老师，我的孩子有没有学舞蹈的天分？
原创
2017-06-29
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舞蹈那些事
“老师，我的孩子有没有学舞蹈的天分?” 说到舞蹈启蒙教育，大部分家长都会问这样的问题，似乎潜台词就是：实施舞蹈启蒙教育的前提是我的孩子得有舞蹈天分。 当你有这样的疑问时，试想一下在你的孩子牙牙学语时，你是否会问自己：“我的孩子有没有学语言的天分?”你肯定不会这样想吧，那么舞蹈启蒙教育也是一样的。 美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳于上世纪八十年代提出了“多元智能”理论，他认为“运动智能（包括舞蹈）”、“语言智能”、“空间智能”、“音乐智能”、“人际智能”等都是人类与生俱来的能力。 很多人认为，只有具备舞蹈天赋、将来从事舞蹈工作的人，才需要从小培养舞蹈能力。的确，舞蹈专业教育讲究选材，天才的舞者，天生就是那么软、天生就是那么会表演，而后天有针对性的培养，可以最大限度地发掘一个人的潜能。 但是从“多元智能”理论的观点来看，人的每一项智能都具有相对的独立性，但在实践活动中又常常结合在一起发挥作用。运动智能对其他智能的发展有十分积极的贡献。这就是为什么大运动发育会成为考察儿童早期智力发育的一个重要指标。 形体优美 正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背，端肩等形体问题。 智力发展 舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。这些动作能激发、启迪孩子产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 想象力和创造力 从舞蹈中启发孩子的想象。例如让她们用肢体语言去模仿表现各种姿态等等，她们天真无邪的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础。 文艺舞蹈骨干 校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干，几乎百分之百都是从小学习舞蹈的，他们在建设精神文明上是一支强大的力量。 良好的意志 舞蹈又是一门残酷的艺术，在训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成，这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。 身体素质 舞蹈会提高身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，提高孩子的身体素质。 充满自信 受过舞蹈训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点会使他们自我感觉良好，充满自信乐观。 摒弃坏习惯 舞蹈是一个从懒惰到勤奋的过程，这个过程会让你摒弃越来越多的坏习惯，跳舞会让孩子的品格韧性增强。 比同龄的孩子更突出 舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神好，这些方面表现比同龄孩子突出。 促进文化成绩 舞蹈不但对文化课学习没有影响，而且还会潜移默化地互为补充、互为促进，学习舞蹈可以使孩子得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。 很多孩子小的时候，一听到音乐就本能的手舞足蹈，但长大后，很多人就不再有这种自然而然的流露。虽说舞蹈是一种与生俱来的潜能，但是后天不加以引导，得不到有质量的舞蹈教育，这种潜能就可能会随着年龄的增长而慢慢丧失。 所以，亲爱的家长，不要再纠结“我的孩子有没有学舞蹈的天分”，舞蹈启蒙教育的本质，绝不仅仅是表象的教会孩子跳舞，更是一种内在的，智力的开发、品质的塑造、审美的建立。舞蹈是一门高级的智慧，坚持下来，你一定会发现孩子成长的惊喜！ 孩子是天生的舞者，同意的点赞哦~ |
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