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成语是在语言中经过长期实践，锤炼而成的固定短语，它具有简洁明快、要言不繁、因近取譬、画龙点睛的特点，是汉语词汇中的精华。因而正确地辨析和运用成语也一直是历年中、高考试卷上的必考内容。我在刚接手两个班的语文课时，便要求同学们每周查找一类成语，并解释。 重视成语学习，加强成语积累，本应是语文学习中的一个重要环节，然而，许多学生在这方面却不懂正确的学习方法，不仅在成语学习上盲目随意，而且在知识的理解和掌握方面也显得模糊混乱。 很多家长跟我说，孩子不会写作文，每次写作文的时候几乎都是口水话，听人说孩子多阅读可提高学作文的能力，也给孩子买了很多书，可是依旧没有效果，孩子的表达能力还是很欠缺。 要想提高学生的语言表达能力，让孩子们妙语连珠，也必须专门积累，光靠阅读时不够的，只有在平时积累了，在阅读时才能在巩固的同时牢记到心里去。自然在口语中会自然而然的来个“脱口秀”。 从教几十年，发现孩子们对于作文好不容易喜欢写了，能写了，但是语言表达不精彩，尤其是口语多而文学语言少。这是我的错，因为从没有引导学生把积累成语运用成语提到学习日程上来。这学期改变这个方向，我深信孩子的潜力是无限的，需要的是老师的指引和唤醒。只要学生语言的仓库里有了积累的成语，写起作文来自然会左右逢源，运用自如。 所以，老师今天就通过成语接龙的方式，整理了这1500个成语，让孩子们在游戏中轻松学习，快乐成长。 另外，我专注于中小学教育，如果需要其他科资料的，或是孩子有偏科、记忆力差、成绩难以提高等问题，都可以在微信端查找一栏输入“319028362”来找我。 |
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