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文／软实力的慧子 本文4200字，共7个主题
这个社会因变化而带来的压力与焦虑，正在转移到大学生群体中。 经济下行、通货膨胀、房价高企、财富差距拉大、社会资源趋于集中、人工智能带来的某些岗位消失，这些原本困扰社会人群的问题，开始影响到曾经的天子骄子——大学生。 每年六七百万的毕业生，竞争激烈，僧多粥少，好公司好岗位更少。很多大学生已经嗅到了社会的压力，他们开始急着在大学期间就要找实习，而不是毕业之后再找实习；他们开始大学生期间就尝试创业，而不是等到毕业后才去创业；他们开始根据未来发展需要恶补知识和技能，而不只是等待着课程安排和课堂灌输。 但这部分努力的人毕竟是少数。 而这少数的群体中，相当多的人还是迷茫地瞎折腾。 上周在一节线上课程里，听到软实力教育专家刘兴奇老师讲的“大学生的正确学习方法”，我觉得很有用。经他允许，我整理成这篇文章，希望对大家过好大学有用。
一、大学课程，不要跟着老师屁股走 刘老师说，大学学习跟中小学学习是不一样的。 中小学学习更多是被动式的，灌输式的。具体体现在，我们一本语文教材，就可以学习一个学期。每天上课就是往后翻一页。可能开学两个月了，教材的后半部分依然是新的——因为还没学到后半部分。 但大学是不能这样子的。 你不能老师讲一页，你翻一页。因为大学课程安排本来就少，有些课程一周才两节或四节，这跟高中语文每周十节课，是有很大区别的。如果在大学你依然跟着老师走，很可能到了期末你的教材都没有翻完。请问，你能学到什么东西？ 正确的大学课程学习姿势是什么呢？ 如果你喜欢某一门课程，你应该在几个星期之内就要把教材啃完（不明白的地方课下请教老师），然后剩下的时间去图书馆啃完相关资料一二十本。唯有如此，才说明你学了这么课程，你才是真正为自己的能力在学习，而不是为了考试通过在学习。 但现实是，有多少大学生在期末考试时，书都还是新的。下课别说找老师去交流自己看不懂的，就算上课都不知道老师讲到哪里去了。 这叫无效学习。 总之，对于大学课程，不要跟在老师屁股后面亦步亦趋，不是一节课翻一页，而是看完相关领域的几十本书，并与老师切磋。
二、如何正确利用自媒体进行自学 我说的自学，不是自学教材。这个谁都会，摊开书看就行了。 在这个社会，很多自学都是自己找资料。而资料到底是什么，都没人给，需要自己去探索和收集。 就比如通过网络来学习，有些大学生知道关注一些微信公众号来学习，但也有人找不到对自己有用的公众微信号。 其实就定位来讲，每个微信号都有自己的调性。有些是写给微商看的，有些是写男女情感的，有些是写商业知识的，有些是写大学迷茫的（我们软实力微信rsl100就是写这个主题的）。 但关键问题是，有些同学就算找到了适合自己的公众微信，他也不知道怎么学习。 经常的问题是，“慧子姐，人际关系差怎么办？” 我说：“我们微信号里，2016年写了一篇‘如何做到真正的洒脱’，2015年有一篇‘尿不到一个坑里又何必强求’，2014年写了一篇‘在乎你该在乎的人’。还有好多好多，你看了吗？” 她说，没有。因为她只看了今天新发的文章。 我深表遗憾，但能理解她的行为。 因为绝大多数人都是这样的：只喜欢吃新鲜的，没人喜欢去翻以前的。 但我想以我的经历来告诉你如何自学。 当我大三做出要来软实力教育工作的决定时，我就把刘兴奇老师写的《大学生的坟》《异类》给读了四五遍，然后我找到他的博客和微信，从2009年开始，把他的文章读到2017年。我不知道读了多少篇，反正我集中读了一学期。不仅如此，我还找了好多教育方面的书籍来看。所以，我才可能在教育这个领域迅速站稳脚跟。 总之，我想告诉大家的是，如果你只是为了获得乐子或贪图新鲜感，你可以只读当天的文章，但如果你想从事某个行业，或者想解决自己切身的问题，你就要通读这个行业的文章。不论它是今天写的，还是五年前写的。 这不是为了别人，这是为了你自己。 信息可能会过时，但知识和人生经验不会。
三、学习与实践的比例 我见过一个研究生，学文学的，我以为他写作很厉害，毕竟我也看过几篇他的文章。但一来我们公司试用，我立马发现不太合适。因为他无目的地写感受类文字很厉害，但他对教育行业和学生人群完全不懂，甚至对推广运营也完全不懂。 这就是学习与实践的脱钩。 不论你专业学得多好，到现实中你总是发现结合得很吃力。 很多计算机专业同学告诉我，当他们去参加工作时，发现学校教的东西都是过时的。 不只是一个专业，太多太多专业都是这样。 为什么？ 因为学校学习和实践是有区别的。 我们软实力还有一个实习生，大学期间读过两三百本书。不说是学富五车，也算是学富四车了。 但实习才两天，就说自己可能不太适合文案写作。 为啥？ 一方面，虽然读了很多书，但对自我认知却很缺乏；另一方面，书上有很多知识和道理，但并没有告诉你在具体工作中如何结合目标人群来输出。 总之，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 说的可操作点，我的意思是：要注意学习和实践的比例。 医学、法律、机械、技术等专业固然需要花很多时间去实习实践，其他专业，不论文科商科，都是要花很多时间实践的。 我记得刘兴奇老师说过一句话：如果你是小学生，一放学就回家，爸妈会夸你真乖；但如果你作为一个大学生，放假就往家里跑，那叫幼稚。因为，一个真正有竞争力的大学生，应该充分利用长假短假来实践实习。
四、专业与综合素质 关于专业与综合素质，到底该怎么分配时间，很多大学生处理不好这个比例。 他们的问题经常是，“慧子姐，我想参加社团锻炼自己的组织领导力，但发现我的专业成绩被影响了，怎么办啊？” “我跟一个学长折腾了一个学期的销售代理，虽然在人际交流上有长进，但期末挂了好几科，我该怎么办？” 种种问题表明，很多学生处理不好活动与学习的关系，实践与学习的关系。 我的建议是： 对于硬实力人才而言，专业与综合素质的时间分配比例应该是八比二。 对于软实力人才而言，专业与综合素质的时间分配比例应该是二比八。 什么意思呢？ 硬实力人才就是将来要从事技术性工作的人才，比如你要编程、写代码，你要设计传感器和光学镜头，你要做医生动手术，你要做平面设计、汽车维修，等等。这类技术岗位对专业技能要求是很高的，所以专业学习应该占大部分时间。但并不意味着就不需要综合素质了：一个人基本的人际交往能力、组织领导力、情商、表达能力还是要有的，不然会处处招人讨厌，受人排挤。 我见过一些人，来面试时找不到地方，也不打电话问问，这叫沟通障碍；一些实习生，你仔细指导了他，他也不及时表达感谢；还有些人离职时连基本的交接工作都没有，突然就不见了。这些都说明一个人在为人处事等软实力方面是非常缺乏的。 而软实力人才，就是将来要从事销售类、管理类、创意、策划、行政、媒体、公关类的人才。他们需要的能力更多是软实力，就是人际沟通能力、表达能力、组织领导能力、思维创意能力、情商，等等。那么这类人就要把时间多花在软实力的训练上。软实力基本就是我们常说的综合素质。 一个公司基本由两类人才构成：技术部门的硬实力人才，及运营部、市场部、销售部、管理部、战略研究部、品牌推广部等软实力人才。 所以，在专业和综合素质的时间分配比上，还需要看你对自己未来职业走向的一个定位。
五、安排大学，还是被大学安排 刘兴奇老师2011年就在《大学生的坟》这本书里说过，没出息的人都是被大学给安排了的：学校规定几点上课，他就几点上课；学校规定几点下课，他就几点下课；学校规定几点自习，他就几点自习；学校固定参加一个活动，他就参加一个活动。 至于，那些没有规定的时间，他完全不知道怎么安排、用来干什么。 这种人习惯了被安排，缺乏主动思考能力和自我安排能力，出息不大。 一个有出息的大学生，必须是主动去安排大学的。不是自己被纳入了大学课程体系，而是让大学课程纳入了自己的体系。 什么意思？ 就是你自己要有未来规划，你要清楚哪门课是有用的，哪门课是没用的；你要知道哪种能力可以在学校获得，哪种能力需要校外培训或实践获得。这样的话，你对学校的课程和活动就很好选择，对空余时间也很好安排。你就不至于像无头苍蝇一样瞎忙碌，也不会出现没事干的现象。
六、聚焦 阳光需要用凹凸镜聚焦，才能使火柴点燃。 雷军讲企业经营诀窍是，说的也是：专注、极致、快。专注就是聚焦的意思。 李靖23岁就成了营销理论研究领域的专家，25岁就被百度聘为副总裁。 王小川大学毕业就成为搜狐公司技术总监，因为他大一就在这家公司做软件技术。 每个人的时间都是有限的，但为什么有些人有成就，有些人没成就？ 因为每个人的时间花费不一样。有些人聚焦，有些发散了。 作为大学生，如果你不想让青春被浪费的话，你也应该学会聚焦。刘老师在上周线上课程里说过，大学生应聚焦在两个方面： 其一，聚焦在你自己未来发展方向上，所需的技能趋势和所发生的一切动态。不论是你想从事天文，还是地理；不论你是想从事教育，还是媒体。 你真的知道这个方向需要哪些能力吗？ 你真的知道这个行业的最新动态吗？ 大部分人都不知道。 因为他们还在闭窗读着圣贤书。 其二，聚焦在你当前的紧急问题上。 做软实力这几年，我见过很多学生，梦想当老板，当企业家，当省长，当主席，可惜他们当前的紧急问题都没有解决。 很多大学生性格自卑敏感，他们不敢跟陌生说话，跟熟人也找不到话题，甚至是话题的终结者和气氛的破坏者。 很多大学生宿舍关系极差，要么就是被排挤的那个，要么就是被讨厌的那个。 很多大学生很迷茫，迷茫到不知道自己该干什么。 可惜这些人竟然无视当前这些紧急问题，依然沉浸在所谓的梦想当中。 刘兴奇老师说过，“如果你因为人际关系很差，坐在自习室自的不是习，是寂寞的时候，自习还有什么效率；如果你性格有问题，在宿舍睡的不是觉，是孤立排挤导致的精神抑郁和神经衰弱的时候，还急着谈什么未来？先把当下问题解决吧。再愉快地、高效率地去追求未来。”
七、自我寻找知识的关键 每个人，靠喂食是很难长大的，只有学会自我觅食才能持续成长。 如果你选错了专业，你想学一些自己喜欢的东西，那基本就是靠自己去觅食了。 如果你觉得学校教的东西不够用，你吃不饱，那你基本也得考自己去觅食了。 如果你发现自己的性格、能力或知识结构有问题，而学校又无法提供相关的知识和锻炼，那你可能也需要到校外去自我觅食了。 但到底哪些知识是自己欠缺的？到底选择去哪里学习和锻炼？ 这需要自己对自己有个正确的认知。 如果你不知道自己想要的，自己所缺的，即便知识和机会摆在你面前，你也不认得。
文／软实力的慧子姐 本文来自软实力微信rsl100 写迷茫／写教育／写求职／写大学生成长的一切 |
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