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其实，本来对于去上这次“财富课”我实事求是说是排斥的，觉得是在浪费大把时间学习自己学过的金融知识。 文丨刘崇 图丨源自网络  但是开始上课以后由于内容较多，每天山长上课基本都会拖堂，我们反而没有像对待其他老师上课拖堂那样怨声载道，为什么呢？ 因为山长讲课的内容实在太有吸引力了，这种吸引力不是因为可以在金融市场上赚钱，也不是找到了未来赚大钱的行业，其实是一种颠覆性的知识和思维吸引了我。 我们以前觉得赚钱当然是“为了养家，当然有能力的前提下给孩子多留点财产”。 当然我们平时也会教育和引导孩子要节约，要感恩，要礼貌。认为孩子只要不被人讨厌然后我们再留点资产，他们只要不会像其他败家孩子那样，那么一生也就可以无忧了。 通过山长的剥剖析才理解了这其实最后是害了孩子，也是侮辱了孩子，内心里把他们当做“废物”来对待了。 不得不佩服山长解读人性的高明，这次的课程名是“财富课”，其实核心是“修心”。是通过“修心”来具有获得财富的能力，更是通过“修心”来获得“驾驭财富，做财富主人而不是仆人”的能力。 “修心”贯穿了11天“财富课”的始终，当然山长也分享了未来投资的方向甚至标的，但是如果只是理解到这个层次而没有领悟到对待财富的“心”，很可能第一还是没办法获得财富，第二获得后也因为没办法从容驾驭而最后失去。 所以这次的课程虽是“财富课”，更是心理和心灵上财富获得充实的课程。 大儿子在突破E班旁听，最近每周的通话中都在运用山长上课教授的内容跟儿子灌输“家族传承”，也有“蓝色思维”和“黄色思维”的对比来帮他分析身上目前存在的不足。 例如他会给自己设限，通过山长课程明白了给自己设限就是不相信任何人的“黄色思维”。引导他既要相信自己“能够做到，无非过程中是在打破舒适，挑战自我”，还要相信老师布置的任务也是在评估每个人的能力之后给出的。 惊喜的是儿子也意识到了“蓝色思维”例如“团队合作”的重要性，还意识到了朴素，没必要为了外表好看而去追求一些不必要的物质享受，我们也顺便引用了山长上课过程中举到的例子来肯定他思想上的进步。 当然山长教授的内容很丰富，我们会在今后每周的通话中根据孩子提出的问题进行引用，自从上了山长的财富课发现很容易跟孩子有思想上的共鸣！  下面就课程说下自己的理解，与大家分享： 0  1  什么是真正的财富呢？生前拥有巨大的资产就是拥有真正的财富了吗？那么我们能够记起历史上各个时代同时还能尊重他们的有几个？ 历史上首富能够被后世记住的寥寥无几，而且大多是因为财富惹祸的才被后人记得，例如西晋时期的石崇还有明朝初期的沈万三都是因为拥有巨富而惹下杀身之祸而出现在历史书上被后人记得。 而被后人追忆和尊重的例如先贤们老子、庄子、孔子、孟子，他们的共同特点都是物质财富匮乏或没要求但精神财富巨大并且一直影响到现在的人们。 还有就是为了自己的民族或信仰敢于牺牲自己而被后人敬仰，例如文天祥。     所以什么是真正的财富？ 一、精神财富的充实高于物质财富的富足。 二、但是精神财富和物质财富并不相互矛盾，而是可以相辅相成。 三、获得财富的目的应该是服务于精神财富而不是成为“守财奴”。 也就是说我们要有获得财富的能力但不被财富奴役。理解了这点就比较容易理解什么是“财富自由”了，以前理解“财富自由”以为是“赚到的比花出去的多，也就是无需为金钱而担忧”就是“财富自由”。 现在明白了真正的“财富自由”是一种“人生不被财富束缚”的态度，就像庄子拒绝做宰相那样是具有这种能力但是不希望被束缚而不但不去追求反而拒绝。当然为了获取财富而创造更好的平台完成家族传承我们也不需要死板硬套古人的做法。 0 2 那么，那些方面的弱点会阻碍我们获得财富呢？ 第一、不愿承担责任。 第二、缺乏耐心。 第三、不肯认错。 第四、贪婪。 第五、缺乏独立思考的习惯和能力，喜欢自己犯的错误最好大家都犯了，以期找到一种所谓的“平衡感”。 第六、犹豫，疑心重。 当然山长也说了想要通过投资获得财富那么相关知识也很重要，例如研究企业所在行业，还要关注行业发展前景。但是克服不了以上人性的弱点还是没办法成功，那么克服以上弱点的过程也就是“修心”的过程。 那么如何克服以上人性上的弱点来提升自己呢？也就是如何成为伟大的投资者呢？ 第一、要明白伟大的投资者是不可能靠学校“复制”的模式培养出来的，而是要尽早形成财富思维，注意是“思维”。 第二、成功的企业和个人就要拥有别人不可能复制的东西，那么这种不能被复制就是要靠思维来实现创新，而不是靠学校教育和每个人都能读到的书来实现。 第三、经验是经常会被复制的东西，伟大的投资者靠经验是不可能实现的。 第四、普通人比较容易有自我放纵的思维，而伟大的人的思维就是经常给自己造成各种不舒服来提升自我 第五、人的权利是平等的，但是结果不是，追求什么就会得到什么。 第六、成功投资者的思维就是要逆于常人。 1、别人恐惧我贪心，别人贪心我恐惧。 2、对于自己的想法怀有绝对的信心，即使是在面对批评的时候。 3、从过去所犯错误中吸取教训的强烈意愿而不是死不认错。 4、基于常识的与生俱来的风险嗅觉。 5、大起大落之中却丝毫不改投资思路的能力。 那么克服了人性的弱点也吸取了成功投资人的品质获得了财富接下来应该做什么呢？山长的答案是“家族传承”！ 0  3 那么传承什么呢？金钱？事业？ 金钱的继承会导致孩子由于无法通过自身努力体现价值而加速把继承来的金钱败光，这样的例子太多了。 那么事业看来是个不错的选择，但是想到古代王朝的更替就明白了连皇帝都无法保证事业顺利的完成传承，何况是我们？那么应该留什么给孩子呢？ 第一、人生成长需要的机会： 1、应该跟什么样的人在一起。 2、能够让重要的人物也觉得你的孩子很重要。 第二、财富思维，就是要明白： 1、符合财富走向的财富思维是最大的财富（经营者：越花钱越有钱）。 2、反之与财富走向相反的是最大的负债（消费者：钱越花越穷）。 3、当然还要懂得财富是工具而不是人生的目的，金钱去买的应该是“机会”而不是用来享受的东西。 4、持续带来现金流的才是财富，带来负现金流的就是负债，低于市场现金流回报率的是劣质资产。 第三、良好的人生价值观： 1、首先要摒弃： （1）他人即是敌人； （2）特别患得患失； （3）个人主义，只想自己； （4）缺乏立场； （5）只懂争斗，不懂合作； （6）不相信任何人包括自己在内的“黄色思维”，然后逐步建立与之相反能够“合作共赢”的“蓝色思维”。
2、孩子应该具有家族荣誉感，明白自己的聪明才智要致力于“光宗耀祖”。绝对不能给家族蒙羞，要与家族成员一起建设更加美好，受人尊重的生活方式。 3、具有古代精英的思维“修身，齐家，治国平天下”，做到“穷则独善其身，达则兼济天下”。 4、还要有古代知识分子的理想： （1）为天地立心（追求宇宙真理）； （2）为生民立命（帮助大家生活更好）； （3）为往圣继绝学（继承和发扬古代精英的学问）； （4）为天地开太平（为后人留下更美好的世界已经人生的榜样）。 5、当孩子能够“德才兼备”和具有“达则兼济天下”的思维之后，具有战略眼光，掌握财富之源的能力也要慢慢培养他们具有。真正赚大钱又能过着“轻松，受人尊重”的生活的富人们都不是靠节约成本，他们靠的是： （1）料敌机先，能够相对早的进入有潜力的行业； （2）擅于建立“游戏标准”也擅于为其它同业竞争者设置障碍。 所以这次财富课其实是一次彻底的“修心课”，人生真正的财富是“不被任何物质束缚的财富自由”。 有了这个能够看清本质的“心”就能够做到在拥有财富之后懂得合理的使用财富而受人尊重，还能够在“家族传承”过程中懂得教育孩子也“修心”接力“家族传承的使命”。 ps：总之很庆幸自己没有错过这次这么一次好的“修心”机会，感谢山长既教导我们如何聪明的获得物质财富，也充实了我的“精神财富”！ 今日学堂｜英语零突破 |
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