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本报讯（记者 周洪松）河北省名师工作室启动会近日召开，李学红等100名教师作为工作室研修项目主持人参加授牌仪式。 百个名师工作室设在主持人所在学校（单位），以主持人姓名命名，实行任期制，3年为一周期。每个名师工作室由一名主持人和7名学员组成，学员中有6人是省级骨干教师；帮助学员深入研究个人发展目标、途径，建立学员3年个人发展规划，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上线下学科研究、教改探索和教学磨炼活动，通过相互学习、交流、研究、合作，培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的学科名师。 同时，工作室以教育教学为中心，通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领学员更新教育教学观念，提高学员课堂教学的驾驭能力，对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究；完成省教育厅为名师工作室定制的专项课题。 本报讯（记者 周洪松）河北省名师工作室启动会近日召开，李学红等100名教师作为工作室研修项目主持人参加授牌仪式。 百个名师工作室设在主持人所在学校（单位），以主持人姓名命名，实行任期制，3年为一周期。每个名师工作室由一名主持人和7名学员组成，学员中有6人是省级骨干教师；帮助学员深入研究个人发展目标、途径，建立学员3年个人发展规划，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上线下学科研究、教改探索和教学磨炼活动，通过相互学习、交流、研究、合作，培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的学科名师。 同时，工作室以教育教学为中心，通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领学员更新教育教学观念，提高学员课堂教学的驾驭能力，对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究；完成省教育厅为名师工作室定制的专项课题。 |
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