传统媒体与远程媒体哪个的教学效果更好

有人认为“多媒体计算机图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强，完全可以代替传统的教学媒体，因此，在教学设计中再没有选择传统教学媒体的必要”。
我认为这种观点是错误的。
理由一：传统教学媒体与多媒体各有优劣。多媒体计算机虽有图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强等优势，但它也有操作难度相对较大、匹配灵活性差、信息显示持续性相对较差等劣势。传统教学媒体虽有形象性差、信息量少受时空的限制等缺点，但它也有简便易行，经济实惠的特点。如板书不但有利于集中学生注意，给学生以美的视觉感觉，还具有对学生潜移默化的熏陶作用。所以传统教学媒体在课堂教学中仍将发挥着重要的、不可替代的作用。
理由二：每一种媒体都能服务于一定的教学目标，在任何情况下选择何种教学媒体都应以有利于实现教学目标为原则。
理由三：在经济相对落后、资源相对匮乏的农村传统教学媒体显得更为先要。
所以明智的选择是将传统教学媒体与现代教学媒体有机的结合起来。通过合理组合，让媒体发挥更大作用，使课堂教学取得更好的效果