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孩子抢了别人东西,你怎么办?

 ismilesmile 2017-05-25

 最近上过“正面管教”的家长课,知道改变自己育儿方式任重道远,但是为了给女儿一个更好的童年,更幸福的未来,我不断地努力着。

正面管教有很多实用的方法。这一周,我在练习:

1、  闭嘴,不说教。

2、  耐心倾听,每天做到倾听25分钟。(某调查显示,大人和孩子沟通的30分钟内,大人平均说话的时间有25分钟。所以要把时间还给孩子。)

3、  引导她说出感受,把行动和感受分开。

4、  在发生冲突时,积极暂停,和孩子分开。

 

发生冲突

 

昨天带女儿在瓯江路放风筝,虽然我从小到大都没有成功放起来过一次风筝。但是为了女儿,我先自己尝试,再去百度,最后请教附近的高人,然后算是放起来了几次。玩累了,女儿很容易就找了一个玩伴,一起玩开了。我就站在不远处,靠着江边的栏杆看书。一会儿,听到一个女孩的哭声。我回头一看,女儿手里拿着一个黑色的手机,边上的女孩在哭着想要拿回去。女孩子的爸爸一直说:一起看,一起看。但是我女儿坚决不肯,要自己一个人看。我走近了以后,把手机还给了别人。但是女儿还要抢,我就抓着她的手。她开始暴力反抗,对我拳打脚踢还加上咬。我从反面抱住不断挣扎的她,并抓住她的双手,同时还要防止她咬我。然后尝试引导她说出感受。“是不是很生气?”这时候她似乎什么也听不进去,最后,她自己跑开了。我就让她自己冷静一下。

 

自我冷静后靠近

过了几分钟,我慢慢靠近,用我们约定好的手势跟她打招呼。(生气的时候提醒对方动口不动手的一个手势)她还是不理我。我观察她正在捡地上的已经干掉的蜗牛壳,并把它们捏碎。我问她,这样是不是很解气?可不可以分我一个?就这样融入了她的活动中。跟她一起玩了一会儿以后,看她的表情慢慢发生了变化,我指着江边的一张椅子说,走我们去那里坐一会儿。

 

鼓励她谈感受,宣泄情绪

我问她,刚才你和妹妹在看什么东西?她说:xxx视频。我提醒自己,鼓励她说上25分钟,切记不要讲道理。我就开始鼓励她跟我讲xxx视频的内容。我不停地说:“真的啊!”“哦!”“那可是你最喜欢的!”“你很爱看对不对?”“嗯嗯!”当我词穷的时候,还鼓励自己继续激励女儿宣泄。看她说得差不多的时候,我问她:“那妹妹的手机是怎么到你的手上的呢?”“她总是反着拿,我看不到,我就抢过来了。”“你觉得这样做对吗?”她回过头不看我。这个时候,我又继续提醒自己不要说教。孩子道理早就懂了了。根本不需要唠叨。

 

信任的力量 

我灵机一动:“那我扮演你,你扮演刚才的小妹妹好不好?”女儿觉得很有意思,我们就进入了绘声绘色地角色扮演。结束之后,我问她感受。她还是不愿意说。我就引导她:“你是不是觉得很羞愧?那下次遇到这样的情况怎么解决?”“不要再说妹妹的事情啦!”我说:“好的,我相信你,下次遇到这样的情况,你能很好的解决!”她跟定还会犯错,但是我选择相信她。我给她信任的力量,能让她有更多的内在力量去做出更好的选择。

 

角色扮演

“那我们再来角色扮演你刚才打妈妈的事情吧!”

 

她扮演妈妈捉住我的手,我不客气的对她“拳打脚踢”。女儿惊讶的说:“你也不用真得踢我吧!”结束以后,我问她,作为妈妈,她的感受是什么。看她支支吾吾,我就引导她:“你是不是觉得很生气,失望,伤心?”她说:“你说对了一半。”“那到底是什么呢?”“你猜!”我今天心态特别好,陪她玩到底:“那我们来玩猜感受的游戏吧。我猜对了,你就做一个大O型。猜错了,你就用手比划一个X。”她很高兴地玩了这个游戏。然后我再问她:“那下次生气的时候,我们怎么解决呢?继续用这个手势?这个手势刚才管用了吗?”我立刻做了一个O型动作,她摇摇头。我做了一个X型,她又摇摇头。我做了一个波浪形,问她是不是有一点点管用?她被我逗乐了,点点头。“那我们先继续这个方法吧。”

 

我选择用正面管教的方法去改变自己和孩子。正面管教是一种不骄纵不惩罚的教育方法。威逼利诱非常有效,但是我希望女儿自己内心真正充满爱,能够自律,自强,辨别是非,自己解决问题。


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