暮春者 春服既成□袁蛟  在家闲暇之际，我信手从书柜中拿出一本《论语》，以恭敬之心重读。其中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（以下简称“侍坐”）一文映入眼帘。细细读来，犹如穿越时空，将我带入那2400多年前孔子与他的几位得意门生亲切交谈的场景。在非常融洽和谐的气氛中，一位年长的师者，循循善诱地启发他的几位学生畅谈自己的人生志向。学生们一一道来，老师认真地听，不时地微微点头，不加褒贬，生动形象地展现了一位伟大的思想家、教育家启发式的教学方法和因材施教的教育理念，堪称教书育人之艺术典范。“侍坐”是一篇孔子和子路、曾皙、冉有、公西华师生之间的一次谈话记录。其内容就是孔子让四位高徒各自谈自己的人生志向。用现在的话说，这是一堂政治课或叫思想品德课。 这堂课是以座谈会的方式展开的。 首先是老师孔子发言，子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰，‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 意思是说：“不要因为我年纪比你们大一点，你们就不敢说了。你们平时总在说：‘没有人知道我呀!’如果有人想了解你们，那么你们打算怎么办呢？”这里，孔子用诱导启发的方式让学生大胆地谈出各自人生志向。 子路第一个回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，常受外国军队的侵犯，加上内部又有饥荒，如果让我去治理，等到三年的功夫，我就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。”孔子听了，微微一笑。 孔子又问：“冉有，你怎么样？” 冉有回答说：“一个纵横六七十里，或者五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。” 孔子又问：“公西华，你怎么样？” 公西华回答说：“我不敢说能够做到，只是愿意学习。在宗庙祭祀的事务中，或者在诸侯会盟，朝见天子时，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。” 三个人都说完了。孔子又问：“曾皙，你怎么样？” 此时“侍坐”的原文描述得非常精彩：鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 意思是说，这时曾皙弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟直起身子回答说：“我和他们三位的才能不一样呀!” 孔子说：“那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向罢了。” 曾皙说：“暮春时节，春天的衣服已经穿上了。我和五六位成年人，六七个少年儿童，到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌儿回来。” 孔子长叹一声说：“我是赞成曾皙的想法呀!” 每当读“侍坐”到此处，都不禁连连叫绝，深有感触。细细品之，感触有三。 一、孔子赞同宽松的教学环境氛围“侍坐”一文是孔子和他的四位学生的谈话记录，按现在话说是一篇座谈会纪要。按现理说，座谈会别人发言时，要注意听，认真记，不能搞小动作。可是，曾皙在别的同学发言时，一直在鼓瑟（弹琴），直到老师点名让他发言时，他才“舍瑟而作”。多么宽松的环境，多么和谐的氛围。 二、孔子的启发式教学和因材施教理念座谈会一开始，孔子就启发大家各自谈一谈自己的志向。他说，你们不要因为我比你们年纪大一点，就不敢在我面前说话。平时，你们不是经常说，没有人想知道我呀！如果有人想了解你们，那么你们应该怎么做呢？一句话，打消了学生们的顾虑，于是子路率先发言。当子路、冉有、公西华发言后，只剩曾皙一人尚未发言时，孔子又对他加以启发：“点！尔何如？”对曰：“异乎三子者之撰。”曾皙还是不敢说，因为他的志向跟其他三人都不一样。此时，孔子又进一步鼓励说：“何伤乎？亦各言其志也。”经过一连串地诱导启发，曾皙终于说出了自己的想法。 当曾皙说出“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”时，孔子又表示赞同：“吾与点也。”其实，曾皙说的是什么呢？是暮春时节，穿上春装，和五六个成年人，六七个孩子，到河里洗澡，到山上吹风，然后唱着歌回家。简直就是希望来一次踏青春游，这也是志向吗？但孔子并没有批评他，还说我和曾皙有同样的想法。再看前面，子路说能治理好一个有千辆兵车的中等国家；冉有说能治理好一个纵横六七十里的小国；而公西华愿意在宗庙祭祀的事务中，或者在诸侯会盟，朝见天子时，做一个小小的赞礼人，就是做一个司仪即主持人。四位学生的志向不同，差异很大，甚至曾皙想来一次春游的想法根本不是什么志向。但孔子未加褒贬，只是微笑或点头。因材施教，按照学生自己的志向或想法去教育，让他们各自能干他们喜欢做的事儿。这和我们今天，不看孩子的个性天分、非要拔苗助长地将孩子个个培养成硕士、博士不可，是不是与因材施教的理念大相径庭呢？ 三、“侍坐”中的科学养生观曾皙说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这短短的一句话，蕴含着丰富的科学养生观点。 1．何时去春游？ 就是这句话的开头三个字：“暮春者”。何时是暮春？春天有三个月，即每年的阳历的二月、三月和四月。二月有两个节气是立春、雨水，是为早春；三月有两个节气是惊蛰、春分是为中春；四月有两个节气是清明、谷雨，是为暮春。也就是每年4月5日清明后，到5月初的立夏前，这一个月的时间即为暮春，草木绿了，花也开了，是春游好时机。 2．何时换春装？ “暮春者，春服既成”。这里告诉我们换春装也是这个时候，也就是说“春捂”要捂到清明节。在此之前，天热了，可以换薄一些的衣服，但不可将冬装提前拆洗收柜，以备乍暖还寒。 3．和谁结伴春游？ “冠者五六人，童子六七人”。成年人五六位，儿童六七位。这里特别提出要带上孩子们。孩子们天真烂漫，可以使年长者融入孩童的世界，一下子变得年轻起来。 4．春游都做什么？ “浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”到沂水河洗澡（游泳），登上舞雩山吹风，最后唱着歌回家。也就是要泡个温泉、要爬爬山，要放声高歌。多美呀！多潇洒呀！洗尽了一冬的污垢，活动了懒散的筋骨，放声高歌愉悦了心情。这是多么高明的养生境界呀！ 清明节很快就要到了，让我们也像曾皙那样，走出家门，和家人、亲朋一起，再带上孩子们，去踏青、去春游、去亲近大自然，放飞心情吧！ |
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