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我们敬爱的领袖毛主席说过：“活到老，学到老。”这句话说出了学习的重要性，也告诉人们学习是永无止境的，只有不断地学习才能跟上时代的步伐，才能充实自己，人的一生才活得有意义、有价值。
对于成年人来说，想要多学点知识，所付出的比在校的学生肯定要多得多。成人学习主要依靠“自学”。工作的8小时、双休日、节假日和其他生活时间除外，每个晚上集中2—3个小时学习，我们一周的学习时间顶多只有8—12个 小时，只相当于全日制学生一天的学习时间，一年只有约50天的学习时间，这还不算应酬和加班的时间。这也是自学的最大特点之一，时间得不到充分保障。学习 的时间从何而来？
明代陈继儒在《小床幽记》中对读书“三余”有一段耐人寻味的论述：“夜者日之余，雨者月之余，冬者岁之余。”古人读书“三上”，即“马 上、枕上、厕上。”这就是说，要善于利用业余时间、零碎时间读书学习。
社会节奏加快，除工作应酬外，只要善于挤和钻，总是有时间学习的。爱因斯坦说过： “人的差异在于业余时间。” 鲁迅先生不承认自己是天才，他认为自己只不过是把别人聊天的时间喝咖啡的时间都用到了工作和学习上。
有人统计，一个本科大学生，所掌握的知识结构，在自己一生中的作用和价值只有10%——20%，而且随着社会发展越来越快，这个比例将还会减少；现在每年新知识的增加速度是10%——15%，而且随着社会发展越来越快，这个比例将还会增加。
因此，更多的知识还是需要在工作、生活中不断地学习。如教师上课的能力，管理班级的能力都需要不断地学习，使自己的能力素质有个质的飞跃。
学习是一个人的真正看家本领，是第一特点，第一优长，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。
学习是一个日积月累的过程，只有克服 浮躁情绪和短期行为，才能学有所获。“读书之法，莫贵于循序而致精”，学习由浅入深，渐进式发展，“一曝十寒”将一无所获。学习的目的在于应用，“学而不 思则罔，思而不学则殆”，如果学归学、做归做，理论不联系实际，不能指导改进自己的工作生 活，就失去了学习的本义。
学历只代表过去，而“学力”伴随终生。
《第三次浪潮》一书中指出：“明天的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”。它告诉我 们，在信息时代，只有学会学习，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展。
同样一本书，不同的人读了会有不同的收获，不同的人会有不同的作为，充分证明了学习 能力的不同，会造成完全不同的结果。学习的根本目的在于提高自己的能力素质，学以致用、学以善用、以用促学是为关键！
学习是一场自己跟自己的战斗，没有人会强迫你、引导你去学习，也没有人督导你去学习，要有一个平和的心态，以只争朝夕的精神，抓紧时间，自我约束、自 己管理，将学习融化到日常工作中去，使“学习生活化，工作学习化”，把学习、工作与生活融 为一体，使学习成为生命中重要的一部分。有些知识技能仅了解即可，有些知识技能必须要精通掌握的，所以，学习要有重点，不能“眉毛胡子一把抓”，要选择好 学习的“主攻方向”和“突破口”，因为毕竟我们的学习时间是非常有限的。
如何才能真正的把学习转变力量，下面一段视频我们一起来看看国内启智训练第一人李强老师怎么说，视频只有15分钟时间一起静下心来把它看完，也许这个15分钟可以彻底改变你的命运，也许这15分钟能帮你实现梦想！ |
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来自： 昵称34168126 > 《生命健康》
