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对于孩子的长远发展来讲,“知识+能力+习惯”是非常重要的三个因素。学习能力关系着孩子对于新知识接受的速度及学习的效果,在幼小衔接阶段,重点培养孩子的观察、逻辑推理、运算、动手操作、记忆力、空间想象、表达能力。
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来自: 我的小孙孙全全 > 《语文教学》
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幼小衔接班上不成,家长勿焦虑,在家做好准备孩子照样轻松入小学
幼儿园不开学,小班中班还好,大班的孩子面临着幼升小,幼小衔接班上不成,家长可是很焦虑,其实在家做好准备,孩子照样可以轻松入小学。
幼小衔接——数数的学问(二)
幼小衔接——数数的学问(二)今天我们给孩子们带来的仍然是幼小衔接的小微课,我们当然希望孩子们能从微课中感受到数数的方法,思考的...
家长学校教案 第五课 如何让孩子适应小学生活
再如,给孩子讲完一个有趣的故事后,拿出书,告诉孩子这个有趣的故事是来自书上的,还可以给孩子讲故事的时候,再关键时候停下来,让孩...
初一升初二物理科衔接问题
初一升初二物理科衔接问题初一升初二物理科衔接问题。数学知识在物理课中有目的的迁移应用就是物理学习中的计算能力,可以说数学学习水平的高低是决定物理学习好坏的重要因素之一,但物理又绝不同于数...
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李跃儿(著名儿童教育专家、美术教育家、巴学园园长):幼小衔接最重要的第一节让孩子对画对字感兴趣,孩子不听课不是孩子的问题是老师的问题。这个系列的语文课是四课,大家看到最后一课孩子的状态让...
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幼小衔接,只学文化课,以后麻烦就大了
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