古典诗八五律第五讲讲义
主讲：竹雨心情 律诗的起
朋友好! 前面我们学习了律诗的平仄、押韵、句式、对仗，那么我们从今天起开始学习律诗的章法。 所谓章法，就是指文章的结构框架。我们知道文学创作，无论诗、词、曲、赋、骈、散文等，皆需注意结构，结构严谨方能不杂乱无章。结构是诗歌创作中的一大要项，它是诗歌的骨架，又是诗歌的筋骨，它包括诗歌的布局、走势和一些基本法则，与诗歌创作的成败紧密相关。所以古人作诗非常注重结构，注重诗的安排布局。
通俗的说，拿我们人体来做例子，这个比较容易理解，比如一个人的高矮胖瘦，骨架直溜呢还是驼背，跛脚等等，这个决定一个人表面是否帅或者美，诗呢 ，同理
关于诗之章法，历代论诗诸家，多有专论，择其要者莫过于起承转合一法。所以起承转合这几个字几乎就是诗文写作结构章法的专用术语了。 起承转合也是古代科举考试的固定格式，其作用是： 一、可以让文章眉目清楚。 二、是可以使作品内容丰蕴。 那么起承转合到底什么是呢？我国最权威的工具书《辞海》是这样解释的：起承转合是“诗文结构章法方面的术语。 ‘起’是开端； ‘承’是承接上文，加以申述； ‘转’是转折，从另一方面立论； ‘合’是结束全文。” 展开来说，起承转合就是创作诗文的基本章法。 诗歌的创作，尤其是格律诗的创作，很讲究起承转合。曹雪芹在《红楼梦》第四十八回中借林黛玉之口说：“什么难事？也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的。若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”看似开玩笑的几句话，轻松地阐明了格律诗与起承转合的相互关系。”可见，古人认为起、承、转、合，是很要害的。 近体诗的形式中，我们一般分为四个部分 对律诗而言分别称为 1，首联（起联）， 2，颔联（承联）， 3，颈联（转联）， 4，尾联（结联）， 对绝句而言则分别称为 起句、承句，转句，结句。 下面我们来说说： “起”就是开头，好的开头往往能起到承题启下、统领全篇的作用。开头的形式多种多样，归纳起来大致有直入式、陈述式、衬托式和设问式几种（明起、暗起、陪起、反起、逆起、单起、对起等，或以景起，或以事起，或直抒胸意，或比兴寄托，或写景，或抒情，或叙事等。） 所谓结构，就是指律诗的构造骨架，也就是指律诗的起承转合。 所谓章法，就是成章的方法，也就是谋篇布局之法。那么对于律诗来说就是作者根据自己想要表达的思想感情，去布置去安排去组织起承转合的方法。
今天我们就先来讲讲律诗结构中的起。 以起承转合来论律诗的结构由来已久，强调诗歌在结构上可以分为存在着开合钩锁逻辑关系的四个部分。起承转合之说不仅影响到诗人的诗歌创作，也影响到评论家对诗歌的鉴赏批评方式。那么“起”作为一首诗歌的开端，在诗歌写作与诗歌鉴赏中有着重要的地位。 严羽在《沧浪诗话 诗法》中提到：“发端忌作举止，收拾贵在出场。” 如杨慎在《升庵诗话》中认为：“五言律起句最难。” 又如东方树在《昭昧詹言》中说道：“诗文以起句最难，妙处全在于此，精神全在于此。” 这几段是说的起句的重要性，前人们不但对诗歌起句的重要性有着明确的认识，对于如何起句也有很详细的评论：
清顾龙振于【学诗指南】有云：“起句之叙法有：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等。” 清冒春荣在《葚rèn园诗说》中认为：“起联有对起，有散起。……其对起法，有一意相承者，又有两意分对者，……有开门见山道破题意者，有从题前落想入者，亦有倒题拟入者，俱以得势为佳。” 杨慎在《升庵诗话》中认为：“律诗要法起承转合，破题或对景兴起，或比起，或引事起，或就题起。” 元杨载【诗法家数】云：“夫诗之为法也，有其说焉，赋比兴者，皆诗制作之法也。然有赋起，有比起，有兴起。” 我们从这些话中可以看出，起句的重要性和多元性，那么如何起为好为妙呢？关于起句的美学标准这一点诗家们也呈现着多元的取向： 明谢榛zhēn【四溟诗话】云：“凡起者当如爆竹，骤响易彻” 清沈德潜于《说诗晬zuì话》中说：“起手贵突兀。” 清冒春荣在《葚园诗说》中说“起联须突兀，须峭拔，方得题势，入手平衍，则通身无力气矣。 我们看这几位诗词大家都认为起句需要突兀的风格。起笔来势突兀，有银瓶乍破的感觉，才能在开头就很好地抓住人的眼睛，吸引读者往下读。 就这种突兀风格沈德潜于《说诗晬话》中列举了几个例子，我们来看一看沈德潜是怎么说的： 他说：起手贵突兀，如王右丞（王维）的“风劲角弓鸣，将军猎渭城”，杜工部的“莽莽万重山”， “带甲满天地”，岑嘉州（岑参）的“送客飞鸟外”等篇，直疑高山坠石，不知其来，令人惊绝。 清施补华在《岘xiàn庸说诗》也举了一例：说“老杜之《登楼》诗：‘花近高楼伤客心，万方多难此登临'之句，起得沉厚突兀，若倒装一转作‘万方多难此登临，花近高楼伤客心'，便是平调，此秘诀也”。 王士禛等《师友诗传续录》载刘大勤问曰：“律中起句，易涉于平，宜用合法？”渔洋答云：“古人谓玄晖工于发端，如《宣城集》中说‘大江流日夜，客心悲未央'，是何等气魄？唐人尤多警策。” 除此之外呢，也有不少诗人认为起要平直，例如杨载在《诗法家数》中说：“凡作唐律，起处要平直，承处要从容，转处要变化，结处要渊永。” 例如【寄校书七兄】唐李冶 无事乌程县， 蹉跎岁月余。 不知芸阁吏， 寂寞竟何如？ 远水浮仙棹， 寒星伴使车。 因过大雷岸， 莫忘几行书。 李冶字季兰，乌程（今浙江吴兴）人，是唐时颇负诗名的女冠（女道士），题目所谓“校书七兄”，是作者的兄长，排行第七，官为校书郎。作者耽搁的家乡乌程县（今浙江湖州），已一年多了，遥念她的七兄，因而寄一封信去问候。这位七兄，大约出使在外，因此作者叮嘱他，在行旅之时，不要忘记给她来一封信。 作者只从眼前心境说起，淡到几乎漫不经意：“无事乌程县，蹉跎岁月余。住在乌程县里，虽然没有什么事，却已差不多有一年多了”既非兴比，又非引事，甚至未点题，更谈不上“突兀高远”，发唱惊挺了。但“无事”加之“蹉跎”，自能写出百无聊赖的心境，“岁月余”三字除写时令（岁晚），还兼带些迟暮之感。两句直逼出“寂寞”二字，对开启后文相思之意，也算得是很好的导入
。 又如李商隐的《无题》 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 昨夜星辰昨夜风，=昨夜是时间，画楼西畔桂堂东，=画楼是地点，没有用多少优美的辞藻，诗人就用这些自然景物来烘托意中人的美丽，但它却很自然地与全诗协调，能起到渲染气氛，自然引人入胜的效果，为全诗的铺设。 总结以上的观点，我们可以得出一个结论，律诗的起是没有固定形式的，是千变万化的，或单刀直入、或启人思考、或引人注目。虽然是变化多端的，但也不是无章可循，有人就古诗中的“起”做了一些归类并总结了一些方法。那么我们就拿来学习一下： 一、以写作手法分类
包括：明起、暗起、陪起、反起、引起 1、明起：
所谓明起者，即开口就将题面说出，毫无些许做作，开门见山，直截了当，落笔扣题，极富共鸣性，这样往往能收到先声夺人的效果，此法最便于初学。 例1：唐刘长卿的《饯别王十一南游》 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋！ 这是一首送别诗。首联一落笔即写诗人远望烟水茫茫的江面，频频向朋友王十一挥手洒泪，以表达自己依依不舍情怀。往下再围绕首联把“飞鸟、青山、一帆、落日”等旅途景物写得活灵活现，情景交融，首尾呼应，为送别增悲！诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，连一句离别的话语也没有提及，开门见山式直奔主题。 例2：唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。 首联开头就用宦游人点出了题目，“独有”两字当头，“偏惊”两字相衬，在这里用了强调语气，表现诗人宦游江南那种矛盾心情。“独有”反映作者的感慨之情，恰似波涛骤起，突兀涌现，让读者在震慑之余，又顿悟出作者“惊新”怀乡的宦游之慨。 例3：杜甫【虢国夫人】： 虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门； 却嫌脂粉污颜色，淡扫娥眉朝至尊。 题为【虢国夫人】，而下笔即直接将题面写出，虢国夫人，是杨贵妃的姐姐，一门俱荣，所以首联就说虢国夫人承主恩——开门见山。 这个就是起句的明起方式，明起要注意，在起句的时候一般来说，就要奠定下来全篇的情感基调。 2、暗起
起者不点到题字，而题之本意暗藏匿其中（这类起法常用于咏物诗，咏物诗最好暗起） 例1：黄巢的《题菊花》 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 第一句“西风”点明节令，写所咏之物在飒飒秋风中开放，“满院”极言其多。说“栽”而不说“开”， 是因为“栽”字本身也给人一种挺立劲拔之感，更能表现所咏之物寒秋时节迎风霜开放的劲节，这里的起句没有直接点题，而是从侧面给了读者一个认知度。 例2于谦【咏石灰】： 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲； 碎骨粉身终不顾，只留清白在人间。 题为【咏石灰】，然却不直接道出，只暗中点出题意，每一句写的都是石灰的特征，留与读者悬想之空间，而造成无穷之意味。
3、陪起：
先借他种事物，以引出本题来。 例1：望庐山瀑布
唐-李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 诗的首句“日照香炉生紫烟”不是直接写瀑布，而是对香炉峰的描写，因为此诗不是单纯地写“瀑布”而是写的“望瀑布”这一动态过程，所以这一句看似不起眼的轻描淡写，其实并非闲来之笔，它向读者交待了望瀑布的时间和地点，借所在之方位引出将要看到的瀑布之景观。 例2：王维【相思】 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 首句不言“相思”而言“红豆春发”到了合句才点出主题相思．此谓借红豆此物引出本题相思＂ 例3：韩翃hóng 【寒食】 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜； 日暮汉宫传腊烛，轻烟散入五侯家。 首句不言“寒食”，而言「春城飞花」由眼前之景况，而引出题目来，此谓之为陪起也。 4、反起：
反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。 例1：司空曙《喜外弟卢纶见宿》： 静夜四无邻，荒居旧业贫； 雨中黄叶树，灯下白头人； 以我独沉久，愧君相见频； 平生自有分，况是霍家亲。 题旨为「喜」，而作者上来却写静夜里的荒村，陋室内悲凉的境遇：年老独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。而点出后半首外弟之肯来为「可喜」之事，却隐约透露出“悲”；“愧君相见频”中的一个“愧”字，就表现了悲凉的心情。一悲一喜，悲喜交感，一正一反，互相生发，互相映衬，使所要表现的主旨更深化了，更突出了。 例2：钱起【送僧归日本】： 上国随缘住，来途若梦行； 浮天沧海远，去世法舟轻； 水月通禅寂，鱼龙听梵声； 惟怜一灯影，万里眼中明 题为「送归」，本是送别，而作者却不写送归，偏从来路写起以引出本题，此种起法，即称之为「反起」。 5、引起：
即是不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意。分事引景引。 例1事引 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。 首联直抒自己获罪被贬的原因。他说一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官，而且一贬就贬到离京城八千里之遥的潮州去。开篇就以事起。 例2景引 杜甫的《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 起句写登高俯仰所见所闻，高远的天空，哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛，水落而出的白沙，还有低飞盘旋的水鸟，勾画出一幅有色彩，有音响，动静结合的秋肃临天下的动人图景。由景切入，引发后面的感慨。 例3杜甫【客至】： 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来； 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开； 盘飧（sūn）市远无兼味，樽酒家贫只旧醅； 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 起句先以成都草堂四周所见景物为衬托，舍南舍北皆春水”，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鸥，在古人笔下常常作水边隐士的伴侣，它们“日日”到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。“但见”，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他的来访者，不是也过于单调么！作者就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。这就为贯串全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。而颔联把笔触转向庭院，引出“客至”以引出题面。 二、以形式分类
包括：对仗起法、比兴法、问答式、陈述式、对比法、倒装式 1、对仗起法
是指律诗首联采用对仗，一反律诗一般首联不对仗格律要求，故这种手法改变了正常律诗格律。但就写作技巧来说，它却是一种有利于表现的手法。在唐人的五、七言律诗中不乏佳作。 它的好处在那儿呢？从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。以景、人或事件起，直抒胸意或比兴寄托来切题。这种起法可以加强起句气势，增强全篇力度。 例1：王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 诗的开头分别点出送别的地点和行人的去向，以严整的对偶将题目具体化，不明说与杜少府离别，只是描画出“城阙”的形势和风貌。用了托物起兴手法，从远近地理位置距离着眼，将所去之地用对仗句写出，一下子造就了气势恢弘场面，有夺人心魄之妙。 又如：李白的《送友人》 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 首联的“青山横北郭，白水绕东城”交代出了告别的地点。句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，但青山不老绿水长流就是分别时常说的一句话，所以细细品味，这笔端分明饱含着依依惜别之情，也给全诗定下了基调。 再如杜甫的《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 我们看这首作品的起。尽管是首句入韵式，但同样使用了对仗的方式。诗人围绕夔州的特定环境，连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意风物，天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉；清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。诗人登高看到的景象，构成一幅悲凉的秋景图画，为全诗定下了基调。 2、比兴法：
兴的本义是托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。即“触物以起情谓之兴，物动情者也。” 比的本义是比喻的意思。一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。即“索物以托情谓之比，情附物者也”。 比和兴关系密切，一般都同时出现。因为比成之景物一般含有兴义。所以现在“比兴”成了一个常用词组。比兴手法能很自然的把所比的物的特点附于被比的物上，不用再多费笔墨。 从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；兴，是“借景以引其情”，先言他物以引起所咏之词。兴中有比，即在“先言他物以引起所咏之词”的起兴，句中也兼含有“以彼物比此物”的比喻在内。 提示： A，兴中有比，多用在诗篇的开头。用来起兴的物象本来与主题没有直接的关联，只是起触媒作用，也有一定的渲染铺垫之意。但若与比一旦相结合，兴中有比，那就和本题直接挂上钩了。兴中有比，要比单纯地起兴或单纯地用比，则诗中意味倍增。兴中有比，以兴为主，比则从之。 B，兴中有比，常见于表示情爱、亲情、离别之类的诗作中，多从外界景观物象中触发联想。从兴中含比所取的兴象类型来看，有以动植物作比兴者，也有以非生物或自然现象作比兴者。 如李商隐的《锦瑟》： 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年． 庄生晓蝶迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃． 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟． 此情可待成追忆， 只是当时已惘然． 锦瑟无端五十弦，首联中“锦瑟”是一种装饰华美的弦乐器，它是由锦瑟这个我们能看到的物起兴。一弦一拄思华年．点明“思华年”的主旨。 一、二两句是说：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，我也快到五十岁了，这一弦一柱都唤起了我对逝水流年的追忆。我们来看下首联，既是托物起兴，又是睹物思人，这锦瑟，应该与自己当年的情人有过密切的关系，回首当年，那如歌的岁月，犹如锦瑟之音，犹在耳边，令人感慨不已。 又如骆宾王《在狱咏蝉》： 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？” 诗的一、二句是对偶句，用起兴的手法，以蝉声来引起客思。 再如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。 首句以无边的烟雨起兴，第二句以孤峙的楚山自比，后两句临别叮咛以冰心玉壶自喻以蔑视谤议，从澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，将精巧的构思融化在清空明澈的意境中，余韵无穷。 3、问答式
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。 例1：杜甫的《望岳》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 汤胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 首句“岱宗夫如何”，写了一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情，非常传神。“岱”是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，真是传神。“齐鲁青未了”，是经过一番揣摩后得出的答案，真是惊人之句。它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。 例2：欧阳修《秋怀》 节物岂不好，秋怀何黯然。 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾？归去颍东田。 首句“岂不好”用反问句式，点明自己热爱自然而又心绪黯然的矛盾。秋天不仅令人心旷神怡，而且是五谷登、山果熟、菊黄蟹肥的季节。这样的季节，本应令人欣喜陶醉，为什么反而使诗人黯然神伤呢？这就不能不引起读者的疑问，吸引读者不由自主的看下去。 4、陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程：
例1.：高适《送浑将军出塞》 将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王。 子孙相继在朝野，至今部曲燕支下。 控弦尽用阴山儿，登阵常骑大宛马。 银鞍玉勒绣蝥máo弧，每逐嫖姚破骨都。 诗人一开头就点出浑将军是归顺唐朝的少数民族首领之一，拥有强悍的少数民族部队，为唐朝出力，屡建战功，怎样出兵的事。诗开头是交代将军是首领拥有强悍，这是用了陈术式的写法。起调高远雄浑，豪气笼罩全篇。为下文造声势、作铺垫。 5、对比法.
对比法是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
例1杜甫的《登岳阳楼》 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。
6、倒装式：
倒装式就是首联上下句的意思倒着说，目的是以求突兀响亮
例1 王维的《观猎》 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
首联上句先写场面，后点出打猎，本来是将军打猎，然后有场面。目的就是力求响亮，开篇就吸引眼球。 例2杜甫的《登楼》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山盗寇莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 首联上句先说上高楼后的情形，下句再说登楼。本来安顺序是先登楼后，才有登楼后的感受。这样倒装就是为了开篇响亮，达到吸引眼球的作用。
从上述大家都知道的诗有多种的起法，那么在我们现实中写诗又如何起法呢？大家写作的时候注意一下四点： 1、起笔宜开不宜合，或单刀直入、或启人思考、或先声夺人，或作大的笼罩，总要先占地步，为全诗提神。变化多端，以自然为佳。 2、起时为全诗定调子，严肃还是轻快，朴素还是华美，开笔就确定了。各种起的写法，必须要紧扣自己所要表达的思想感情。不要对某种开头的方法削足适履、生搬硬套。 3、要对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远，造成一种不平凡的局面，使读诗开始阶段，就能被吸引。动笔前必须先有所感，而后才要作诗。如果尚无所感，就根本不必作诗。 4、把握形象的特征和寓意。通过描写景物来抒发感情，所选择的物事要符合主题，能与后面的情合成完全的意境。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。 好！今天的课就到这里，谢谢大家，下课！ 古典诗八五律第五讲作业：
咏物：梅、兰、竹、菊，自选一种为题，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，注意不要犯题字。
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