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前几天参加憨憨班级的Open House，这是美国学校一个传统的项目，那一天学校会开放让家长随意参观。也正是那一天，我突然发现，一直以来，小家伙的写作，竟然被我忽视了 … 起因是因为老师之前布置了一个描写濒危动物的项目，每个孩子都要求选一个动物，写一段文字。老师的要求很简单，无非是，介绍一下这个动物的名称、特点、生活习惯、生活区域等等，也没有任何字数要求。看起来并不难的一个题目，可等我翻开学生们的作业册时，才发现大大的不同。 这是其中一个学生的作业，  这篇文章的问题是： 1. 首先字迹写得就不够工整，有些凌乱而且很不清楚。 2. 其次文中的用句都很简单。比如“I love to eat leaves”、“I’m found in Australia”… 很少有修饰词语，没有优美的句式，没有丰富的内容描述。全篇内容大概80字左右。 接着，我又翻到另外一个学生的作业，  这篇作业显然是非常棒，首先字迹就很工整，全篇内容大概140字左右。然后内容描述也很丰富多彩： 比如在介绍居住地点时，用的是“I live in southeast Asia on one of the 5 island in southeast Indonesia”这样一个介词的补充修饰。 比如介绍动物特性时，写的是“I have poisonous toxic bacteria in my mouth that causes lower blood pressure”，用了一个定语从句。 很明显，这个孩子读的书很多，平时写作训练也做得很多。 我后来也翻到憨憨的作业，  虽然OK，但是描述性的内容还是不够多。我和憨妈毕竟都是中文母语，也不晓得国外学生的真实水平和进度该怎样。以前看憨憨写这么洋洋洒洒一段，还是颇有些满意。可是今天看到别的孩子的优秀作品时，我们才明白了差距所在。 后来跟老师交流时，老师就对我们说，现在学生写作有一个通病，那就是写得能简单就简单，因为写作本身并没有标准答案，写几个字是一篇作业，写几百个字也是一篇作业，所以有些学生就偷懒，随便写点内容胡乱交差。殊不知，写作最能考验一个孩子对内容的理解力以及文字功力。她建议憨憨写作还需要多练习，多加一些描述性词语，多读点书，多写点内容，这样写作就能越来越好！ 写作对孩子的重要性 老师说因为我们是移民家庭，英语是第二外语，所以还不知道写作对于孩子有多么多么的重要，因此她还特地给我们科普了一下写作的重要性。 1. 如果学生要能自我学习、自我发展认知，就必须有能力将一堆琐碎资料、数据消化重组，并透过语言的表达来跟别人沟通。也就是说，如果你想让孩子会学习，那么TA必须要学会写作。前面说的那个濒危动物的项目就是一个很好的例子，当时憨憨为了写这篇文章，从图书馆借了一堆的书籍来参考，最后把学到的各个知识点都用文字串联起来。 2. 写作对于升学的重要性太高了，美国从幼儿园开始到高中，Writing都是一个非常核心的考察环节，无论是语言学习，还是数学、科学课程，都会用写作的方式展开。还是前面讲的那个介绍濒危动物的项目，其实它属于科学课程的范畴，但是最后的载体却是写作。因此，写作是否优秀，直接影响孩子的各门学科成绩。 3. 写作能够培养孩子思考力、想象力等重要心智能力。老师能让学生从写作中发现、创造并探索他们的思考能力，深化既有知识，去培养学习自主性，与难懂的知识点奋战，在学习中发挥想象力。我也发现，如果孩子想的越多、问题越多，那么他这篇文章一定会写得很精彩，因为他做了充分的调研和探索，文中的内容一定会很丰富。 深以为然！！！ 其实除了老师提到的那几点之外，写作也是孩子未来考大学的重中之重。大学申请的时候都会要求每个学生提交一篇作文，而这篇作文的好坏直接决定了孩子是否会被名校看中。前段时间被8所常青藤名校疯抢的那个华裔女生，就是将自己来美国的移民经历写了进去，她先是写了刚来美国的不适应和自卑，然后写了为了弥补自己的不足所做的努力，最后又写了她如何帮助新移民和英语不好的家庭解决语言方面的困扰，文章层层递进，主题在最后一刹那得到了升华。这篇文章得到了所有面试官的一致好评！ 2 如何提高孩子的写作 在和老师沟通完后，我也陷入了反思，身为一个理工男的我确实对孩子的写作不够重视，在我们以前上学的时候，从高中开始就文理分科，文科生负责舞文弄墨，理科生负责科学研究。可是在美国就没有这样的界限，文理是夹在一起相辅相成的。我一直以为，“学好数理化，走遍天下都不怕”，可是美国的教育却告诉我，离开了写作的基础，数理化也没法学好。 写作不是一天练成的，而是需要长时间的日积月累。虽然平时不觉得，但是时间长了，等到了孩子3、4年级，你就会发现写作好与不好的学生，差距竟然这样大。 我也问了憨憨老师如何提高写作的问题，老师告诉我，除了要多写之外，还有一些专项训练的技巧。她拿出给学生训练的练习册，告诉我几点要求： 1. 多用描述性词语 比如下面这个练习，  这个练习就是让孩子学会将修饰词语放入句子中。比如形容太阳，可以加上bright（明亮的）修饰词，比如形容去海滩玩的孩子，可以用excited（激动的）修饰词。 2. 丰富文字内容 比如下面这个练习，  这个练习就是让孩子学会文章内容的拓展，教孩子写一个故事的时候，可以加上When，什么时候发生了什么事情；可以加上Where，在什么地点发上了什么事情；可以加上Why，为什么发生了这样的事情；也可以加上How，事情是怎样发生的 … 这样文章就显得丰富了很多。 3. 学会用连接词 比如下面这个练习， 这个练习就是让孩子学会如何用连接词将两个句子连接起来，这样句式会更加优美和漂亮。 比如这个句子“Dad said I can play outside. It’s time to leave.”，如果中间加上连接词until，两个句子就能合并成一个句子，而且也更通顺。  当然写作还有很多很多的技巧，以后我再详细介绍。我只想说，写作真的非常非常重要，无论是中文还是英文，当然如果你将来想送孩子出国留学，那么英文写作尤其关键，可千万别忽视了！ |
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