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榛子，一位住在新加坡的全职妈妈。女儿今年六岁，出生于新加坡，在一所国际化的纯正蒙特梭利幼儿园就读。她是一个活泼，爱运动，爱臭美，颇具思考能力，啥都想自作主张的小孩。 【小荷才露尖尖角之斗智斗勇】 我自己从幼年起就不算是一个很乖的孩子，有一点北方方言说“混不吝”的味道，可能有天生的个性成分也有父母养育环境的影响。他们不怎么以长辈威严弹压我们，甚至在晚餐时分的聊天里我们还常常反驳父母的观点或者据理力争。  他们算是蛮开明的父母，允许我们有自己的想法自己的选择，仔细想想人生大事诸如考哪个学校，出国留学与否，打算跟谁结婚，要不要辞职在家带孩子，日常小事像是哪顿吃什么要去谁家拜访穿什么衣服，一概由我们做主，他们顶多建议一番。大半生过去，好像也并没有走了多少弯路做了多少错误决定。 日本设计师山本耀司曾这样定义自我的属性：“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么反弹回来，才会了解”自己”。等我有了小娃，她就像“一些别的什么”撞上来，反弹了好些我从前并不了解的“自己”。 当我看到那一部分浮现出来的“自己”的时候，会去想父母在我的成长过程中做得最对的一点是什么：就是不越俎代庖，无论是精神上还是生活上。尊重孩子是另外一个生命个体。并且知道自己未必永远正确。  很自然的，我也从不曾把养育一个“乖女儿”作为目标，反而会在遵守规则的前提下尽量给她多一些空间，养成独立思考和自主选择的能力，而不是唯父母师长之命是从。 小娃也许在公共交通上会主动给老人让座，会在电梯里帮着按住“open”键方便坐轮椅的残疾人先离开电梯，以至于同行的小朋友妈妈夸她“很乖”，但她是一个能自如而清晰的表达自己的情绪，要求，和观点的孩子，哪怕它们与父母的意愿完全相反。 分享几则日记。  1. 吃饭时间 就该好好吃饭 （3 岁 5 个月） 早上吃饭时间，小宝儿突然说她不要吃早饭，号称 I am not Hungry（我不饿），其实是邻居的孩子在门口叫她，魂儿被勾走了惦记着玩，胃里除了一个小时以前的一杯奶什么也没有了她也不在乎。 妈妈重申了一遍规矩：“吃早饭时间不好好吃饭就只能饿肚子等午饭时间，不可以再喝牛奶吃水果吃饼干吃酸奶，just nothing, ok?（什么都不能吃，好吗？）”犹豫了不到 2 秒钟她说 OK 仍然拿着玩具出门跟小伙伴玩儿去了。 过了 10:30，第一次隔着铁门问可以喝奶吗？妈妈指指客厅墙上挂钟说“还不到 12 点呢不到午饭时间，刚才说了不能喝奶不能吃东西的，你忘记了？”她悻悻的喝了一点水充饥，又继续疯玩去了。之后，每隔 20 来分钟就会跑回来问“12 clock already?' （到 12 点了吗？）妈妈又指指挂钟'Not yet'（还没） 她已经晓得看挂钟里最短的时针，明白还是 11 点多而已。 到后来妈妈发现，她回家来探头探脑盯挂钟的频率越来越频繁、间隔越来越短，11:45，估计也饿疯了，趁她不注意把钟拨到 12:05，于是下次她回来一看墙上，把小球放地上，理直气壮的说，I can eat lunch now （现在我可以吃午饭了）. 平时她会洗个澡干干净净吃午饭，估计真是饿坏了，居然要求说先吃饭后洗澡。这午饭，吃的可爽快，狼吞虎咽的，呵呵。这个戏码她比较少演，一个半月前干过一次，是因为早上给她做的有机燕麦粥加甘榜鸡蛋不对她胃口，于是她找借口说肚子痛痛^_^。那次也是一样，饿到 12 点，平时她需要花 30 分钟才吃完的牛肉意大利面 10 分钟就已经底朝天了，还小嘴满意的舔一下说“妈妈，真香啊，真好吃！” 偶尔饿一顿，不会伤害健康，也不见得妈妈特别狠心。只是从这偶尔一次的饿一下肚子，妈妈希望小娃从小明白，自己做的任何一个选择，都要自己承担后果，也许后果是好的，也许不好。  2. 抠鼻子 （4 岁 3 个月） 大约一个星期前放学了娘儿俩去图书馆，小娃一边找书一边抠鼻子，妈妈跟她说在公共场所不可以这样举止。 小娃突然一转身背对妈妈继续抠而且辩解“You just pretend you can not see me.”（你假装没看到我就好） 妈妈继续唠叨她“这样不好不优雅”。幼儿园颇讲究把 grace （优雅）深植童心，所以妈妈加一句，“老师有没有说过这个？”她不抠了却继续质疑什么是公共场所。 妈妈随口说“不是家里，除了家人还有其他人可能在的任何地方”。她就开始没完没了的问，图书馆是公共场所吗？科技馆是公共场所吗？学校是不是公共场所？地铁巴士呢？Jolin 家是不是公共场所？商场算不算公共场所……不停的问下去，妈妈也就不厌其烦的答下去…… 昨晚妈妈陪她坐在沙发上看动画片《马达加斯加》她又抠起来了，妈妈说“贝呀你又在抠鼻子？她头都没有回，说“在家里啊”，发现妈妈没发声，看妈妈一眼补充到“I am not in public place right now.'（我现在不在公共场所）看她逻辑分明的辩白，她娘很服气的说，那好吧你想抠就抠吧，不要抠疼了，给你一块湿毛巾好不好？  3. 逻辑 （5 岁 1 个月） 下了课小娃喝完 milo 却不肯吃妈妈带来的苹果和饼干，看上了 newton 那里一家有餐椅餐桌的 7 to 11 售卖的意大利面食便当，里面的顾客很少有成人，绝大部分是放学后的附近的中小学生，其实妈妈觉得这种需要加热的便当式意面基本都是 processed food（加工食品）, 最好不要吃，拗不过就买了两份不同的，一人一份。 吃完了大约半小时后妈妈觉得肚子不舒服，于是随口说了一句，“这种东西不太健康，咱们以后还是别吃了”。她问“为什么不健康？”，妈妈懒得解释这是 processed food，就回答因为吃完了肚子不舒服。 小宝儿说“以后买两份一样，跟我那份一样的就行”，妈妈看着她，等待她继续详细解释，两只小手比划着她接着说“你看，你吃了你那份肚子不舒服。可是我吃了我那份我没有不舒服啊，如果下次你也吃跟我一样的，你就不会不舒服了，所以我们下次还是可以吃。” “那么如今妈妈吃了跟你一样的那种也还是不舒服呢？”小小的脸上顿现犹豫之色，半天才吭哧出来一句“那样的话就不吃了吧。” 不要偷懒，好好跟孩子解释正确的健康食品概念，不然就得像今天这样明明知道不好的东西他日还得再吃一遍。  4. 承诺就是承诺 （5 岁 2 个月） 今天回家晚了，吃完晚饭着急让她洗澡好去读完故事编完故事赶紧睡觉去，明天是全天课，好早就得起床。 小娃却在整理书包时摸出来一颗硬糖，妈妈劝说她快睡觉了明天才吃可以不？“你说过吃糖吃巧克力的事情让我自己决定，我自己定的 rule （规矩）是每天可以吃两颗，你也说 OK 的。你不记得了？今天我还没有吃糖，其实好几天都没有吃了，我现在就想吃，两颗。” 完了还觉得说不定妈妈要讲道理，加上一句板上定钉“Mama, a promise is a promise, you should not stop me.'（妈妈，承诺就是承诺，你不应该阻止我） 一个人的信用是重要的，包括以父母的形象在孩子面前。“妈妈说话算数”这一形象维持的不容易，岂能让两颗糖果毁了。于是为娘的，一边心焦的着急上火的等她吃两颗好像永远也吃不完的硬糖，一边琢磨着以后家里的糖果要不要全部换成很容易融化的软糖，甚至专门挑每一颗都小小的，吃起来不花时间不易蛀牙。  5. Magic Eyes 魔法眼睛 （5 岁 10 个月） 夜里睡的好差，本来就很轻眠，小娃 6 点刚起来跑过来一阵悉悉索索就把妈妈吵醒了，她自己去洗脸刷牙一会儿却回来一脸苦瓜相“妈妈，你能不能去把洗脸池的头发弄掉？这样洗脸池不干净的！” 妈妈正是巨困又睡不着的时节，能感觉得到自己的怒气正在上升：“你自己为什么不把它弄干净？你觉得妈妈该把它弄干净？为什么呢？这屋子里至少有三个长头发的为啥你觉得应该是妈妈去弄？” 小娃不甘示弱“头发掉地上你可以用扫把，那洗脸池我不会弄啊，得用手”，“用手就用手好了，你去弄干净如果你不想看到那根头发。” 小娃不高兴了“那样手就脏了呀”，妈妈也懊恼，大清早谁管水池里一根头发啊啊啊啊真抓狂“我也不想弄脏我的手啊，你说怎么办？” 本来想说你去找阿姨让她弄或者她教你弄，终于还是自己起床，去浴室教她可以用纸巾捏走它或者干脆拿水冲……这下彻底睡不着了，心中怒气更炙，带她出门上芭蕾舞课的时候又因为她忘记带随身小红包需要折回去，忍不住嚷嚷“你自己不睡觉你不要吵醒我呀！” 快到芭蕾教室的时候，妈妈问她刚才妈妈嚷嚷你，你觉得咋样？她回答说“我不害怕，不觉得难过而是生气”，为什么不害怕不难过？“I want to be brave， I don't want to be scared， I want to be happy so I don't want to be sad.'（我想勇敢一点，我不想被吓到，我想开开心心的所以我不想难过。） “真正的勇敢不是不哭不害怕，而是即使害怕也敢说原本就想说的，也敢做原来就想做的。”她想了一小会儿说'You could be right, but I was not scared because you didn't really shout.'（你说的可能对，但我确实没害怕，因为你没有真的在吼） 妈妈问“那你为啥要生气？”，她说“我去找你不是一定让你弄走它啊，我只是不知道怎么弄走它所以去找你的，但你就 blablabla 说一堆”，小脸儿看起来很不服气的样子。 “我也不是不想教你，晚一点可以啊，你一大早就把妈妈吵醒去捡一根头发很令人难受的啊。这就像你想看贝贝熊，妈妈就来叫你出去散步你会觉得咋样？也会不爽的吧？” 最后我们两个都同意彼此都有错，她以后看到头发可以自己弄走，或者不会做什么需要妈妈教也得等妈妈起床，而妈妈应该耐心听她解释她到底要干嘛而不是不耐烦的嚷嚷。 “You don't feel sad, why?” （你不觉得难过，为什么？） “Because I want to be happy.' （因为我想让自己开心） “贝啊，你知道这三个的区别不？ I am happy. （我感到开心） I want to be happy. （我想让自己开心） I pretend to be happy. （我假装自己很开心）” 她静静的看着妈妈没说啥。
又隔了一会儿，她突然说'Mama，I think you got magic eyes.'（妈妈，我觉得你有带魔法的眼睛）“什么意思？什么是 magic eyes （魔法眼睛）？” 她正坐在巴士的椅子上穿着大红色的校服眼睛看着前方平静的说“You can see through me，you know how I feel, you know what I am going to say，you know how I think.”（你能看穿我，你知道我感觉如何，你知道我要说什么，你知道我如何思考）“是不是说妈妈就像你肚子里的蛔虫？”，小娃咧嘴笑了“嗯”。 这真是对为人母亲至高的奖赏，遗憾的是，到了晚上这句话被她变成了“妈妈你是我肚子里的昆虫”，显然她不明白蛔虫是什么。  6. 做主 （6 周岁） 上周末老师布置作业读两篇文章，小娃一口气读了 43 篇。今天看这周末老师的条子，说她自作主张跑去要求老师给她把难度升二级，老师于是检测了她后真给升级了，但要求妈妈观察她对新难度的适应能力。今天一样的要求新升级后的文章读两篇，谁知道她爱书如命又看了 21 篇！ 这些阅读都是在 iPad 上进行的，虽然要求她每隔四篇就必须停下来随便玩玩休息眼睛，但这样一天算下来也在 iPad 上停留太久了。于是妈妈跟她商量可否把今天说好了的《贝贝熊》推迟到明天看？因为你明天不做作业了这样每天看 iPad 的时间比较平均保护眼睛。 她给自己安排的时间是做完作业弹一会儿琴，下楼玩轮滑回家洗澡后看一集贝贝熊。一听妈妈要她改时间，立马就炸了，一张小脸儿绷起来一丝儿笑容都没有，气愤的说“怎么什么都得听你的啊？我不喜欢这样安排！我就要今天看贝贝熊！”，“哦？真的有许多事听妈妈安排啊？过来妈妈抱抱你咱们来一起想一下哪些听你的，哪些听妈妈的，如何？” 她一屁股坐在妈妈腿上哭丧着脸，大大的圆眼睛都快变三角眼了。学不学钢琴每天弹多少时间，学芭蕾不，吃多少饭看什么电影放学后去哪里玩，吃糖吃巧克力穿什么衣服，零花钱怎么花，看什么书梳什么辫子……都听谁的呢？这些都是她自己能决定的范围。小娃顿时理亏起来，蛮横的说“这些都是小事，小事你才让我做主。”“那好吧，这些都是小事。哪些是大事？妈妈做主的大事？”“今天看不看贝贝熊，这是大事！” “你说的也有道理，这样吧，咱们把大事小事换一下，今天看不看贝贝熊你决定因为你觉得这大事嘛，妈妈满足你的要求。以后这些小事都妈妈做主了。” 小娃想了一下，大约觉得不划算，冷静下来，小脸也看起来不那么愤怒了，做好了后退一步的准备“不要。那些还是我自己要做主。那你要 promise（保证），明天不能忘了让我看贝贝熊。万一明天没有时间呢？” “明天周日呢，你很忙么？这样吧，你同意明天才看贝贝熊的话妈妈让你在电视上看半集 Brave, 墙上的闹钟分钟指到 12 的时候你自己按停。这样可以吧？”她满意了，说好。 傍晚看完半集 Brave 自己去刷牙，妈妈帮她挤好牙膏，她接过去牙刷说“我知道你说的对，那样太久了对眼睛不好，但是我仍然很生气。” “是的呀，妈妈是你也会生气的，都想好了要看被推迟了肯定很不爽的。妈妈知道。”刷完牙双手揽着妈妈的腰趴在肚子上说：“你这样说我就不生气了。”你生气我很怕的么哈哈哈…… “你真的觉得那些你可以决定的事，都是比今天看不看贝贝熊的事儿小？”她不抬头继续趴着“我生气了呗，所以那样说。” 隔了一会儿她突然说妈妈你小时候是不是搬过家？我说当然了可是你怎么知道？她回答说“我去你在中国家里的时候没有看到什么孩子的玩具，所以我想你应该是长大了才搬进去的，不然你妈妈也会帮你把玩具搬进去的”…这思维跳跃的…  随着孩子的年龄增长，我们做父母的会发现越来越需要脑力去跟他们“斗智斗勇”，大部分的规则对于儿童来说最开始总会觉得束缚，他们会问为啥有这个规则？谁需要遵守？总想讨价还价尝试突破规则，或者学着在规则范围内尽力“利益最大化”，这是可喜的因为说明他们的认知能力在快速提升。 家长需要维持某些规则，但更需要清楚解释这些规则的必要性，并且应该允许孩子提出不同的看法甚至挑战父母的“权威”，所谓的斗智斗勇就是合理的引导，就发生在这些润物细无声的生活细节里。 第 26 篇完，待续 |
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