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动脑，就是要琢磨 “帖” ，也就是专业术语里讲的 “形质”，帖上的字的点画、结构和章法，都是看得到的。一、对于“字”，这样更易于反复体会每个字的用笔。字与字之间，行与行之间的首尾相应，一看“形连”，即字与字之间的有形连接；二看“引带”，即上个字的末笔与下个字的首笔锋芒是如何呼应的，也叫“意连”。即字与字之间的俯仰顾盼，读... 阅19 转2 评0 公众公开 24-03-31 08:46 |
书法史中“伪作”频出！有关米芾的伪作，可分两类：一是寄居于其名下的伪作，一是米芾有意为之的伪作，假托在晋唐名家身上。米 芾《离骚经》释文：离骚经。米 芾《德行帖》释文：先生德行道艺，声名今古,信岂由梅花数诗然，而于一隐几间,好句天来，亦自蕴酿中得。虞世南《汝南公主墓志》释文：(略)苏 轼《临〈争座位帖〉》释文：（上）柱国、鲁... 阅4 转1 评0 公众公开 24-03-26 08:15 |
草书这种字体想写好是不容易的，大家不要看当代“大师”拿起笔来分分钟就能完成一件，实际上它可能压根就不是“草书”，而是“胡涂乱画”，用更流行的词汇形容就是“丑书”“鬼画符”。黄庭坚认为，草书之妙不在于笔画要连绵不绝，也不在于是否善用圆笔，而是能和将蝌蚪文、篆、隶笔法与草书用笔融通。魏晋草书用笔灵巧连贯，笔画牵丝引带、一... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-23 09:21 |
王铎草书。王铎五体皆能，行、草书水平尤其高超，当时有些人评价他的作品，说他得到了“颠张狂素”的真传，但王铎却很不以为然。王铎一生临摹二王法帖，也兼学唐代以来诸家，但他根植于魏晋，他的草书满纸纵横、奇崛狂怪，但终不出“二王”法度，像墨法上的创新，也没有“颠张狂素”那种震撼之感，总的来说，王铎草书并没有超越唐人，但即使如... 阅6 转1 评0 公众公开 24-02-23 09:19 |
例如，以不同的墨色临写同一经典作品，淡墨、浓墨、蘸墨等，在变化中深化书法作品中墨色变化的丰富性及其对风格形成影响的理解。宗白华在《美学散步》说：“美不但是不以我们的意志为转移的客观存在，反过来，它影响着我们，教育着我们，提高生活的境界和意趣。它的力量大了，它也可以倾国倾城。”书法审美的意义就在于培养出对于书法语言的敏... 阅48 转7 评0 公众公开 24-02-21 19:30 |
书法学习，在临摹古人法帖的过程中学习笔法、字法、墨法、章法，这固然重要。但是，这些技法如果不能与书写者的心灵相契合，那么，技法是技法，书写者是书写者，两张皮，两不相干，书写者就永远摸不到书法艺术的大门，永远只是个“门外汉”。同样，书法爱好者在临写古人法帖时，除了技法外，还要感受书写动作与心灵相契合的那种感觉，这种感觉... 阅29 转3 评0 公众公开 24-02-19 09:40 |
《于右任：碑帖融合的书法巨匠》中国书法历史上，有一位独树一帜的书法大师，他就是于右任。他以其独特的碑帖融合技法，开创了书法艺术的新局面，成为近代书法界的巨匠。他的草书作品线条苍朴浑厚，变化多端，体现了碑帖融合在书法风格上的独特魅力。总的来说，于右任以其独特的碑帖融合技法，开创了书法艺术的新局面，对于中国书法界的发展产... 阅14 转1 评0 公众公开 24-02-19 09:15 |
第一段话中，“始书之时，不可尽其形势，一遍正脚手，二遍少得形势，三遍微微似本，四遍加其遒润，五遍兼加抽拔。如其生涩，不可便休，两行三行，创临惟须滑健，不得计其遍数也。”此话细品之下，让人颇多疑虑。夫欲书者，先乾研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。“预想字形大小、偃仰、平直、... 阅9 转2 评0 公众公开 24-01-13 09:07 |
想提升书法的笔力，为什么要去学习隶书《石门颂》？学习隶书《石门颂》可以提升书法的笔力，因为它是隶书艺术的代表作之一，它的书写方式和技巧独特且有深度，对提升书法的艺术水平大有裨益。总的来说，学习隶书《石门颂》对于提升书法的笔力有着重要的作用。通过学习《石门颂》，我们可以更好地掌握隶书的特点和技巧，更好地掌握书写的节奏和... 阅11 转2 评0 公众公开 24-01-13 08:50 |
然而，他唯独认可裴休，认为裴休率意写碑，乃有真趣，不陷丑怪。《定慧禅师碑》是裴休的精彩代表作，叶昌炽评论道：“书遒紧而无蕴藉，学之易滋流弊。此碑则柳题额而裴书之。两碑微言奥义，非精于梵乘者不能作。其文固宜出于一手，窃讶裴之书又何以神似柳，既而豁然悟曰：此碑亦裴撰而柳书，特书丹时并题裴疑耳。”裴休的书法承袭了李阳冰的风... 阅6 转2 评0 公众公开 24-01-13 08:44 |
