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文档介绍：有机化学（下）期末复习指南考核范围：以羧酸及其衍生物（含β-二羰基化合物）、含氮化合物为主，酚醚醛酮性质为辅，大面积试卷不涉及糖类、氨基酸??考试题型：取消命名题。问答题型增加基本概念的考核。内容涵盖化合物基本性质，如酸碱性大小比较、反应活性大小判断，化合物物理性质的变化规律，不同类型化合物的鉴别等等因此，本次考试鉴别，把化合物性质、鉴别等等都整合为问答题型。20分，10题。3），分值20分左右，10道题目左右，题目取自课本上的思考题以及作业题。4）合成，分值20-25分，4-5题左右。主要摘自教材上的思考题和作业题。考核方式做一些调整，鼓励学生写出解题思路，如何用逆合成分析法进行合成分析，合成结果不是得分唯一选项，合成思路可以考虑作为加分选项设置。5）机理。分值15-20分，题量2-3题。反应机理题目来自书后思考题和作业题，考核方式既可以要求写出具体的反应机理，也可以要求学生利用机理分析产物组成。6）推断结构，分值20分，题量为2-3题。考核方式看结果看过程，要求学生写出推理过程，分步得分。?答案：吸电子诱导效应导致羧酸酸性变大，同样位置，吸电子效应越强，酸性增大越多。2、解释下列实验事实答案：不同杂化态碳原子吸电子电负性不一样，杂化轨道中s成分越多吸电子能力越强。3、解释下列实验事实答案：诱导效应与距离有关系，距离越远效应越弱。4、解释下列实验事实答案：硝基作为吸电子基团增强了酸性。硝基越多酸性增强越明显。只有一个硝基时候，硝基处于邻对位时，既有吸电子诱导效应，又有吸电子共轭效应，而处于间位时只有诱导效应，因此间位酸性增加幅度最小。硝基处于邻位时由于分子内氢键缘故，导致邻位酸性小于对位。考点2：影响化合物碱性大小因素解释实验事实答案：供电子取代基有利于碱性增强，吸电子取代基导致碱性变弱，吸电子效应越强，碱性越弱。2、请解释水溶液中胺的碱性次序答案：水中主要考虑溶剂化效应