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第二十六讲 三条阅读规则,让你词汇再少,也能读懂英语试题

 姚A 2017-05-14

第二十六讲 三条阅读规则,让你词汇再少,也能读懂英语试题

〔逃出许愿城英汉教学〕

这一讲分为两部分,需要你五分钟的时间

第一部分

先记住以下三条阅读原则

1] 知道的名词有名字,不知道的名词叫某个东西

2] 知道的动词有名字,不知道的动词叫做“做某事,或者怎么样了。”

3] 知道的形容词或修饰语有名字,不知道的,叫做“什么样的”

第二部分 例子

比如,2016 年高考英语语法题,全国卷3

比如说,作为一个只有初一年级英语水平的学生,你能读懂多少了?能做题吗?

我们试试看……

段1] In much of Asia, 〔especially the so-called “rice bowl” cultures of〕 China, Japan, 〔Korea〕, 41 〔Vietnam〕, food is usually eaten with〔chopsticks〕.

假如括号里面的东西我们都不懂,根据我们的原则,第一个括号里面的东西是修饰语,翻译成〔什么样的〕,第二个方括号里面的单词〔Vietnam〕,不知道,应该翻译成〔某种东西东西〕,第三个括号里面的单词〔chopsticks〕也不知道,但是它是名词,所以,可以翻译成〔某种东西〕

其它的假设都知道,它们都有名字,比如,Asia可以叫做亚洲了。

本段落就可以这样理解了:

在亚洲很多地方,〔什么样的〕中国,日本,〔某个东西〕,_____〔某个东西〕

根据说话的习惯:一和二……一,二和三……

所以,在横线中应该填“和”,and……

段2] 假如,括号里面的文字我们都不认识,现在,我们按照我们的方式来理解它们:

〔Chopsticks〕 are usually two long, 〔thin pieces of wood or bamboo〕. They can also be made of 〔plastic, animal bone or metal〕. Sometimes 〔chopsticks〕 are quite 〔artistic〕. 〔Truly elegant chopsticks〕 might 42 (make)of gold 〔and silver with Chinese characters〕. 〔Skilled〕 workers also 〔combine various hardwoods and metal〕 43 (create)〔special〕 〔designs.〕

替换:

〔某种东西〕 are usually two long, 〔东西〕. They can also be made of 〔某种东西〕. Sometimes 〔某种东西〕 are quite 〔怎么样的〕. 〔某样东西〕 might 42 (make)of gold and〔 每样东西〕. 〔Skilled〕 workers also 〔做某事〕 43 (create)〔怎么样的〕 〔某种东西〕

理解:〔某种东西〕通常是两个很长的〔某种东西〕。它们可以用某种东西来做。有时候,某种东西是怎么样的。某种东西可能42________〔make做〕用金子和〔某种东西东西〕。什么样的工人也〔做某事〕_____43[create]某种东西。

是不是意思本来就比较明朗的?

做题:

42] 我们通过这样明朗化的处理,我们明白,42题应该是说“某种东西是用金子来作的……”,当然,这里必须说“被用金子来做……”,因为那种东西不会自己做自己的。

前两讲说过,“被”的构成是“be+过去分词”。

所以,这里应该用 be made 这种形式。

还因为,前面有情态动词might,用原形,直接填be made就可以了。

43] 假如,最坏的打算,我们连create是什么意思都不知道,那么,我们判断一下它属于什么词就可以了。面有:工人也做某事……create某种东西

比如,我们说:我们〔读〕书/我们〔读〕某种东西……/我们…某种东西……这样推测,在某种东西前面应该是一个像read[ 读 ]一样的词,那就是动词!

所以,create应该是动词。

create某种东西就是“做某种东西” !

工人也做某事……〔create〕某种东西……工人也做某事……〔做〕某种东西……

最通顺的说法是:工人们也做某种东西〔来〕做某种东西……

表示目的。动词不定式〔to+动词〕就可以表示“目的”,所以,我们填to create

实际上,本句的真实意思是:

技术工人们也结合各种硬木和金属〔来创造〕一些很特别的设计……

另外,本段的关键词chopsticks 的意思是筷子。

结语:

1] 不要害怕生词。我们会了一些常用词,再根据我们的规则,我们是可以读懂很多东西的,甚至英语原文都是可以的。我们阅读汉语的文言文小说和散文,不是也是这样的吗?

2] 当然,单词记得越多越好。

3] 平时多精读多查找多记忆生词,考试的时候利用熟词忽略生词……这样,我们会更加洒脱。

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