《别了，“不列颠尼亚”》教学实录与评析湖南 朱清螺 教学实录 教学目标： 了解特写的特点，整体感知课文内容；培养速读课文能力，了解重点语句的深刻含义；欣赏作品的语言，感受作者的思想感情。 教学重点：把握课文内容，感受文章蕴含的思想感情，培养正确的价值观和健康的审美情趣。 教学难点：理解某些语句的深刻含义 教学方法：启发点拨、自主探究 教学准备：课件、磁带 教学流程： 老师：我们大家已经学习了中国近代的历史，香港是怎样被迫割让给英国，又是怎样收回的呢？ 学生：19世纪初，英国侵略者将大量鸦片运往中国，毒害中国人民，挤压财富，道光帝派林则徐到广东禁烟，这一举动使英方大怒，于是发动了大规模的侵华战争，腐败无能的清政府无力抵挡英军的进攻，与英国签订了《南京条约》，将香港割让给了英国。 老师：在19世纪中期，英国发动了两次侵略中国的鸦片战争，清政府两战两败，第一次战败后，签订了《南京条约》，将香港岛给英国，第二次战败后，于1860年，英国又通过《北京条约》将九龙半岛割让给英国；1898年，英国又通过《展拓香港界址专条》，强行租借99年，香港完全沦为英国的殖民地。中华人民共和国成立后，经过几代领导人的不懈努力，中国于1997年7月1日恢复对香港行驶主权。 师：读一篇新闻，最重要的是把握它的主要内容，现在我们一起来听录音磁带，把听起来激动人心的语句画出来。在听完之后，同学们要能够概括它的主要内容。 师：这篇新闻报告了什么内容？ 生：1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起。经历了百处沧桑的香港回到了祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 师：第一个场面写的是在什么时间?写的什么内容? 生：1 997年6月30日下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜。 师：这一部分中“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为了历史的陈迹。”这句话有什么含义? 生：这句话既写了港督府的建筑，又说明港督已经离任，已成为“历史的陈迹”。 师：对，这句话说明香港已经回归祖国，末任港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经永远成为过去。 师：接下来第二个场面在什么时间，写的是什么内容呢? 生： 30日晚上6点1 5分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的告别仪式，降下英国国旗。 师：引用查尔斯王子的话“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。 生：点明英国殖民统治行将结束，激动人心的时刻即将到来。 师：第三个场面写的是什么时间? 生：子夜时分，中英香港政权交接仪式。 师：其中重点写了什么内容? 生：重点写了降英国国旗、升中国国旗 师：对，五星红旗在香港升起，标志着香港回到祖国的怀抱、作为中华儿女、炎黄子孙我们感到高兴、感到自豪。 师：那么第四个场景描写在哪里呢? 生：第四个场面描写主要在第1 0自然段，主要7月1日零点40分，“不列颠尼亚”号离开香港。 师：在这四个场面，最令人激动地是哪个场面? 生：子夜时分交接仪式上升起五星红旗那一刻。 师：现在我们分小组，将自己认为最激动的语段和其它同学交流一下，并写出自己的感想。 (学生朗读讨论．写感想) 师：小组派代表来展示 生：(尝试朗读自己的感想) 师：大家读的很好，谈出了自己的感想。 师：百年前的昨天，因为国力的衰弱是我们的国土沦丧；一百年后的今天，因为国力的强盛使每一个中国人都感到骄傲自豪。同学们课后在查一查澳门回归，2008年北京奥运会成功举办的新闻，好好谈一谈，重温那一个个激动人心的时刻。 课堂评析 新“课标”指出“语文是实践性很强的课程，应看重学生的语文实践能力”。应在语文实践中掌握运用语文的规律。 1．阅读引导。这篇文章属于新闻体裁。报道的是令世人瞩目的重大事件，篇幅相对较长。在教学过程中，语文话兴趣点、可使学生不仅在能力上而且在情感上获得成功的体验、建立自信心，体验语文活动中的探索和创造过程。 2．练习指导。本课中的练习内容在学生的阅读过程中，表现为概括内容提取信息的能力训练和口述的朗读训练。提取信息的练习又结合着新闻播音的听的训练。朗读训练采用小组合作的方式，使学生的情感交流与技艺切磋相结合，有效提高学生的理解和表达能力。 3．信息搜集。学生查阅相关资料，以了解香港的历史问题，并激发学生的民族自豪感，调动学生的阅读积极性。 4．写作拓展。教会学生阅读新闻就强化了语文的生活意识，教会学生写作新闻就强调了语文的实践运用，举一反三，以学致用，正是设计这一环节的用意所在。 （作者单位：湖南省常德市澧县小渡口中学） |
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