0 ~ 1岁宝宝精细动作发育与训练

儿童的智力在他的手指尖上。 —— 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基

1个月：建议您不要给宝宝带手套，让他能自由地挥动拳头，若自己的手，玩手。

2个月：经常刺激宝宝手心，促进初哩反射；让宝宝賊摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手，促进宝宝感知觉发展。

3个月：拿一些颜色鲜艳、悦耳有声的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣；把玩具放到宝宝手里，带带宝宝去抓握。

4个月：摆几种能吸引宝宝的玩具，如玩具娃娃、拨浪鼓，让他练习主动抓握。玩具可以从大到小，反复练习。如果宝宝抓不准，

可以帮他把玩具移到准确的方位；一人抱着宝宝，另一人拿玩具放在约1米远处逗他，看宝宝是否会伸手去拿，如果宝宝不伸手，则引导他 ，为以后的伸手抓握训练打下基础。

5个月：在宝宝面前悬挂色鮮艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。 可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。

6个月：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作；有意连续向某只手传递玩具或食物，大人示范将手中的东西从一只手到另一只手，让宝宝反复练习，学会“倒手”；继续训练宝宝够取小物体，物体从大到小，从近到远。

7~8个月后：如果宝宝扔玩具，你可以拾起来给他继续玩，让他积极地探索；让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木；训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具，发出声音时，给予奖励，这样能促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。

9个月：精细动作进一步复杂化，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生来等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。

10个月：宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。

11~12个月：宝宝能移把小球放入盒子中，并能拿笔涂鸦，几页几页地翻开书本。