- 「你家孩子送什么幼儿园了?」 每年到了五六月,父母们都抢破头帮孩子报名上幼儿园,就怕自己孩子没办法进到好的幼儿园去学习。 入园不易,选园更难。 你会为了孩子学知识挑幼儿园吗?我们做父母小时候,如果上过幼儿园,应该都是街区幼儿园或父母的厂区幼儿园,在那个年代也没有别的选择。 这种幼儿园属于学习型幼儿园,其特点就是帮父母看管孩子,并且学习知识。这种特点延续到现在,很多幼儿园还是这种形式,以灌输知识为主。 从某些角度来看,高强度学习方式确实不差,因为孩子入小学前可能就已经学会基本算数,识字也不少,甚至会讲几句英文。 要帮孩子做学习启蒙没有错,而且是非常应该做的,可是要用对方法! 那什么样的玩法更有效呢? 如今,在世界各地,有越来越多倡导游戏中学习的幼儿园成立。 学习的正确姿势是如何″玩″引导式的游戏法,不仅不会让孩子对知识产生抵触心理,而且在游玩中自然掌握学习的乐趣。 引导式的游戏法不止老师可以用,父母也可以。 那么,具体如何做才能让孩子玩出学习力呢? 第一、游戏要有所规划如果漫无目的玩耍,不仅时间长了孩子觉得无趣,也没有什么收获。 比如,想让孩子掌握加法的概念,就可以善用孩子熟悉的玩具,如在玩积木的同时,再搭配一点故事,三只小猪要盖房子要用到几块积木呢,孩子在不知不觉需要用到加法的概念。 如果想让孩子认字,也可以通过玩游戏让孩子认识字体结构,字音和字形之间的关系,而不是死记硬背。 第二、游戏要有挑战性游戏太简单,孩子很快就会丧失兴趣;但若太困难,也会造成挫折感。 市面上的游戏,都很容易就可以做一些改变,让游戏变得比较有挑战性。 这个游戏自己推出进阶版,让原本就很困难的游戏,变得更有挑战性。比如魔法帽版,就是当要拿魔法帽的时候,不能直接拿魔法帽,而是要说出藏在魔法帽力里面的东西是什么。当要拿藏在魔法帽内的东西时,则必须要把魔法帽拿开来。 第三、游戏要有引导者这个引导者可能是老师,当然也会是你。就是让孩子知道游戏还有哪些可能性。 通过引导,更能够把一些语文、算数的元素加进去,让孩子能够从游戏中有更多的收获。 通过以上 3 个小原则,你也可以掌握引导式游戏法,让孩子掌握「学习力」,爱上学习。 别忘了互动可能有些父母会疑问,我的孩子就在玩中的学习,但也是会闷闷不乐。 造成这些差异的关键就在于互动的方式,有些老师或家长会让孩子乐于做琐碎、重复性的练习,这就是因为他们了解怎么和孩子互动。 二宝念的幼儿园,老师在上学、放学的时候都会要求孩子要拥抱一下。老师在引导孩子面对负面情绪的时候,也不是用苛责的方式,而是先让孩子冷静,再引导孩子。 我总觉得老师一定常用「笑眯眯」这样的语汇跟孩子互动,因为每当二宝察觉我脸色难看的时候,他就会说:
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