 前几天跟人聊天，他说他的一个朋友解决作文的方法很简单，就是背诵。我原以为是背诵一点素材，拿到考场上去运用。熟料他的话令人大跌眼镜，背诵的不是材料，而是范文！我进一步了解的情况是，居然还有的语文老师让自己的学生背诵范文，然后在考场上挥洒别人的思路，如果运气好，据说还能拿到不低的分数。我真的是不敢相信朋友的话，更不敢相信那样做的语文老师是真的语文老师吗？难道不知道这种做法对一个学生的戕害有多大？ 作文在许多人眼中，不过是一道题，一道和其它的数学大题没有分别的题目。所以只要能拿分，采用什么方式不行呢？其实，你必须明白一点：作文虽然是试卷的一道题，但这道题的意义可不是多少分可以衡量的。作文这道题虽令很多人烦躁不已，可它要贯穿整个基础教育的始终。为什么？道理很简单，它很重要。重要到什么程度？它可以塑造一个人的整体思维，不止是汉语言的书面表达能力，考验的可是一个人最全面的知识结构。也就是说，如果有一道题能最大化衡量一个人的整体思维水平，没有比作文更好的。 有人自然发问：那为什么听说过国际数学和物理大赛，却没有国际作文大赛？道理也不难理解，任何国际大赛都必须基于参赛者共同的知识背景。数学、物理和化学等学科，国际国内都是一样的，有着相同的考核指标。但汉语文和英语文能一样吗？世上所有优秀民族都创造了自己的语言文字，没有谁能都全部学会。能学好母语，再学好一门外语已经很不错。再者说，国际化的写作也是有大赛的，至少你该听过诺贝尔文学奖吧！中国作家莫言不就曾荣获这项大奖吗？如果莫言当年的语文老师叫他背诵范文，他也照做，绝不会有今天的作家莫言，有的可能就是一个再普通不过的叫做管谟业的人，很少人认识。 临摹别人的思路，并在自己有创造和发展，是没有问题的。古往今来多少名家大师，也都是在学习和借鉴别人优秀思路的基础上，进行了再创造，从而形成了自己独特的成果。可是，如果他们只是临摹别人的思路，形成一种固定的模式，他们将永远没有机会成为他自己。 有人说孩子是天生的绘画大师。所以不少家长急着把年幼的孩子送到绘画班学习，没几天的时间，孩子带着一只神气活现的老虎回来了，家里人看了无不交口称赞。一方面赞叹孩子有绘画的天赋，一方面暗叹师傅教的高明，一定让孩子继续学习下去，没准哪天孩子还能开个人画展呢。但很多家长没有发现一个现象：孩子再也难以画出第二只老虎，他每次画的基本都是一样的！他的创造力已经在这种套路学习当中受到了束缚，再怎么画下去都无济于事，除非他彻底忘掉这些套路。 |
|
|
