0-6岁孩子应该学会什么？|让孩子与家长建立安全的依恋关系 2015-05-12 亲子时光 亲子时光 qinzishiguang 感谢您关注亲子时光！亲子时光是一波儿搞儿童教育的父母们打造的平台。她拥有深入心灵的育儿分享；优秀图书的免费试读；精彩绘本的在线连载；海外育儿的精心分享；海外游学的细致指导；真诚，真心！欢迎加入qq群一起畅聊：115212364  边玉芳，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长，教育部中小学心理健康专家指导委员会委员。 二十年多来，一直从事儿童青少年社会性发展与心理健康教育、家庭教育、教育评价等领域的研究，承担了多项国家、教育部、北京市等重大课题，在心理、教育相关的各类中英文学术期刊上发表论文100余篇，编写著作及教材二十余本（套）。其新近编写的《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》丛书总结百年来心理学、脑科学的研究成果，基于我国儿童青少年发展特点，结合作者本人教育实践经验，对家庭教育有宝贵的借鉴价值。 边教授为中小学校长、教师、家长等开展家庭教育、学校教育类讲座百余场，其研究和实践成果已被《中国教育报》、《父母必读》等二十多家报刊以及中央电视台（七巧板栏目）、北京电视台（科教频道）、人民网、新浪网、腾讯教育等多家电视台和网络媒体报道和宣传。 分享内容： 正文 0-6岁，是孩子出生的头六年，是孩子身体和心理发展最为基础的阶段，也是最重要的阶段。 0-6岁的发展情况对孩子的影响非常深远，如同在孩子生命之画染上鲜明的底色。 0-6岁孩子的教育非常重要，也非常有价值，因为： 首先，0-6岁孩子身心发展迅速，可塑性强 我们来看一下人类在各个阶段的大脑发育特征： 由此可见，0-6岁是大脑发育最为活跃的阶段，也就是说,这个阶段是可塑性最强的阶段。 关于心理发展的研究结果，也证实了0-6岁阶段的重要性。 ---这表明人类的高级认知功能(如思维、记忆等)和低级功能（如感知和语言）都在0-6岁之间发展最快。 其次，0-6岁孩子的教育投资，回报率最高。 Carneiro等学者对每个年龄段教育投资所换回的回报进行了研究，得出了以下结果： ---从上图中可以看出，投资0-6岁儿童的发展和教育，所获得的回报率最高！ 美国研究人员做了进一步的测算，发现每投资1美元在0-6岁儿童教育上 ，就可获得4-16美元的回报，相当于人民币24-96元的收益。 再次，在0-6孩子的教育方面，家长存在很多误区: 1、很多家长为了让孩子赢在起跑线上，忽视了孩子心理成长发展规律，通常会步入如下几个误区，或者会走弯路，从而影响了孩子身心健康发展。 2、抢跑思想普遍。家长为了让孩子赢在起跑线上，总想抢跑，教育孩子喜欢朝前压、往前赶，比如提前让孩子识字、读书、数数、算术、英语等，结果看上去是学了一些，但反倒对孩子产生了不利影响。 3、内容不够明确。对于孩子应该学会什么，不应该学什么，家长们心中往往缺乏判断，要么是跟着自己的感觉走，要么是效仿别的家长，摸着石头过河，拿孩子当试验品，到最后通常是什么都抓，什么都没抓好。 4、方法不够得当。0-6岁孩子有其自身发展特点，比如形象思维、游戏中成长等，如果忽视这些特点，一味按照成人的方式去教育，比如说教、灌输等，往往很难起到预期效果。 相信在座的家长们大都能意识到这个话题的重要性，有的家长甚至还表现出了心切的心理，恨不得提早下手，力争为孩子的一生打造最完美的开端。也正是我们多次听到的说法——“不惜一切代价让孩子赢在起跑线上”。
我们今天进一步聚焦，重点围绕“最该学会”和“怎么学会”，为广大家长提出以下四点，望在座的各位妈妈能够重视和关注。 一、让孩子与家长建立安全的依恋关系 二、让孩子养成良好的生活和行为习惯 三、通过游戏等方式培养孩子基本能力 四、培养发展孩子的好奇心和想象力 我们先来看看第一个方面： 一、让孩子与家长建立安全的依恋关系 是的，相信很多家长都体验过这种甜蜜的负担，这在心理学上称之为“依恋”，是指孩子与成人（父母或其他看护人）之间形成的强烈情感联结。 心理学研究表明，依恋关系的建立始于出生，正式形成于6-8个月，在8个月至3岁之间得到稳定和发展。也就是说，6个月至3岁是建立依恋关系的关键时期。 根据心理学家埃里克森提出的心理发展阶段理论，0-1.5岁的孩子，正处于“建立信任”的阶段，这个阶段如果认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，那就大错特错了。 这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母如果不能及时出现，则会影响孩子建立信任感，从而时时担忧自己的需要得不到满足，孩子在未来的发展中将很可能缺乏安全感。 实际上，三种类型中，安全型的依恋关系最有利于孩子身心健康发展。这种“安全”也包含“适度”的概念在里面，孩子与父母太粘，始终离不开妈妈，或者太过疏远，都不是这里所说的安全依恋关系。 其他类型也没关系，我们慢慢来。 心理学研究表明，安全的依恋关系，可使孩子获得心理安全感，能充分感受到来自父母的关心和爱，从而更能主动探索外部世界，促进大脑和智力发育。 同时，婴幼儿时期建立的安全依恋关系，还能影响孩子长大成人后能否与他人建立信任或亲密的关系，进而影响孩子未来的事业和家庭。 对于0-6岁孩子来说，与家长建立安全的依恋关系非常重要。那么，就像有家长说我并不是安全型依恋，那么在日常家庭教育中，怎么建立这种依恋关系呢？我们给出如下四条建议。 1、安排固定的监护人或抚养者 很多家庭由于各种原因，频繁地更换孩子的抚养人，如经常更换保姆；父母工作忙，在孩子很小的时候，就被送往托儿所；父母外出打工，轮流交给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷看管等。 建立安全的依恋关系，需要稳定的陪伴和时间的积累，如果频繁中断孩子与成人之间的情感联结，则很难建立起来。 心理学研究也表明，父母与孩子之间有着天然的建立情感的基础，在孩子与父母的关系中，孩子最能获得心理满足，也最能形成良好的互动。 2、多与孩子身体接触和情感交流 我们一定要知道：孩子并不只是因为父母提供食物，照顾日常起居，才依恋于父母的！ 孩子的安全感不仅来自于“吃饱睡好”，更重要的是来自于家长与孩子之间的良性互动，包括身体接触、眼神交流、语言沟通等，这些方面如果被忽略，通常会导致孩子与父母之间疏远、冷漠，难以建立安全的依恋关系。 对，其实很多妈妈都猜对了，我们来看接下来的这两个场景。
看明白了吗？ 小猴子愿意一直依偎在布母猴身上，即便在饥饿的时候，也只是横跨到铁丝母猴身上获取食物，完全不愿呆在铁丝母猴身上。 那么，为什么是右侧的布母猴呢？对于小猴子来说，虽然铁丝母猴能喂养它，但却无法提供小猴子成长所需要的安全、温暖的环境，无法给予小猴子触摸与安慰。 “恒河猴实验”中的猴子如此，我们的孩子更是如此。因此，我们家长除了保证孩子“吃饱穿暖睡好”之外，还需要多与孩子充满感情地接近、接触。比如多对孩子微笑、目光接触、逗玩、说话，或模仿孩子说话，或给予抚摸和拥抱，而不应是履行公事式的换尿布、塞奶瓶等。 这种积极的情感表达，丰富的社会性刺激，能使孩子体验到信任的心理状态，获得被爱、被尊重、被承认的感受，满足迅速发展的好奇心的需要，从而建立稳定的安全依恋关系。 3、家长要根据当时当地的具体情景，理性地做出分析和判断，随后迅速做出适度的反应，是该即时满足、延迟满足，还是不予满足？ 照顾孩子是件“苦差事”，尤其是在前三年 “拉扯”孩子的时候，很多家长都身心俱疲，恨不得自己有“三头六臂”。在这种“超负荷”的状态下，家长们往往顾不过来，通常让孩子“多睡”，或者“哭就哭吧”，很难做到及时响应孩子的需求。
在孩子0-1岁时，孩子的需求更多是生理需求，孩子的哭闹、吸吮、笑、抓握，或是咿咿呀呀、嘟嘟囔囔都是有意义的，是孩子在表达情绪或是以别样的方式传递信号。 随着孩子的成长，孩子的需求不再局限于生理方面，家长也要关注到孩子的心理需求，比如孩子探索世界的需求，孩子的好奇心等，因此也要鼓励孩子积极的探索，并提供必要的帮助和支持，在安全的情况下，尽可能给孩子提供宽松的拓展空间，这也是形成安全依恋的条件之一。 此外，很重要的一点是，家长要引导孩子正确面对分离，让孩子了解家长的去向，让其认识到离开是暂时的而非抛弃，有助于形成安全的依恋。 比如，妈妈要去上班，孩子不肯，妈妈应该适当的安抚，微笑地告诉孩子“妈妈要去上班，晚上就会回来陪宝宝”。然后离开家正常上下班。晚上回来后，再次重复“看，妈妈上班回来了，又可以和宝宝在一起了”。几次重复的意义在于告诉孩子，每天早晨的分离不意味着永远见不到妈妈，同时也要让孩子认识到妈妈离开时的承诺是可信的，减少孩子的不安全感。 很多家长面对孩子的“调皮”和“不听话”，都经常说这样的话：“宝宝听话，妈妈喜欢”、“再不听话，妈妈就不要你了！”，常把“如果…..就”、“只要……就”等句式挂在嘴边。
这样虽然可能会一时控制孩子的行为，但其实已经在对孩子的爱中添加了条件和要求，这对孩子通常会是一种伤害，一旦孩子没有达到附加的条件，就会担心父母是否真的不爱我了，从而造成孩子“被抛弃”的担忧，影响安全型依恋关系的建立。 无论孩子做的怎样，仅仅强调事实，告诉孩子做错事情后的现实结果，而不是以爱作为诱饵，强调获得爱要如何做。 作为家长，我们应该做到：不论宝宝是男，是女；大眼睛，还是塌鼻梁；是“乖孩子”，抑或“调皮鬼”，都应激发出亲情，让孩子沐浴在爱的光辉中，接受爱的滋润。 我们之前在我的“边博士直播间”第二期在线讲座“给孩子自信人生”中探讨过到“无条件接纳”话题，其中提到的方法对建立安全依恋关系同样适用。其核心要点为：父母要学会将孩子的“行为”和“个人”区别开来，纠正行为，但不能否定人，更不能轻易说出“不要你了”、“扔出去”之类的话语，要发自内心地呵护孩子内心的安全感。 不管你在哪里读到有知识价值的好文章，请记得随手发给舞宝。 3160676123@qq.com
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