馆友“中华教育书社”： 你好！你的馆藏文章“ 2017届高三英语复习计划”深受广大馆友的喜爱，于2017年12月23日进入“阅览室”频道的“教育”下“外语学习”类别的精华区。360doc代表全体馆友感谢你的辛勤劳动和慷慨分享！ ────360doc个人图书馆 2017 届高三英语复习计划
依照学校的总体安排，为切实做好本届高三的英语教学工作，经本组全体老师讨论通过，特拟定本计划。
一、总体思路及目标
根据《高中英语课程标准》和《考试大纲》，针对学生的实际，认真研究、总结前几届经验教训，充分依靠本组教师的集体力量，扎扎实实地做好各项常规工作，密切关注2017年的高考动向，及时采取应对策略，认真研究教学方法，优化教学过程。通过各种有效活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络；通过强化训练，提高学生综合语言运用能力；努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、具体情况分析
本届高三年级学生英语基础较差，学习习惯也不好，缺乏吃苦精神，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。本届高三老师，也很有必要组织他们学习新的《考试大纲》和研究近年的高考题，使他们尽快地把握高考命题形式和难度，使教学具有针对性。
三、具体方法及措施
以最节省的时间换取最高效率，是我们的宗旨。
1、切实抓好常规教学，且要求老师们在教学中一定要落到实处。
2、狠抓“两基”教学，侧重能力培养，有针对性地去提高学生的应试能力。
3、平时加强对学生的听力训练，将每天的读报课定为听力训练时间。
4、加强集体备课，充分发挥集体的力量和智慧，定期开展集体活动，务求实效，不走过场。
5、加强信息交流，及时反馈教学信息，紧紧把握高考动态。
6、本届高三一定要吸取以前的经验教训，尽早抓好听、读、写的能力培养，加强考练结合，切实提高学生的综合运用能力。
7、加强对考纲的研究，切实把握住命题的特点与规律，难易的程度，用以指导课堂教学。
四、复习安排
必须抓紧时间完成教学任务，今年7月中旬到明年2月上旬前完成一轮复习，4月下旬前完成二轮复习。五月到高考前第三轮复习。
五、复习内容
在此轮复习中要过以下内容：
1、教材内容
高一英语课本必修Ⅰ，必修Ⅱ，必修Ⅲ，必修Ⅳ
高二英语课本必修Ⅴ，选修Ⅵ，选修Ⅶ，选修Ⅷ
（高三英语课本选修Ⅸ重点词组和重点句型）
2、语法专项
（1）复习冠词、代词、形容词和副词的级；
（2）复习名词性从句、状语从句、定语从句；
（3）复习动词的时态和语态；
（4）复习非谓语动词和情态动词；
（5）复习虚拟语气、独立主格结构；
（6）复习主谓一致、倒装语序。
第二轮复习：从2107年二月中旬到四月下旬
复习内容：题型专项练习
（1）语法填空解题技巧及强化训练
（2）完形填空解题技巧及强化训练
（3）阅读理解解题技巧及强化训练
（4）七选五解题技巧及强化训练
（5）短文改错解题技巧及强化训练
（6）书面表达解题技巧及强化训练
（7）听力解题技巧及强化训练
第三轮复习：2017年5月至高考前
复习内容：高考模拟强化训练
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2017届高三第一学期教学计划（英语） |
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周次 |
时间 |
教学进度安排及教学内容（一轮复习）
（以教材为蓝本，夯实基础知识，全面排查和梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏；通过对已学知识进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识框架，不留盲点；抓好知识点的学习；结合习题提高学生的应试能力） |
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暑期 |
7.8-7.13 |
Book 8 Unit 5 （配套练习） |
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7.14-7.20 |
Book 1 Units 1-2 句法知识 （配套练习） |
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7.21-7.28 |
Book 1 Units 3-4 （配套练习） |
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8.8-8.13 |
Book 1 Unit 5 （配套练习） |
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8.14-8.20 |
Book 2 Units 1-2 名词性从句 （配套练习） |
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8.21-8.29 |
Book 2 Units 3-4 状语从句 （配套练习） |
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1 |
8.30-9.5 |
Book 2 Unit 5 （起点考试）（配套练习） |
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2 |
9.6-9.12 |
Book 3 Unit 1 （配套练习） |
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3 |
9.13-9.19 |
Book 3 Unit 2 定语从句 （配套练习） |
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4 |
9.20-9.26 |
Book 3 Units 3-4 倒装句、强调句、省略句 （配套练习） |
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5 |
9.27-10.3 |
Book 3 Unit 5 （配套练习） |
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6 |
10.4-10.10 |
Book 4 Units 1-2 （配套练习） |
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7 |
10.11-10.17 |
Book 4 Units 3-4 动词、动词短语 （配套练习） |
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8 |
10.18-10.24 |
Book 4 Unit 5 动词时态、语态 （配套练习） |
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9 |
10.25-10.31 |
Book 5 Units 1-2 （配套练习） |
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10 |
11.1-11.7 |
Book 5 Units 3-4 非谓语动词 （配套练习） |
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11 |
11.8-11.14 |
Book 5 Unit 5 （配套练习） （期中考试） |
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12 |
11.15-11.21 |
Book 6 Units 1-2 虚拟语气 （配套练习） |
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13 |
11.22-11.28 |
Book 6 Units 3-4 （配套练习） |
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14 |
11.29-12.5 |
Book 6 Unit 5 情态动词 （配套练习） |
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15 |
12.6-12.12 |
Book 7 Units 1-2 名词、主谓一致 （配套练习） |
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16 |
12.13-12.19 |
Book 7 Unit 3 （配套练习） |
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17 |
12.20-12.26 |
Book 7 Unit 4 （八校联考） （配套练习） |
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18 |
12.27-1.2
(2017年) |
Book 7 Unit 5, Book 8 Unit 1 冠词 （配套练习） |
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19 |
1.3-1.9 |
Book 8 Units 2-3 代词、it用法 （配套练习） |
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20 |
1.10-1.16 |
Book 8 Units 4-5 （自主联考） （配套练习） |
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21 |
1.17-1.23 |
形容词、副词；构词法；数词、介词 （配套练习） |
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22 |
1.24-1.30 |
综合试题（Ⅰ）、综合试题（Ⅱ）、综合试题（Ⅲ） |
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23 |
1.31-2.6 |
期末 |
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2.7-2.13 |
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周次 |
时间 |
2017届高三第二学期教学进度安排（英语） |
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2.6-2.12 |
二轮复习（在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。其主线是突出考点，理顺高考所涉及的重点项目，形成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生的英语水平。） |
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1 |
2-13-2.20 |
语法填空：1-2讲；听力：第1-2讲考纲解读；写作：第1讲（上）写作基础；词汇突破：（二月调考） |
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2 |
2.21-2.20 |
语法填空：3-4讲；写作：第1讲（下）写作基础；听力：第3-4讲听力技巧点拨；词汇突破： |
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3 |
2.28-3.5 |
完形1总攻略、2012完形高频词；写作：建议信、介绍信、感谢信；听力：5-6讲 听力技巧点拨 词汇突破： |
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4 |
3.6-3.12 |
完形2-3 微技能（主旨文脉和复现）、2013完形高频词；写作：祝贺信、申请信、道歉信 听力：
第七讲 考场听力技巧；词汇突破： |
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5 |
3.13-3.19 |
完形4-5（继续为和夹叙夹议）、2014完形高频词；写作：推（自）荐信、邀请信、询问信；词汇突破： |
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6 |
3.20-3.26 |
完形6-7（说明文和议论文） 2015完形高频词；词汇突破：（八校联考） |
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7 |
3.27-4.2 |
阅读理解第1讲：细节理解；写作：投诉信、求助信、便条 ；词汇突破 |
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8 |
4.3-4.9 |
阅读理解第2讲：细节理解；写作：照片确实、演讲稿、介绍；词汇突破： |
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9 |
4.10-4.16 |
阅读理解第3讲：推理判断；写作：记叙文；词汇突破：（调考） |
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10 |
4.17-4.23 |
阅读理解第4讲：语义推测；写作：说明文、议论文；词汇突破： |
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11 |
4.24-4.30 |
阅读理解第5讲：篇章结构；七选五；词汇总复习 |
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12 |
5.1-5.7 |
词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关（自主考试） |
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13 |
5.8-5.14 |
词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关 |
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14 |
5.15-5.21 |
词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关 |
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15 |
5.22-5.28 |
词汇三轮复习、综合训练、限时训练、基础知识周过关（适应性考试） |
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16 |
5.29-6.4 |
实战演练、自主复习、最后一课 |
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17 |
6.5-6.11 |
最后一课、高考 |
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