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Hello，筒子们，好久不见啦！最近，中国美国的小伙伴们在欢度暑假的同时，热到自燃，新西兰的小伙伴却在温带海洋性气候的冬天里旅旅游，摆摆pose，拍拍照。 （图片来源于网络） 我呢，真的一刻也没闲着，追追剧，长长胖，旅旅游，背背单词，看看小说。我做的还不够多吗？我放假之前，希望开学之后可以自豪地和周围的人说：“你不喜欢学习，对不起我和你没有共同话题。” 我每天都在欺骗我自己：“我爱学习，学习使我快乐。” 然而，事实证明我不是那种可以沉迷于学习无法自拔的优良少年，天知道，我多么想成为那样的人儿！！ （图片来源于网络） 然鹅，就在我懊悔自己没有沉迷于学习，日渐消瘦的时候，我惊讶地发现新西兰的中小学下周一就要开学了。我的公众号也许久没更新了。假期走得太快就像龙卷风。 （动图来源于网络） 不好意思，以上内容过于抽风，请自行掠过。干货请往下看。 Chinese Blended Learning 第四弹 Quizlet—Learn with Flashcards https:// 作为语言课老师，你还在使用传统的方法一笔一划地制作词卡吗？制作过程麻烦不说，也不利于电子化保存，不便于日后长期使用。今天给大家介绍一个词卡神器—Quizlet。别感谢我，不感谢我的人多了，你算老几？ （图片来源于网络） 关于Quizlet相信很多老师都不陌生。称它为词卡神器一点也不为过。 对于老师而言，可以利用它建立词库，并且打印成自己需要的版式发给学生。以便于带领学生完成各类词汇活动和游戏。如何高效有趣地使用词卡来教学，我后面会专门写一篇文章来介绍。 （一）点击创建，就可以建立新学习集。如下图，我们可以输入汉字，拼音，词义并且配上图片。需要注意的是，免费版本只能使用quizlet现有图库里的图片，如果想要自主配图的话，需要升级到付费版本。 （二）保存学习集之后可以将其添加到虚拟班级，这样班级里的学生就可以使用该学习集了。还可以通过复制链接来分享学习集。 （三）保存并且添加至虚拟班级之后，有需要的老师就可以开始打印了。 打印的时候可以根据需要选择布局和打印属性。点击打开pdf还可以保存电子版学习集，以便日后使用。打印出来后发给学生，让他们沿着虚线对着后，沿着实线剪开，一套词卡就横空出世啦。最好每个学生发个回形针或者小夹子，这样就可以把一套词卡固定起来，以免有所缺失。希望从学生那里回收词卡，让其他班级重复利用的老师也可以把词卡塑封起来。 对于学生而言，可以通过加入老师在Quizlet上建立的班级来预习，练习，复习汉语词汇。而且还有很多在线小游戏来增加趣味性哦。学生可以通过单词卡，学习，拼写和测试来预习和巩固。还可以通过配对，重力和LIVE三个小游戏来进行测试和复习。三个小游戏又紧张有刺激，谁玩谁知道。 老师可以查看学生的完成情况以及学习效果哦。看下图就知道yisen_03是个“学霸”有木有？ 现在市面上有琳琅满目的背英语单词的手机软件，然而汉语相关的却凤毛麟角。Quizlet其实就像一个单词软件，只不过里面的词汇可以自己添加，也可以复制他人，老师每添加一个词语就是在为学生的汉语词库添砖加瓦。 看完是不是有种“Quizlet 在手，天下我有”的错觉呢？其实老师们看看也就过去了，真正尝试一下才知道是不是真的能够适用于汉语教学。 作为老师，尤其语言课老师，手边的教学工具和教学策略一定要常换常新。港真，学语言一点也不好玩，它就该是一个枯燥的过程。但谁叫我们教的是歪果小孩呢？生动有趣才是激发他们学习热情的良药不是。所以多多接触和尝试一些新鲜的教学网站和教学理念，让孩子们的ipad多多发挥作用吧。比如quizlet里头的单词小游戏，就很好地体现了Game-Based Learning的理念。 反过来说，教语言是不是一件枯燥的事儿，就取决于老师是总在机械性重复语言知识，还是总在尝试和探索使用不同的教学方法和工具来优化语言教学。 感觉自己的风格好像老干部，唐僧啊！尔等的紧箍咒是不是越发紧了呢？
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