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《中庸》讲记(63)

 清醒4321 2017-07-07
今天,我们要讲到儒家非常具体的治理国家的方法,即“天下国家有九经”,九种非常具体的治国平天下之策,可以说是儒家学问中经世致用的核心。
  
  我们书院从开办一直到现在,从冯老师到我现在所讲的全部内容,无非就是四个字——内圣外王。大家看书院课堂前的这副对联:“诗书逸趣芝兰德润真君子;经史宏图事业谋通大丈夫。”上联是要大家从诗书中寻找逸趣,以涵养自己的如芝兰一样高洁的品德,这就是内圣之道;下联让我们博通经史,做一个能够成就宏图大业的大丈夫,就是外王之学。所以,这一讲不是说给普通人听的,而是说给管理者、尤其是兼具治国平天下这种重任的领导听的,因此大家要多加留意。
  
  我们来看下面的内容:“凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不感,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。”
  
  什么是“为天下国家有九经”?就是治国平天下的九条根本大法。经,这个字在古文里面含义很多,我们可以通过由它所组的词来理解。比如经过,就是有道路的意思在里面;经纬,指纵横的线索,可以把无序的东西有序化;经典,是我们学修的道路和典范;经常,指永远、永恒不易的东西,等等。这里讲的天下国家的“九经”,就全部包含了这些“经”的意义。
  
  首先的第一经是“修身也”。这个没啥好说的,是绝对的前提!我们在各种场合已经讲得很多了。“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”,己身不正焉能正人,这是做人的根本,要做事先做人,要做人先修身。《大学》的八目,修身是其中的核心、枢纽。
  
  第二经是“尊贤也”。尊重人才,尤其是品德高尚、德行贤良的人,这是一个领导者能不能得人心、能不能成就事业的关键。我以前写过一本关于古代隐士的书。什么是隐士?就是把自己的德行、品德隐藏起来,不计较名利的人,不为世间名利所动的人,那是贤人的最高境界啊!在中国的文化传统中,真正有作为、心胸开阔的古代帝王,往往都有尊贤、让贤之风;而这些贤人隐士呢?也未必会接帝王们的招,他们大多数会逃名而去,隐入深山,就是不跟你玩。
  
  我们看“尧让天下于许由”的故事。尧帝对于许由恭敬得很啊!他要把天子之位让给许由,并且对大隐士许由说,你对我来说,就像太阳和月亮一样光芒万丈啊!既然你这个太阳和月亮都已经升起来了,我这根小小的蜡烛,还有什么必要燃烧呢!尧帝很会打比喻的。他还比喻说,许由啊,你对万民就像及时雨一样啊!眼看及时雨就要降下来了,何必还要我这样一个只知道搞人工灌溉的人,去一瓢一瓢地浇灌大地呢?请答应我,让我把天下交给你来管吧!但许由怎么回答的呢?他说,你治理天下,天下已经大治,然后才叫我去替代你,我是为了捡个好名声吗?我才不干这个事呢!你也不要给我戴高帽子,说我是什么红太阳闪金光,我只不过是森林里的鹪鹩、鼹鼠罢了。鹪鹩在森林中筑巢,不过占用一棵树枝;鼹鼠到大河边饮水,只不过把肚子灌满而已。你的天下再大再好,对我来说也没有什么用处啊!最后,许由被尧帝缠得没办法,干脆跑到深山里去,一点踪迹都不留下来了。
  
  还有啊,西汉初年的商山四皓,也是当时最受世人推崇的大隐士。汉高祖刘邦多次请他们出山,都被他们拒绝,吃了闭门羹。后来,刘邦嫌太子刘盈性格太懦弱,一点也不像自己,就想废掉他,重新立幼子如意为太子。吕后一听急死了,太子是自己的亲生子嘛,如意是戚妃的儿子,他要是当了太子,自己就只能被打入冷宫,宫廷斗争你死我活,甚至母子俩的性命可能被牺牲掉!她什么话都说了,什么办法都想尽了,就是动摇不了刘邦废长立幼的决心,无奈之下,只好去求张良。张良说皇上废太子的事,谁去说都没用,只有一个办法可以一试。什么办法呢?就是授意吕后去请商山四皓,说你能把这四个倔老头子请出来,让他们帮助太子,也许皇上会改变主意。吕后想方设法,终于把商山四皓请出山来,当了太子刘盈的老师。至于吕后用了什么方法,史书上没有记载,我们也不得而知,总之,她是费了九牛二虎之力,终于如愿以偿。
  
  有一次,吕后在太子府上大宴宾客,请皇上也赏光过来。刘邦过来以后,看见太子背后老是跟着四个白发苍苍的老头子,而且气宇轩昂,相貌不凡,于是就问他们是什么来头。结果呢?他一听之下大惊失色!自己以皇上的面子,多少次都请不动的大隐士,现在却成了太子的老师,这还了得!可是,这四个老头子名气太大,得罪不起啊!他由此知道,自己这位懦弱的太子已经大得人心了,是废不得了,只好传位给他。
  
  你看,尊贤救了太子刘盈的命!前面说“义者,宜也,尊贤为大”,的确是如此啊!历史上还有很多例子,我们就不一一列举。现代社会的大麻烦,就是不能尊贤。自从文革批林批孔,把知识分子当成“臭老九”之后,谁还把老师当一回事啊?现在的老师哪有什么社会地位可言啊?我们看各个师范院校,条件开得再好都没有学生愿意报考,中小学再怎么提高老师待遇,都没有几个人心甘情愿地做老师。这样下去,整个民族的素质怎么提高得了啊!不信我们往后看,以后中国社会为此所付出的代价,一定会是触目惊心的!

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