 正面管教 轻松搞定 “熊孩子”  “熊孩子”是这个世界上存在的一个特殊物种，他们的年龄大多在5-14岁之间，最大的特点就是不按常理出牌。恶作剧、搞破坏、上蹿下跳、乱翻东西……这些对他们来说都是小菜一碟。 “熊孩子”们能制造出的场景数不胜数，以下这篇文章为大家带来了几种较典型的场景，家长们快和我们一起，看看该如何轻松搞定“熊孩子”吧！ 场景  孩子和小朋友一起玩，突然因为争夺玩具大打出手，把人家孩子给弄哭了，关键是他还表现得理直气壮的！打他也没有用，应该怎么教育他？ 很多家长遭遇这类“熊孩子”时，往往选择一个字——“打”！ 然而家长在这种时候通过体罚来教育孩子，只能增强他们“以武力解决问题”的意识。 5-14岁的孩子正处于自我意识高速发展的阶段，行事多以自我为中心，凡是自己喜欢的就以为是自己的，所以当他得不到心爱的玩具时，他们会以攻击性方式争夺玩具。 作为家长，首先应出面让双方将争夺的玩具交出，并告诉他们争抢、打人的行为不对，而且也是不能解决问题的；制止争抢的行为后，家长可以和善地教会孩子必要的礼貌用语，如“我可以玩一会儿你的玩具吗”，让孩子学会礼貌待人。 教会孩子“轮流玩”的意识，鼓励孩子用自己的玩具与对方交换，让孩子懂得分享，分享不是失去，而是意味着可以玩更多的玩具以及交到更多的朋友、得到更多的快乐。 如果“熊孩子”还是不肯道歉，家长不妨开启“暂停”模式，让他自己单独待几分钟，进行自我反省！  2 场景  孩子老是看到什么就学什么，在街上看见一个孩子撒泼打滚要妈妈买玩具居然现学现用想让我买冰激凌给他，该怎么对付这种爱模仿的孩子？ 对于孩子而言，模仿是天性，是他们与生俱来的能力，是孩子成长的必备技能。 但他们缺乏好坏的辨别能力，所以无论好坏在他们眼中都是了不起的本事，比如有的小孩会模仿别人口吃，或者老人的步履蹒跚。如果我们强行阻止孩子模仿，反倒会影响孩子创造力的发展。 家长发现孩子在模仿他人的不良行为时，最好立即把孩子带离；当然，聪明的家长也可以利用孩子喜欢模仿的天性，多引导孩子模仿一些有益的行为，比如劳动、做手工等等。 3 场景 孩子越来越喜欢说脏话了，比如做坏事被我们批评了，他居然说我们是“大傻瓜”，在学校里和同伴起争执时，也会骂同伴“滚开”等。要怎么改正孩子这种恶习？  孩子处于语言能力发展期时，对于语言尤为敏感，所以远让孩子离爱说脏话的人很重要； 孩子往往会因为无聊、孤独借助说脏话、怪话来吸引关注，也有的孩子是为了在同伴面前显示自己“有本领”而故意说脏话，这种情况下父母对孩子严厉斥责可能会伤害孩子的自尊，破坏亲子之前的感情。而幽默的反驳往往比大声斥责更有效，孩子也会反思这样的语言是不是真的不好听。 家长也可以通过孩子最喜欢的英雄人物来教育他们不说脏话，比如： “你知道蜘蛛侠为什么这么厉害吗？因为他从来不说脏话！” 还有的宝宝是因为不知道如何排解心中的不良情绪，在受了委屈或者挫折时，便说脏话骂人，这种情况下家长可以引导孩子用正确的方法泄愤，比如教孩子生气想骂人时可以去吃点东西，把所有的愤怒都发泄到食物上，把他们一口一口地吃掉！ 请输入标题 abcdefg 4 场景  孩 子 老 是 在 大 人 说 话 时 插 嘴 怎 么 办？ 孩子爱插话实属正常，特别是5岁左右的孩子，因为见识与日俱增，所以喜欢说话。 在这里，家长需要教会我们的小朋友养成礼貌发言的习惯。如果要插话，一定要提前说一句“对不起，我可以说一句话吗”，经过大人的同意后，才可以说。或者教会我们的小朋友要有耐心，认真听别人说完话之后再发言。 5 场景  请输入标题 abcdefg 丁丁是喜欢画画我才送他去创意绘画课堂的，可是他上课时看别人都画得那么好，就开始发脾气摔笔，怪工具不好，这是缺少耐心的表现吗？ 是的，这是缺少耐心地表现，但是让孩子做事不要三心二意是有很多方法的！ 家长要合理地分配孩子学习、做事的时间，劳逸结合，允许他画累了可以休息一会儿，避免长时间投入使得孩子暴躁。还可以多陪孩子玩一些培养耐心地游戏，比如拼图、找不同等，锻炼孩子的耐心。 需要注意的是，当孩子专注地做事时，家长们不要随意打扰他们，因为这不利于孩子专注力的养成，会使他做事容易有始无终。 没有天生的“熊孩子” 只有不懂如何正面管教的懒父母 “耐心”是面对“熊孩子”的第一原则 “用心”则是搞定“熊孩子”的究极法宝 做一个耐心而用心的父母 了解孩子犯“熊”的深层原因 在正面管教孩子的教育之路上 惬意而行……   非借不读，以书为翼 线上线下，系统支持 立志成为您的教育助手 培养孩子好习惯好性格 · END · * 打卡方式 |
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