学书法还是多种书体兼修为好享受书法一友欲学书法，问我："书体这么多，我也没有时间，只想集中精力把行书练好，怎么样？"我说：“其实我刚学时也是这想法。咱们几十年没摸过毛笔，基础差，工作忙，若五大书体都学，肯定精力分散，啥也学不好。但学习后发现，啥都可以讲专一，唯独书法不行。必须一体为主，兼学别样。"我给他讲了几条理由。 1、学“法”的需要 按书体产生的顺序，篆隶楷三种正书，越往后“法”越多，特别是楷书，更是法度森严。篆隶楷是静态书体，章草、行、草是动态书体。动态书体的最大特点是变化。如果没有正书的学习，就是不懂法，不懂法再去变法，变起来就没有依据。因而必须从前面的书体里学各种法度。即使临摹古人的行书法帖，也更能领会每个点画的来龙去脉。所以，单学一种书体不妥。 2、吸收其他书体营养的需要 书体演变，虽然前后书体面目殊异，但存在着千丝万缕的内在联系。不同书体各有其美，后书体都离不开相邻的前一种书体的滋养。孙过庭的《书谱》里有论：“草不兼真，殆于专谨；真不通草，殊非翰札。”意思是说：“草书不兼具真书的笔意，似乎近于单调拘谨；真书不参入草意，就失去尺牍书流动的风味。”真正把真书、草书写好，还要“旁通二篆，俯贯八分，包括篇章，涵泳飞白”。楷、草两体不但相互滋养，也要从其它各体中吸取养分。读此论者，不但没有异议，而且没有不积极践行的。历史上有诸体兼善的；有诸体皆能，尤善某体的；不懂、不会其他书体而能把某一个书体单独写好的书法家，还没有听说过。因此，要学好书法，还真得诸体皆能。 3、变化的需要 变化是书法的灵魂，渗透在书法的方方面面。书法大家无一不是善于变化的能手。 一幅字数较多作品，当然可以用一种书体书写；但如果用两种或三种字体书写（俗称“雨夹雪），使多种书体不同的美同时展现，收到一加一大于二的效果。“雨夹雪”的运用，非诸体兼善不能为。首开“雨夹雪”先河的，是三国时的钟繇，他的《得示帖》用楷行草三种书体写就，1800多年过去了，至今仍美轮美奂，光照千秋。 王羲之有单字用两种书体书写，行书中夹有草体字，草书中夹有行书字的现象很普遍。如此，活泼灵动，别有味道。 由清代馆阁体高手张照书写的范仲俺《岳阳楼记》，整幅作品既庄重又活泼。开始是楷书，逐渐过渡到行楷、行书，最后行草落款。对于张照来说，也可能是无意为之；恰恰是信笔而书，反而使书体的变化与文意的起伏完美的得以结合，字与文相得益彰。像《岳阳楼》这样的长文，如果书写中没有书体的微妙变化，味道就寡淡了。因此，书法家不会两手还真不行！ 4、书法作品章法的需要 一幅书法作品的文字包括主文和落款。用什么书体落款是颇为讲究的。由于篆隶楷为静态书体，行草为动态书体，落款所用书体与主文书体，原则上以动静搭配为佳，这叫文正款活”。若用同一种书体，在章法上就单调些。 一般以后书体为前书体落款为宜，这叫“文古款今”。如大小篆为主文，用隶书、章草落款；隶书魏碑为主文，用行楷、草书落款；楷书为主文，用行书落款。如书体颠倒就不协调，因而就有隶不用篆、楷不用隶、行草不用楷的潜规则。 实际运用最多的落款字体还是行书，既易识别，又显活泼，无论主文是哪种字体皆宜。
为了作品的大章法计，也不能单学一种书体。否则，随时会品尝“书”到用时方恨少的滋味。 最后，我给朋友的建议是：若主学行书，最好从篆书、隶书里选其一，再加上楷书，至少得学习这三种书体。篆、隶、楷不一定写得有多好，但都要下一番功夫；磨刀不误砍柴工，在篆、隶里学习中锋运笔，在楷书里学习结字规律，对于提高行书的书写水平，都是很有帮助的。 同时建议朋友学习田蕴章先生的楷行草三体书法讲座《每日一题、每日一字》，有兴趣还可以学习高秀清女士的五体书法讲座，相信会有所悟所得。
学书之人，由于受各种因素限制，要达到诸体兼善，既是专业书家也是相当不易。对于业余爱好者来说，主修某体也是不错的选择。俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。有学篆隶楷行草的，也有学甲骨文，瘦金体、板桥体这些比较偏的。不管主修哪种书体，都要坚持一体为主，兼学别样；唯有博取百家长，始得龙凤飞。 对于书法，我还属于半吊子，朋友给脸，也只有真诚相告。恐误了朋友，特别希望阅读此文的朋友给予指点！ |
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