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如何从根本上破解“秘考” 中小学招生季来临，近期多地公办、民办学校秘密组织招生考试被媒体曝光。招考看似一片平静，实则暗流涌动。义务教育阶段通过考试选拔招生，是国家明令禁止的行为。但一些学校在校外培训机构的掩护下，以内部统测排名等手法变相招考，考试内容多为奥数。（半月谈网6月20日） 几乎每个学校的“秘考”都会考奥数，要求有各种学科比赛名次以及一些知名培训机构的统测排名。这其中，并不排除部分学校与培训机构“联手”做长产业链，寻求培训利益的因素，家长也并非不知道迎合这样的需求，就意味着加重孩子的学习负担，但为了上名校，为了“赢在起跑线”，也只好如此了。 在名校数量有限、优质教育资源仍十分匮乏的环境下，任何一个“有想法”的家长，其实并没有多大的选择余地。是的，你当然可以“就近入学”，也可以让孩子有一个轻松、快乐的童年，但同时也意味着你要放弃让孩子接触更优质环境的机会。在当下，“好的小学、好的中学、好的大学”已经形成了一条闭环的逻辑链，不仅评价标准单一，最终结果也同样单一。这样的放弃究竟意味着什么，不言而喻。 也因此，与其指责家长的急功近利、过度焦虑，还不如从根本上寻求破解之策。一方面，各地教育行政部门要真正把教育资源的均衡发展当做要务。另外，也有必要构建多元化的评价标准与成功路径。成才的标准应该是多样的，不仅限于考试一条路。漫长的教育过程，应该是根据学生兴趣特点不断分流的过程，这也要求有关方面加快教育改革的步伐。
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