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教学目标： ⒈能够通过生活实例， 感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣， 了解男女生既 有共性，又有差异。 ⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑， 能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 教学过程： 第一课时 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有 着无数的欢乐， 可是有时也会给我们带来许多烦恼。 今天我们就一起来研究研究男生 和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动 活动一：小测验 ⒈参照教材表格， 学生联系生活实际， 对比着填写男生和女生在兴趣爱好、 性格 特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表） ⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。 ⒊小结： 男女生无论是外在表现， 还是内在性格方面， 既有差异， 又有很多共性。 活动二：各抒己见 ⒈学生自由学习课本 P3 的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活 中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？ （学生自主交流） ⒉在学生交流的基础上， 将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结， 选择具 有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。 活动三：男女生擂台赛 ⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队， 举行一次擂台赛。 内容包括： 看谁手 最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 ⒉结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女 生在这些活动中的功劳。 ⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 ⒋引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学） |
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