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• 学校精细化管理的思考[转]

  学校精细化管理的思考[转]精细化管理是源于一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在以制度建设和民主管理为主要的常规管理的基础上，并将常规引向深入...

• 教学管理要避免陷入精细化误区

  教学管理要避免陷入精细化误区。近年来，教学常规的精细化管理成为一些地方和学校规范教学管理、提高教学效率、提升教学质量的法宝。作为教学常规管理的有效手段，精细化管理并非“拿来即用”“用之则...

• 实施精细化管理，走内涵优质化发展之路

  实施精细化管理，走内涵优质化发展之路实施精细化管理，走内涵优质化发展之路。王秀民书记在会上重申了精细化管理对我校工作的重要性，强调在学校精细化管理的框架下，各部门在本学期和今后工作中，以...

• 什么是精细化管理

  什么是精细化管理。因此，让精细化管理成为学校全体师生员工的一种共同理念，成为学校的一种文化，在培养人、调动人、唤醒人上下工夫，着力调整全体师生员工的心情、培育他们细腻的思想情感、引导他们...

• 加强精细化管理 创建高品质学校

  加强精细化管理 创建高品质学校。全校师生要确立“精细化”的理念，认识到精细化管理既有利于学校的长远发展，又有利于个人改变做人做事的不良习气，从而树立良好的学校声誉、师资形象。狠抓落实 学校...

• 学校管理经验交流材料

  教科室的《日常工作流程》《教研组工作管理流程》《课题研究管理流程》《教师优质课竞赛工作流程》；（四）解决工作评估的问题：我校实行工作月考核反馈，根据《西陵区滨江小学教师绩效工资考核与实施...

• 行走在理想和现实对接处

  特级教师家园。于是学校就构建“五子登科”四团小学教师成长培育工作模式——任教一年期新教师“引路子”，任教五年内的职初教师搭台子，中青年骨干教师“抽鞭子”，学校中层管理成员“压担子”，老教...

• 职业教育三化合一

  职业教育三化合一 　　摘 要：针对职业院校发展现状，提出将“三化合一”的理念融入职业教育工作中，从学生管理军事化、教学模式一体化、日常工作精细化三方面入手，大力推进。但是我国职业教育也...

• 培训中心紧抓精细化管理促培训质量提高

  培训中心紧抓精细化管理促培训质量提高。上半年以来，培训中心把实施精细化管理作为培训工作的重要内容来抓，严格落实精细化管理要求，以管理责任定量化、管理制度刚性化、工作考核绩效化、员工行为规...