|
四月，春暖花开、草长莺飞。 梁丰小学“适合课程”团队整体展示活动在4月7日上午如期举行。来自张家港市教研室、基础教育科、暨阳小学联盟、全市各小学的代表们云集梁小，一起聆听来自花开的声音，一起走进“适合课程”。 “适合课程”——梁丰小学的特色课程。多年来，学校在课堂教学的研究上下了功夫，对“探究性课堂”、“有效课堂”作了较为深入的研究，明确了小学各学科课堂教学的主要目标，总结了有效课堂教学的相关策略，学生的各种潜能得到了开发，教师的整体素养得到了提升。课改中，梁小人一直在思考：如何在传承与创新中铸就梁丰的优秀品牌？ 随着市教育局“美丽校园八大工程建设”相关文件出台，“课程”这两个字一下子抓获了梁小人的目光。大家积极实施国家课程，优化地方课程，创新开发校本课程，寻求国家课程校本化的实践，使每一个学生都尽可能得到收获，获得进步。实践、思索、行走，不断叩问，“适合课程”便孕育而生。 梁丰小学努力创造和开发适合学生发展的课程，形成了自己的课程体系，构建了以国家课程为重点的“基础课程”，有普及性校本课程和选择性校本课程的“拓展课程”，以足球、戏曲、养成教育为主的“特色课程”这三大版块支撑的“适合课程”模型，为学生创设独具特色的学习环境和展现自我提供了诸多开放平台。“适合课程”帮助教师遇见了最美的自己，他们努力追求“简单、扎实、有效”的课堂风格，关注学科素养如何落地课堂，如何让思想方法润泽孩子快乐童年！   本次课堂团队展示以多学科覆盖、全方位参与的姿态亮相。以“春之韵”为主题的整合课程让孩子们领略了外语、科学、语文、美术四门学科跨界思维之美、跨界探究之妙；数学校本课程《快乐123》力求让孩子们体会到“玩转游戏”“引爆思维”“启迪智慧”的高境界；戏曲课《我为小姐珍珠凤》带领孩子与经典相约，体会中华民族艺术宝典的魅力；低年级语文课《动物趣诗》引领孩子们走进动物的儿童诗，感受儿童诗韵律美、趣味美；一年级的足球游戏课趣味横生，让孩子从小喜爱足球，体验到足球运动带来的快乐；信息技术课《编排节目顺序》从孩子们关注的热点出发，指导他们习得基本的信息技术。十位教师所展示的课堂各美其美、精彩纷呈，围绕学校“适合课程”课题研究，根据各自的学科特质，从学情出发，帮助孩子遇见最好的自己。    课堂展示活动结束后，以“构建适合儿童发展的课程”为主题的研讨沙龙活动将此次团队整体展示推向了更深更远处。沙龙由梁丰小学陈惠芳副校长主持，“学校如何进行国家课程校本化实施呢？”“孩子们是否喜欢整合课程?”“作为一线教师是如何大胆进行课程整合尝试的？”“孩子，你希望以后的课，老师能怎么上呢？”“戏曲、足球课程作为梁丰小学的两大校本课程，又是如何在实施的过程中逐渐实现了两大特色课程的转变呢？”“家长朋友，为什么要让孩子参加足球队呢？您觉得让孩子参加足球队有哪些收获，有没有影响到孩子的学习呢？”“学校戏曲小明星，这么多年在戏曲社参加学习排练，你最大的收获是什么？你有没有曾经想过要放弃？” 参加沙龙的教师、学生、家长代表纷纷从各自的实际出发，谈了自己的切身体会，一个个大家关注的热点话题在沙龙活动互动交流中得到了解答，让与会人员对梁丰小学近几年在课程改革过程中所做的实践研究有了更清晰的认识。    最后，基础教育科钱品红副科长代表参与活动的各部门发表了热情洋溢的讲话，她充分肯定了梁丰小学在国家课程校本化实施过程中所做出的成绩，“适合课程”让学科素养更好地在课堂生长。适合的，一定是有效的；适合的，一定是发展的。她还鼓励所有的教育者积极投身课改实践，在课改的路上勇敢向前。  岁月清浅，时光悠长。适合的，才是最好的。如今的梁小人，在教育局、教研室、基础教育科、暨阳小学联盟等部门的关心、指导与引领下，正满怀信心，走在课改的路上。大家深信，只要努力、只要实践、积极探索、潜心思考，梁丰小学一定会收获诗和远方！  文字：丁爱华 摄影：家长志愿者 教师退休协会 编辑：宋向红
|
|
|
