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“妈妈,老师拧了我的脸!”看这位妈妈是如何做的

 阳光贝贝海清清 2017-04-28

 

当孩子告诉家长老师对他的处罚时,家长该如何做呢?家长是焦虑、抱怨并且愤愤不平,还是需要具备“大事化小,小事化了”的智慧呢?

“妈妈,老师拧了我的脸!”看这位妈妈是如何做的

有一天在家里,儿子突然扬起他的小脸,微皱着眉头对我说:“妈妈, 老师拧了我的脸!”

我听了扑哧一笑!

儿子上学比较早,上一年级的时候不满6 周岁,那个时候他刚上一年级。在我看来,刚上学的孩子能有多大点事,纯粹是好玩。

“老师逗你呢!妈妈有时候也喜欢拧拧你的脸。”

在妈妈的眼中,自己的孩子都是最可爱的。我以为是因为儿子招人喜欢, 所以老师才对他有这样的亲密举动。

“不是的,妈妈!”这个小人儿的表情严肃了起来。

“老师是认真的,拧得我很痛!”儿子的小脸上露出了疼痛和困惑的神情。

我看着儿子,观察着他的脸部表情。他的脸上满是疑惑,显然没明白老师为什么拧自己的脸。“你是不是不听话了?”我问他。儿子想了想, 茫然又天真地摇摇头。

“你是不是上课说话或者没有认真听讲?”我继续问。

儿子不说话了,然后点点头,但是并没有恍然大悟的理解。

儿子刚上学的时候闹过不少笑话。比如开学一个星期没做作业,因为他不明白什么是作业,什么是做作业。他经常理解不了老师说话的意思, 回家总是说:“妈妈,你去问问老师吧!我不明白老师说了什么。”

每回考完试问他考得怎么样,他次次必说:“没问题,一百分!”老师吩咐了什么事,比如要他放学后参加某某比赛,但是他一放学就回家,因为不明白老师说的是什么意思。现在想想,对上学太早的孩子要求真不能太高, 因为孩子确实不明白。

我笑了笑,告诉儿子:“以后上课认真听讲,不要说话,更不要和别的小朋友打闹,这样老师就不会拧你的脸了。”

后来,我了解到儿子在学校是有点小顽皮,以致老师不光拧他,还让他罚站。从幼儿园到小学,儿子都适应得不很顺利,而我又没有做好辅助引导工作,所以儿子以为上一年级还是和上幼儿园一样,上课照样和同学说话打闹,小动作不断。

这些惩罚在儿子心里并没有留下多少痕迹。他只告诉我被老师拧脸, 很痛,还没说过被罚站。也许在他心中,罚站不就是站着嘛,或者比坐着更好玩,拧脸就不行,疼!妈妈从来不这样,妈妈的力度总是恰到好处!

海夫人语丝有一天,我碰巧往家长群里瞅了一眼,看见群友们在谈论老师, 大家几乎一边倒地认为老师的方式方法不好。家长是孩子的指引路标。当孩子告诉家长老师对他的处罚时,如果家长的第一反应是焦虑、抱怨并且愤愤不平,孩子也会如此。我建议家长们遇事不抱怨,多理解别人。很多时候家长们也需要“大事化小,小事化了”的智慧。有时候孩子心里可能并没有很多委屈,倒是家长的过分紧张在意让事态变得更严重。

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