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1、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
2、强迫不如说服,命令不如志愿,被动不如自动。
3、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
4、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
5、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
6、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
7、爱情之酒甜而苦。两人喝,甘露;三人喝,酸醋;随便喝,要中毒。
8、育才十字诀:一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。
9、社会即学校。
10、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
11、一举一动一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。
12、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。
13、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的,我们的头皮就要硬到钢一样,叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来,把钉子烧化掉。
14、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
15、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。
16、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
17、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
18、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
19、教师的职务是'千教万教,教人求真';学生的职务是'千学万学,学做真人'。
20、我们深信教育是国家万年根本大计。
来自: NuIl_ > 《名人名言 》
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