吉林省早期教育先行者

    早期教育，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

    而早教一词进入我国不过才短短的15年，我们对于早教的理解还不够多，单纯的以为早教就是智力的发育。其实早教是在婴儿刚出生就开始的一份工作，从婴幼儿的身体发育、智力发展、行为习惯养成等等方面来对婴幼儿进行帮助。关于早教的行业也比较少，更不用说专业的育婴师以及育婴培训机构。育婴师这一职业也应运而生，很多人都认为育婴师和月嫂是相同的，都是保姆，但育婴师和保姆以及月嫂是有很大区别的，育婴师是在陪伴孩子成长过程中教授孩子知识、好的行为习惯养成等等。保姆则只是照顾孩子的饮食起居，无法在孩子成长过程中教授孩子以及培养孩子。

    而在我国东北地区，早教这一行业在2003年就逐渐兴起，创办第一家育婴师培训中心的便是一位女性，一位妈妈——王志敏女士。由于女儿出生不久，她就要到单位上班，于是想找个素质好、又稍懂教育的保姆帮着带孩子。可惜面试了好多，没有一个是经过专业培训出来的，有些稍好的也就是仅仅给孩子做做饭，简单地教些顺口溜而已。后来她留意打听身边的年轻妈妈们，她们大都也都有类似的困惑和需要。她敏锐地发现这个的空白，并且是一个需求量很大的市场空白。她想，如果能培训出一批专门进入家庭为婴幼儿提供早教指导和服务的人员，不仅帮助了像她一样的家长，还能解决很多女性就业，前景一定很好！就这样经过一段时间的市场调研，在2003年5月，25岁的她凭着初生牛犊不怕虎的精神办起了省内第一所育婴师培训学校——吉林省育婴职业培训学校，拉开了她风生水起创业人生的大幕。就这样一干就是十几年…… 

在这十几年的发展前进中，吉林育婴职业培训学校的工作受到了政府以及社会各界的认可，被列为国家教育部早期教育试点单位，是吉林省内第一所育婴师资培训机构。同时该单位还联合吉林省妇联促进妇女就业，十多年来培育了5000多名育婴师，陪伴了上千个家庭以及孩子的成长。在这十几年的探索与实践中，不仅填补了省内0—3岁家庭教育服务专业化的空白，同时为广大女性开辟了新的创业途径、搭建新的就业平台。    

一份关爱，成就一生。