这是一个基本的意识。 从财商教育的角度来看，我们自己就是我们财富的主人，也是我们最大的资源，我们的时间、人脉、行为习惯、能力水平就是我们最大的保障。我们的成功与否或者能否实现人生梦想往往都来自于对自己的认识和对自我资源的挖掘整理。使用得当，成功会很容易，使用不当，可能成功就没有那么容易或者会栽很多跟头。 财富的追求前提是对自我需求的了解，作为一个企业家，创业的成功与否很大一部分来自他创业的初心。我们创业的初心是什么，冲动是什么，激情来自于哪里，这些都来自我们的自我资源意识。 目标意识 资源意识是我们生生不息往前冲的内在动力，在此基础上我们就要有一个目标意识。有时候孩子不努力，不愿意去交往，不愿意用心学习，其实是孩子没有一个很明确的目标。像我家姗姗在期中的时候考了个第一，期末的时候考了个第五，我问她怎么这次没考到第一，她说，没什么动力，反正无所谓的。她就是在学习中失去了动力。 让孩子找到目标往往是让孩子努力和自立行动的重要前提。财商教育培养孩子的自立，可以让孩子先从一些小的目标（比如零用钱的目标）开始，慢慢过渡到学习目标意识的培养。 规划意识 有了目标下面就是规划，光说不做假把式，这也是我们经常说的一句话，其实不光没有行动是假把式，如果连行动的时间表和行动与否的衡量规划都没有，那么一切都是空谈，所以说规划意识也很重要。 储蓄意识 我们的孩子有了目标和规划以后就要储蓄资源，人生的积累来自哪里？就是来自对生活中有益事情的积累。储蓄积累，也就是让孩子有种延迟满足的心理和体验，让他们知道有时候放弃眼下的东西可以在未来收获更多、更好。这种体验比较抽象，但我们也可以从通过钱的储蓄和实现计划的过程让孩子们有最直接的的体验，尝到甜头。 竞争意识 另外就是竞争意识，在市场竞争的环境中想让孩子能够胜出的话，在一个不利的环境中甚至充满挫折的环境中让他去竞争很重要，让孩子从和他人的对比中测量自己的边界和底线。当然我们不是鼓励孩子成为一个处处争强好胜的人，但是要让他挑战自我的意识。 信用意识 在竞赛的环境中信用就很快就会体现，你会发现，信用是很重要、很有价值的东西。我们很多家长觉得在目前的生活环境中，有时遵守信用往往会吃亏。但是我们都知道，一个守信用、有契约精神的人是我们更希望成为的人。他可能眼下会吃亏，但长远来讲人生更有获得感，更丰满更完美。 风险意识 人生中有很多不确定性，当你在设定人生目标和规划的过程中其实有很多风险，会有很多失败和不能让你实现目标的东西。如何管理好投资，从钱的投资慢慢上升到对行为和时间的投资，这是在孩子培养过程中很重要的意识。 创新意识 创新意识指如何在面对压力的时候突破自我，寻找正确的方法寻找资源实现更大的目标。 分享意识 美国有一本书叫《自私的德性》，自私是有德性的，自私可以获得自立。但是，不自私的去和别人分享却可以获得更大的幸福。给予也是一种获得，这是一种公益的精神。做公益服务对孩子一生都有意想不到的收获，这就是分享意识。对于现在这个共享经济时代，你越跟别人分享，就越容易提升自己的所得。
这九个方面可以构成我们孩子更好的财经意识，让他们更好的走向自立。这九个方面的培养是让孩子更好的找到自信自立的一个起点。 |
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