【521我爱医】交医欢迎你！——上海交通大学医学院本科招生专业简介

上海交通大学医学院概况

创建于19、20世纪之交的圣约翰大学医学院、震旦大学医学院和同德医学院三座医学殿堂，于1952年合并成立了上海第二医学院，1985年改名为“上海第二医科大学”。2005年7月，两所有着百余年办学历史的大学——上海交通大学和上海第二医科大学合并，成立了新上海交通大学和上海交通大学医学院。2010年11月，学院成为原卫生部与教育部合作共建的第一批十个重点高校中的一员。

医学院坚决贯彻“人才强院”的主战略，拥有一批国内著名的医学专家和学者，有中国科学院院士2人、中国工程院院士13人，国家“973”项目首席科学家18人等一批在国内外有一定影响的学者。我院王振义院士荣获2010年度国家最高科技奖。

医学院现拥有重庆南路、闵行两个校区，包含23个学院（系），13所附属医院，其中8所综合性附属医院、5所专科性附属医院。拥有74个国家重点临床专科，数量占上海市国家级临床重点专科总数的54%。有8个一级学科博士学位授权点、4个一级学科博士后流动站。目前设有7个本科专业，其中，临床医学、口腔医学、医学检验、护理学为国家特色专业；临床医学八年制（“法文班”与“4+4硕博班”）、临床医学五年制（“儿科学方向”与“英语班”）是学院的特色班级。2015年，以培养生命科学领域卓越领军人才为目标，新增生物医学科学专业。目前在校学生7653名，其中本科及长学制学生2746名。2010年起，医学院率先探索和实践临床医学专业“5+3”及“5+3+X”改革，深度参与上海市住院医师规范化培训工作。

2012年入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，并担任上海市卓越医学教育计划专家组组长单位。在ESI全球医学学科排名中，全球研究机构前1%的学科医学院有7个，其中4个学科处在前1‰，临床医学学科进入全球研究机构前0.2‰。在2013年1月29日教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科评估结果，我院临床医学全国排名第一、口腔医学排名第二、基础医学排名第三、护理学排名第五、公共卫生与预防医学排名第十，标志着我院学科综合实力稳居全国前列。

抚今追昔、知史鉴往，继往开来、任重道远。全体上海交通大学医学院人将化梦想为行动，执着医学信念、探索科学真理，凝心聚力、抓住机遇，勇立潮头、敢为人先，为努力创建世界一流的医学院，为祖国医疗卫生事业的进步不懈努力。

01

教育部特色专业：临床医学专业八年制（法语班）

临床医学法语班是中法两国政府间重点教育合作项目，也是交大医学院和法国医学院校之间历史久远的高水平合作的延续。30多年来，培养了一大批优秀的医生，成为临床、科研、教学的领军人物和骨干力量。

临床医学法语班以法语为第一外语，在八年制的课程设置中，中法合作开展共同培养硕士项目，学生有机会获得法国Master学位；每位法语班学生都有机会通过选拔参与法国FF1项目，前往法国一年担任住院医师，与我国住院医师规范化培训无缝衔接，全面提高临床实践能力，奠定卓越临床人才培养的基础。

在与法国多所大学合作的经验和成果基础上，同时和比利时、加拿大法语区多所一流医学院建立全面合作关系、各有侧重。每年聘请10~12名外方教授参加法语班医学课程教学，将欧洲和北美最先进的医学课程设置和教学理念引入法语班的教学中。

法语班的学位授予、教学管理和课程设置等与临床医学八年制（见下文）基本相同。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第一位。

02

教育部特色专业：临床医学专业八年制

八年制临床医学专业的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士学位的高层次、高素质的医学人才。合格的临床医学八年制毕业生授予医学博士（M.D.）专业学位。

学校对学生实行八年一贯制的连续培养。为确保各阶段的培养质量，对由于各种原因不能适应学习者，实行分段的分流和淘汰制，但不设具体淘汰率：在本科培养阶段和研究生培养阶段分别设立出口，对不能达到学校规定的相应要求或本人不愿进入下一阶段学习的学生，将实行分流或淘汰。根据学生的学习情况，予以本科毕业或结业；按学生实际达到的专业水平，授予学士学位（或不授予学位）、授予博士学位等。

基础课程  政治、体育、外语、高等数学、物理、化学、生物学、人体构造、分子细胞与组织、医学遗传与胚胎发育、代谢生物化学、机体防御与免疫、病原生物学、药理学总论、神经系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、血液系统、呼吸系统等（理科基础学习阶段在上海交通大学本部学习）。

专业课程  以系统整合与传统学科，包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、流行病学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、核医学、卫生学、中医学、康复医学、肿瘤医学、急救医学等相结合的课程和部分研究生课程。临床教学由各综合性附属医院负责。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第一位。

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教育部特色专业：临床医学专业八年制（口腔方向）

临床医学专业八年制（口腔方向）的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养知识、能力、素质并重，基础宽、能力强、有创新潜力的高素质复合型口腔临床医学专业人才。

上海交通大学医学院口腔医学专业是由口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学、儿童口腔学、口腔综合学、口腔种植学、口腔影像学等具有综合竞争实力的口腔临床医学和口腔生理、口腔解剖、口腔临床免疫、口腔药理、口腔生物、口腔组织病理、口腔材料、口腔专业外语等口腔基础医学共同组成的大学科群体。是博士学位授予点和博士后科研流动站，拥有上海市口腔医学研究所、上海市口腔医学重点实验室、上海市口腔材料测试中心。同时拥有英国爱丁堡皇家外科学院口腔颌面外科专科医师培训基地 、国际口腔颌面外科医师协会肿瘤与修复重建专科医师培训基地、英国皇家爱丁堡外科学院口腔正畸专科医师考试基地、国际坚固内固定协会亚洲培训中心。

基础课程  政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、人体解剖学、医学遗传与胚胎发育、机体防御与免疫、病原生物学、药理学总论、神经系统、循环系统等。

专业课程  整合性的内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程和口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔预防学、儿童口腔医学、口腔正畸学、口腔材料学等，以及部分博士研究生课程。临床教学由附属第九人民医院负责。

学校对学生实行八年一贯制的连续培养。合格的八年制毕业生授予临床医学专业（口腔医学方向）博士（M.D.）专业学位。

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04

教育部特色专业：临床医学专业五年制

培养目标  培养德、智、体全面发展的高级临床医学人才。通过培养，掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和技能，毕业后能够从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

基础课程  政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体构造、分子细胞与组织、医学遗传与胚胎发育、代谢生物化学、机体防御与免疫、病原生物学、药理学总论、神经系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、血液系统、呼吸系统等。

专业课程  以系统整合与包括诊断学、放射学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染及流行病学、眼科学、耳鼻喉科学、神经病学、精神病学、皮肤病学、核医学、法医学、卫生学等学科的课程和临床实习，另设部分选修课。临床教学由各综合性附属医院负责。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第一位。

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教育部特色专业：临床医学五年制（儿科方向）

临床医学（儿科方向）是上海交通大学医学院的特色班。临床医学专业（儿科方向）五年制教学计划和课程设置在临床医学五年制的基础上充分突出儿科特色。课程教学拥有一流师资与教学平台，且作为学生临床教学基地的新华医院、上海儿童医学中心、上海市儿童医院均为学科门类齐全，集医、教、研为一体又各具专业特色的教学医院，具有扎实的医教研基础及丰富的教学资源。

对于学业成绩优秀的儿科方向学生，择优予以参加国际交流项目；对于完成学业，符合免试直升硕士研究生基本条件的儿科方向优秀学生，优先考虑录取儿科专业研究生。教学由儿科学院负责。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第一位。

06

教育部特色专业：临床医学专业五年制（英文班），上海-渥太华联合医学院

上海-渥太华联合医学院暨临床医学专业五年制（英文班），是我国临床医学教育领域唯一一项获教育部批准的与北美高水平医学院校合作的中外办学项目，由上海交通大学医学院与渥太华大学医学院合作承办。该项目以培养具有国际视野的卓越医师为目标，制定以Clinician （临床医生）、Communication（沟通能力）、Collaboration（团队合作）、Health advocate（健康指导）、Professional（职业精神）、Scholar（学术能力）、Person（健康人格）、Manager（管理能力）为核心的八大教学目标，引入北美教学理念和认证标准，结合国内医学教育的特点，实施与国际医学教育接轨的、模块系统整合为核心的1+4课程模式：第一年pre-medicine课程中与医学相关的课程聘请外籍教师全程授课，后四年采用北美课程体系，聘请国际知名专家授课，注重理论与实践相结合，强化人文素养的培养，并在最后实习阶段选派部分优秀学生赴渥太华大学医学院及其他海外医学院进行临床轮转。

作为医学院的特色专业，上海-渥太华联合医学院暨临床医学专业五年制（英文班）面向全国招生。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第一位。

07

教育部特色专业：口腔医学五年制

口腔临床医学（二级学科）是国家级重点学科，口腔基础医学（二级学科）是国家级重点（培育）学科和上海市（第三期）重点学科，口腔颌面外科、口腔修复科、牙体牙髓病科、牙周病科、口腔正畸科和口腔黏膜病科6个三级学科，已进入国家临床重点专科建设。作为我国高层次口腔医学专业人才的培养基地，现有博士生导师37人，硕士生导师48人，拥有中国二位口腔医学工程院院士邱蔚六教授和张志愿教授。口腔颌面外科先后被国际口腔颌面外科医师协会认定为“肿瘤与显微修复重建专科医师全球培训基地”，被国际内固定研究学会认定为“亚太区颅颌面培训中心”，被英国爱丁堡皇家外科学院设为第一家“国际口腔颌面外科医师协会肿瘤与修复重建专科医师培训基地”，显示了学科在国际上的临床水平、学术地位和影响力。

培养目标  培养德、智、体全面发展的口腔高级医学人才。通过培养，具有良好的思想品德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的口腔医学基础，具备口腔医学二级学科的理论与技能，毕业后能够从事口腔医学的临床、预防、教学和科研工作。

基础课程  政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、药理学等。

专业课程  口腔组织病理学、口腔解剖生理学，包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学的整合课程和口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔预防学、儿童口腔医学、口腔正畸学、口腔材料学等。临床教学由附属第九人民医院负责。合格的五年制毕业生授予口腔医学学士学位。

教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名第二位。

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预防医学专业五年制

培养目标  培养具有国际竞争力的高级公共卫生医学人才。通过学习基础医学、预防医学以及社会医学与卫生事业管理学科的基本理论知识，接受流行病学与生物统计学、全科医学、社会医学与卫生事业管理以及环境卫生学科的实践训练，培养学生具有实施疾病预防与控制，以及食品卫生监督管理等工作的实践能力。同时，学院组织与海外著名大学开展学生暑期海外游学活动，提高学生国际竞争能力。临床教学与实习主要由附属同仁医院负责。

主干课程  卫生统计学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生毒理学、健康教育学、卫生经济学、卫生法学与卫生监督、社会医学与卫生事业管理学、生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、药理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等

就业方向  毕业后到全国各级卫生行政部门、各级疾病预防中心、大型医院及教学研究机构从事卫生行政、监督、管理，以及公共卫生领域教学和科研等工作。

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生物医学科学专业四年制

培养目标  为满足医学学科的迅猛发展对生物医学科学人才的需求，上海交通大学医学院适时增设生物医学科学专业，借鉴国际一流大学的创新人才培养模式，以医学院为主体，整合海内外优质生物医学及其相关学科的教育资源，国际化联合办学，倾全校之力将一批优秀、极具创新潜质的学生造就成既熟悉生命科学，又熟练掌握医学知识，具备创新思维、国际视野、远大理想、领导潜能的医学研究和教育领域的领军人才。

核心课程  专业核心课程包括生物学模块I（含生物化学、细胞分子生物学）、生物学模块II（含遗传、胚胎学、发育生物学）、人体结构与功能模块（含解剖学、生理学、组织学）、疾病学基础模块I（含微生物学、寄生虫学、免疫学）、疾病学基础模块II（含病理学、病理生理学、药理学）及临床医学概论模块。

特色培养  通过国内外实验室轮训、RBL、科创课题、学术科研技能等训练，聚焦科学精神和创新能力培养，强化学生的主体作用。开设30学分的选修课程以实现学生的个性化培养，提供至少1次国际游学机会以提高学生的国际化视野。本专业施行导师制，优秀毕业生转入硕士或博士研究生学习。毕业生人才需求定位主要为高等医学院校基础学科的师资以及三级甲等医院、医科院所和生物医药公司的高级科研人员。

【附】上海交通大学医学院生物医学科学拔尖人才培养计划

上海交通大学医学院生物医学科学拔尖人才计划参照上海交通大学“致远荣誉计划”，受教育部联合中组部、财政部实施的“基础学科拔尖学生培养试验计划”的有力支持。该计划立足国情，面向未来，借鉴国际一流大学的创新人才培养模式，创新体制机制，以医学院为主体，整合校内外、海内外、特别是上海市优质生物医学及其相关学科的教育资源，实施一对一导师制、国际化联合办学，倾全校之力将一批今天优秀、极具创新潜质的学生和不断超越自己、极具创新思维的优秀老师聚集在一起相互激励，共同超越，造就既具有深厚的数理化功底和现代生命科学知识，又融会贯通医学知识，具备创新思维、国际视野、远大理想、领导潜能的医学研究和教育领域的领军人才。 

“生物医学科学拔尖人才计划”面向医学院成绩优异学子实施院内招生，鼓励所有优秀学子潜心学习，追求学术卓越。如果你具有良好的综合素质和锲而不舍的拼搏精神，充满探索未知、创造知识的好奇心和激情，以解决人类健康问题为追求，那么“生物医学科学拔尖人才计划”将是你未来学术生涯的最佳选择！ 

依托专业 生物医学科学（100103T），2016年通过教育部新专业审批，为我国历史上首创。学制4年，授予理学学位。毕业后，优秀学生可优先参加本校研究生推免、直接攻读博士学位或推荐进入海外名校学习。

招生途径 医学院2017年被录取的各专业优秀新生，包括八年制和五年制临床医学专业、五年制预防医学、五年制口腔医学以及医学技术类平台招录的考生（除护理学外）；可以在7-8月份提交进入本计划的申请，学院将在新生入学报到前通过面试选拔。

学位授予 学生按培养计划修完全部课程，满足上海交通大学医学院基本要求的，授予上海交通大学理学学位；同时满足上海交通大学致远荣誉计划要求的，授予上海交通大学荣誉学位。

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教育部特色专业：医学检验技术专业四年制

上海交通大学医学院是全国首批创办本科医学检验教育的高等医学院校之一，本专业在国内相关领域享有较高声誉。1986年第一批获得临床检验诊断学硕士学位授予点，1988年获临床检验诊断学博士学位授予点。秉承知识传授和能力培养相融合的教学理念，立足于培养学生的创新精神和实践能力；注重教学改革，注重理论与实践、传统与现代的有机结合；具有独具特色的校企合作模式，专业教育和学生职业规划贯穿整个教学过程。专业课程设置和专业教材编写在全国同行中具领先地位。学生就业前景广阔，毕业生可进入各级医院（检验科、实验室等）、科研院所、各级医疗机构和医学相关大型公司等工作，也可继续深造（符合条件的学生可免试直升研究生）。我院本专业毕业生得到用人单位广泛认可。

培养目标  培养适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全面，具有科研发展潜能的复合型医学检验技术、生物技术和临床病理技术高级人才。

掌握医学检验技术、生物技术和临床病理技术基本知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识；毕业后能够从事医疗卫生机构的临床检验与临床病理技术，卫生检验，医学科学和生命科学研究等工作。 

主要课程  正常人体学、疾病学基础、医学统计学、临床免疫学检验、医用分析化学、临床基础检验、临床微生物学检验、临床血液学和血液学检验、临床生化和生化检验、分子生物学基础和技术，临床输血学和输血学检验、实验室管理学、检验仪器分析技术与应用和临床医学概要等。

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食品卫生与营养学四年制

培养目标  本专业旨在培养具有现代医学、营养学、食品学和食品卫生学的基础知识和技能、熟悉营养相关疾病的防治、熟悉营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理，并能在各相关领域加以灵活应用的高层次营养专业人才。

办学特色  我院是国内第一个开设授理学士学位四年制营养本科专业的高校，从2004年起开始招生，目前已有8届毕业生。从2015年开始，本专业将以提前录取方式选拔全国优秀应届高中毕业生。本专业借鉴和吸收国外一流大学营养学专业的办学经验和教学计划，课程内容既和国际接轨，涵盖营养学、食品学和食品卫生学等基本课程，又充分利用我院医学教育资源开设医学基础、预防医学和临床医学课程，使学生具有良好的医学教育背景。

 我院营养系是上海市医学重点学科（营养与食品卫生学）和上海市公共卫生重点学科（食品与营养卫生）建设单位，并为中国注册营养师资格考试上海试点实施方案建设和执行单位，首次注册营养师考试于2016年5月进行。该系拥有一流师资队伍，本专业教师67%为医学博士，60%为医学教授或主任医师。所有专业课程均采用小班化授课，并结合了大量见习和实训内容。后期实习均在经过甄选的具有优秀带教师资的上海市三级甲等医院、疾病控制中心和食品监督所等单位进行。

本专业注重学生综合能力培养，历年毕业生就业率高，工作单位包括医院营养科、疾病控制中心、食品监督所、营养与食品相关公司、营养研究机构等；有12.6%学生毕业后前往美国、加拿大、日本、爱尔兰、澳大利亚等国外一流大学的相关专业深造，国内外研究生升学率为30%。从2010年开始，营养系与美国康奈尔大学营养科学系开展“2+2”联合培养项目，营养专业学生在上海交通大学完成前两年的课程后，符合选派条件的可以选择赴美国康奈尔大学营养科学系继续后两年的专业学习，最终获得上海交通大学和美国康奈尔大学的双理学学士学位。

更多详情，可登陆营养系网站查看本专业招生宣传（http://yyx./default.php?mod= artic le&do=detail&tid =350642&fid=10864）。扫描如下二维码进入上海交通大学医学院营养系网站。

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教育部特色专业：护理学专业四年制

以培养满足社会需求、具有国际竞争力的高质量护理人才为目标，注重理论教学和临床实践相结合，培养学生掌握医学和护理的基本理论、知识和技能，具备常见病、多发病及急、难、危重症的治疗和临床护理能力。护理学院已形成学士、硕士和博士的教学培养体系。

护理毕业生就业率100%，以三级甲等医院就业为主，主要从事护理教育、护理管理、护理科研及临床护理工作。学院已与世界10个国家和地区的20所高校开展国际合作与交流，在校生至美国、法国、澳大利亚和瑞典等海外游学率达35%；成绩优异者，可直接进入中澳“3.5+2本硕连读”项目，即5.5年可获得交大本科学位和西澳大学硕士学位。学院紧跟国际教育发展步伐，采用慕课、SPOC、翻转课堂、PBL、情境模拟等混合式教学模式。

主要课程  护理伦理学、护理心理学、护理教育、护理管理、正常人体学、疾病学基础、预防医学、护理学导论、护理学基础、健康评估、成人护理学、儿科护理学、母婴护理学、心理健康与精神护理以及社区护理等。

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