 许多家长朋友都希望让自己的孩子尽早开始学习英语。在对低龄孩子教授英语的过程中，一个至关重要的教学目标便是，帮助孩子们树立对使用英语进行交流这件事情的积极看法。换言之，就是让孩子别厌恶英语。 要做到这一点，孩子接触英语的时间是有学问的。虽然很多家长是抱着“不能让孩子输在起跑线上”的态度让孩子尽早开始了英语学习，但实际上，让孩子在儿童早期接触英语，确实能起到一个很好的作用，那就是帮助孩子建立对英语的良好印象。
当孩子们在童年早期（这里的“早期”，甚至可以早到婴儿时期）就接触到英语时，他们会倾向于用积极地眼光来看待英语，并且认为学习这门外语能带来极大的愉悦感。 但即便孩子在早期已经开始接触英语，也不代表孩子不会受到其它因素的影响，从喜欢英语转为厌恶英语。 比如，当孩子开始表现出抗拒说英语的情绪时，家长依然强迫其说英语，那么这就是在促使孩子形成对英语的负面看法。
以下几个做法能够帮助你的孩子喜欢英语：
该放松时且放松 有些家长认为帮助孩子学英语的一个好方式，就是在家只说英语，不说中文。 这本身是个值得推介的做法，可以一定程度上弥补英语环境的缺失，让孩子感到“学以致用”。 但不能忽视的是，由于孩子的英语水平有限，不见得日常在家碰到的所有生活场景都能顺畅的用英语表达出来，此时的孩子便会因此产生挫败感，并渴望家长用中文来交流。如果因为这样而使孩子慢慢产生对英语的负面情绪，或者使孩子同自己的父母之间产生交流障碍，我想这是所有家长都不愿看到的。
没有什么比父母和孩子之间建立愉快顺畅的交流更重要的了。当您正想方设法同孩子说英语时，如果此时孩子已经开始露出挫败感的表现（如东张西望、注意力转移、对您所说的不感兴趣等），那么您最好停止对他说英语，改用中文和孩子交流。
该放松时就放松一下，毕竟我们想要的是孩子们在与我们交流时，感到百分之百的舒服和愉悦。 以身作则 让孩子们对某件事情感兴趣的最佳方式，莫过于让他们亲身感受自己的父母对这件事情的浓厚兴趣。 就像我们总在说要培养孩子的阅读习惯，少玩电脑少看电视多看书，可是如果家长们自己也是一回家就玩电脑看电视、从来不碰书，孩子当然会有样学样。
父母是孩子行为的标杆，对学英语也是如此。这并不难，只是让您的孩子看到您阅读英文书或英文报纸、看英文电影、听英文歌曲，或者看您用英语和朋友交流。 在这个过程中，孩子不只是在观察您，更是在仰视您。当他们玩耍时，会想要模仿您的行为。如果您想要孩子对英语感兴趣，只需要向他们展示，您对英语很感兴趣就行了。 用英语，不代表非得说英语 如果孩子感觉说英语很困难而又被家长逼迫必须说英语时，孩子们会容易感到沮丧。其实，您可以有很多机会与孩子一起使用英语，却不必强迫他们张口说。
l 使用简单的命令，如“Put on your shoes（穿上你的鞋子）”、“Let’s go（咱们走吧）”、“Give me the apple, please（请给我那个苹果）”。
l 给予称赞，如“Good job（干得漂亮）”、“Well done（干得漂亮）”、“What a beautiful drawing（画得真好）”。
l 指出一些事实，如“It’s cold today（今天真冷）”、“Look at the brown dog（看那只棕色的狗）”、“This ice cream is yummy（冰淇淋真好吃）”。
l 问一些简单的、可以通过肢体动作或者只言片语即可回答的问题，如双手举着两件不同的衬衫问孩子“Which shirt do you want to wear（你想穿哪一件衬衫）”、“Do you like spaghetti（你喜欢意面吗）”、“Where are your shoes（你的鞋子在哪儿）”。
这些都是不错的尝试，不仅能够让您与孩子用英语进行很自然的交流，还不用强迫他们用英语回应。 “心急吃不了热豆腐” 我们始终要记住，对英语的输入是非常关键的。找到孩子喜欢的英文输入来源，如原版动画片、原版绘本、英文歌曲等，让孩子们以自己的速度享受这些英文资源，不要强迫孩子可以马上输出英语。
家长们往往对自己的孩子有过高的期望值。但需要认识到，即便是英语为母语的人，也是需要经过一段时间的输入才能逐渐输出英语的，更何况我们这些将英语作为外语来学习的中国人呢？ 几乎所有的语言学习者在开始输出所学语言之前都会经历“沉默期”。而孩子的“沉默期”时长，虽有个体差异，但往往也是半年到一年不等，有些甚至更长。
我们要做的，就是尽可能多地为孩子们提供他们喜欢的英文资源，并让他们根据自己的进度来逐渐输出英语。您可以用英文给孩子们朗读，找一些不错的原版绘本与孩子们一起做亲子阅读。 要注意不要用英文书完全替换家里的中文书籍。从孩子读写能力发展的角度来说，经常用母语给孩子们朗读也是十分重要的。家长需注意平衡外语和母语的发展，做到双轨并行。 传递正能量 学习英语应该是一个愉悦的经历。切记这不是一场比赛。如果您经常以有趣的方式让孩子接触英语，他们自然会表现出语言学习上的进步。如果您逼迫得太紧，孩子们会开始抵触。
家长需要向孩子们传递正能量。孩子们表现好时，要适度称赞，不要过分夸奖让孩子觉得说英语是多么神奇的事情。当然在孩子们暂时没有达到您的预期时，也别打击孩子的积极性，切勿让孩子感到英语是一个他们永远无法企及的东西。
让孩子爱上英语，是成功学习英语的前提。 51Talk的课程，让您的孩子喜欢学、学得会、用得上，轻松开启英语的大门。 |
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